高中物理:共点力平衡条件的应用 课件(新人教必修1)江西省专用
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一个常用的推论(三力汇交原理): F1如果一个物体受到三个不平行外力的
作用而处于平衡状态,那么这三个力 的作用线必在同一平面上且交于一点。
y F2
60 0
G
例3:沿光滑的墙壁用网兜把一个足球挂在A点(如 果所示),足球的质量为m,网兜的质量不计。足球 与墙壁的接触点为B,悬绳与墙壁的夹角为α。求悬 绳对球的拉力和墙壁对球的支持力.
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10、雨中黄黄叶树,,灯下白白头人。。。2023/1/102023/1/102023/1/101/10/202311:36:10AM
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11、以我独沈沈久,愧君君相见频。。。2023/1/102023/1/102023/1/10Jan-2310-Jan-23
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12、故人江江海别,,几度隔隔山川。。。2023/1/102023/1/102023/1/10Tuesday,January 10,2023
提示:选木块为研究对象并对其受力分析 根据共点力平衡条件,可得: mg=FN1=FNcosα 故FN=mg/cosα
小结:
处理平衡问题常用的研究方法:合成法 法和分解法(包括正交分解法) 求解时遇到的数学方法有:正定理, 相似三角形等
谢谢指导!
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9、静夜四无邻邻,荒居旧业业贫。。2023/1/102023/1/10Tuesday, January 10,2023
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12、越是无能的的人,越喜欢欢挑剔别人的的错儿。2023/1/102023/1/10202p3ur/u1s/. N10ulTlauiaecsudlisatyem, pJoar nfeulisaurtycu1rs0u,s2. 023
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13、知人者智,,自知者明。。胜人者有力力,自胜者强强。2023/1/102023/1/102023/1/102023/1/101/10/2023
三角形可求得: F1=mgtanα
F2=mg/cosα
例1:质量为m的均匀球放在一倾角为α的光滑的斜面上 被一竖直的挡板挡住,如图。求斜面和挡板对球的支持 力分别是多少?
F2
F1
GF
推论:当物体处于平衡状态时,它所受的某一个 力与其余的力的合力等值反向。
例2:物体A在水平力F1=400N的作用下,沿倾角θ=60 的0 斜面 匀速下滑(如图所示),物体A受的重力G=400N。求斜面对物 体A的支持力和A与斜面间的动摩擦因数μ。
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13、乍见翻翻疑梦,,相悲各各问年。。。2023/1/102023/1/102023/1/102023/1/101/10/2023
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14、他乡生白发发,旧国见青青山。。10 一月20232023/1/102023/1/102023/1/10
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15、比不不了得得就不不比,,得不不到的的就不不要。。。。。一月232023/1/102023/1/102023/1/101/10/2023
G 来的三个力是共点力。已知G和α,由共点力的平衡条件可
求出F1和F2.
例2:沿光滑的墙壁用网兜把一个足球挂在A点(如 果所示),足球的质量为m,网兜的质量不计。足球 与墙壁的接触点为B,悬绳与墙壁的夹角为α。求悬 绳对球的拉力和墙壁对球的支持力.
A 分析:
F2 解:取足球作为研究对象,由共点
F1
由(2)式可解得 F3 =Gsinθ -F1cosθ =146N
60 0
GБайду номын сангаас
所以 µ= F3 =0.27 F2
例2:物体A在水平力F1=400N的作用下,沿倾角θ=60 的0 斜面 匀速下滑(如图所示),物体A受的重力G=400N。求斜面对物 体A的支持力和A与斜面间的动摩擦因数μ。
A
θ xF3 F1
A F1
θ
例2:物体A在水平力F1=400N的作用下,沿倾角θ=60 的0 斜面 匀速下滑(如图所示),物体A受的重力G=400N。求斜面对物 体A的支持力和A与斜面间的动摩擦因数μ。
A
θ xF3 F1
60 0
G
分析: 1、取物体A作为研究对象。
F1
2、物体A受到四个力的作用: 重力G、水平向左的力F1、垂直于斜
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10、很多事事情努力力了未必必有结果果,但是是不努力力却什么么改变也也没有。。。
2023/1/102023/1/102023/1/101/10/202311:36:10AM
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11、成功就是是日复一日日那一点点点小小努力力的积累。。。2023/1/102023/1/102023/1/10Jan-2310-Jan-23
o
力的平衡条件可知,F1和mg的合 力F和F2大小相等、方向相反。
从分析图中力的平行四边形可求得
B
G
F1=mgtanα
F
F2=mg/cosα
课堂反馈
1、如图所示,用10N的力F1把木块压在竖直墙面上, 木块与墙面间的动摩擦因数为0.4。若木块所受重力为 10N,为使木块匀速运动,作用在木块上的拉力大小可 以为( B、D )
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14、意志志坚强强的人人能把把世界界放在在手中中像泥泥块一一样任任意揉揉捏。。10一一月月
20232023/1/102023/1/102023/1/10
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15、最具具挑战战性的的挑战战莫过过于提提升自自我。。。一月232023/1/102023/1/专家告诉102023/1/101/10/2023
观
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17、空山新新雨后,,天气晚晚来秋。。。2023/1/102023/1/102023/1/102023/1/10
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MOMODA POWERPOINT 9、杨柳散散和风,,青山澹澹吾虑。。。2023/1/102023/1/10Tuesday,January 10,2023
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的方向为y轴,将G和F1沿X轴和Y轴方向分解
解分别在这两个方向上应用平衡条件求解。
F1 由平衡条件可知,在这两个方向上的合力Fx
合和Fy合应分别等于零。
Fx合=F3+F1cosθ -Gsinθ =0(1)
θ
Fy合= F2- F1sinθ -Gcosθ =0(2)
xF3 F1
y 由(1)式可解得 F2 F2=Gcosθ +F1sinθ =546N
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感 谢 您 的 下载 14、意志坚强的的人能把世界界放在手中像像泥块一样任任意揉捏。10 一月20232023/1/102023/1/102023/1/10
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共点力平衡条件的应用
课题引入 解题步骤
例题1 例题2
例题3
课堂反馈 小结
课题引入 解题步骤
例题1 例题2
例题3
课堂反馈 小结
什么是平衡状态 ?
物体保持静止或者做匀速 直线运动的状态。
物体所受共点力的合力为 零,即 F合=0
共点力作用下 物体的平衡条 件是什么?
1、明确研究对象; 2、对研究对象进行受力分析; 3、选取研究方法; 4、利用平衡条件建立方程; 5、数学方法求解。
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12、世间成事事,不求其其绝对圆满满,留一份份不足,可可得无限完完美。。2023/1/102023/1/102023/1/10Tuesday,January10,2023
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13、不知香积寺寺,数里入云云峰。。2023/1/102023/1/102023/1/102023/1/101/10/2023
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16、业余生生活要有有意义,,不要越越轨。2023/1/102023/1/1010January 2023
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17、一个人即使使已登上顶峰峰,也仍要自自强不息。2023/1/102023/1/102023/1/102023/1/10
看
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11、越是没有有本领的就就越加自命命不凡。2023L/o1re/m10ip2su0m2d3o/lo1r/s1it0a2m0et2, c3o/n1se/c1t0etJuraand-ip2is3ci1n0g -eJlit.aFnu-s2ce3id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla
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16、行动动出成成果,,工作作出财财富。。。2023/1/102023/1/1010January2023
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17、做前前,能能够环环视四四周;;做时时,你你只能能或者者最好好沿着着以脚脚为起起点的的射线线向前前。。。
2023/1/102023/1/102023/1/102023/1/10
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9、没有失失败,只只有暂时时停止成成功!。。2023/1/102023/1/10Tuesday,January 10,2023
A、4N B、6N C、10N D、14N
F2
F1
提示: 有两种情况,1、沿墙上滑,摩擦力方向向下; 2、沿墙下滑,摩擦力方向向上。
2、如图所示,质量为m的木块在水平力F作 用下静止在光滑的斜面上,木块对斜C面的压 力力是() A、mgcosαB、mgsinαC、mg/cosα D、mg/sinα
A 分析:
1、取足球作为研究对象
F1
B F
F2 2、小球受到三个力的作用:重力G, 墙壁的支持力F1,悬绳的拉力F2。
o
这三个力一定是共点力。重力作用在球O点,支持力F1沿球 的半径方向,G和F1的作用线必交于O点,用平行四边形定
则求出它们的合力F,这时足球和网兜相当于受到两个力(F
和F2)由二力平衡条件可判定F2的作用线也必过O点,即原
面向上的支持力F2、平行于斜面向上的
滑动摩擦力F3
y
F2 3、研究方法:正交分解法(常用 于多力平衡)
例3:物体A在水平力F1=400N的作用下,沿倾角θ=60 的0 斜面 匀速下滑(如图所示),物体A受的重力G=400N。求斜面对物 体A的支持力和A与斜面间的动摩擦因数μ。
A
分析: 4、取平行于斜面的方向为x轴,垂直于斜面
例1:质量为m的均匀球放在一倾角为α的光滑的斜面上 被一竖直的挡板挡住,如图。求斜面和挡板对球的支持
力分别是多少?
分析:
F2
1、取小球为研究对象
2、受力分析
F1
小球共受到三个力的作用:重力、斜面
的支持力、挡板对它的支持力.
3、研究方法:合成法
GF
用平行四边形定则求出F1和G的合力F。
4、由平衡条件可知F与F2等值反向,从图中力的