九年级上全册古诗词赏析习题及答案【选择题、简单题】

九年级上全册古诗词赏析习题及答案【选择题、简单题】
部编版语文九上古诗文赏析选择题、简答题及答案
姓名：班级：
诗词目录：
13．诗词三首
一、行路难（其一）/李白
二、酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡
三、水调歌头（明月几时有）/苏轼课外古诗词诵读——
四、月夜忆舍弟/杜甫
五、长沙过贾谊宅/刘长卿六、左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈
七、商山早行/温庭筠
课外古诗词诵读
八、咸阳城东楼/许浑
九、无题/李商隐
十、行香子（树绕村庄）/秦观
十一、丑奴儿?书博山道中壁/辛弃疾
一、《行路难》李白
【习题】
1、以下对诗歌《行路难》的理解有误的一项是（ A ）
A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。

B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。

C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。

D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。

分析：诗人的心情不是愉悦的，而是郁闷，怀才不遇。

2、选出下列对李白《行路难》赏析有误的一项（ D ）
A．本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。

B．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的
动词，生动地表现出
诗人悲愤、郁闷的心情。

C．“冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。

D．“多歧路，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉。

【答案】D【解析】“行路难！行路难！多歧路，今安在？”诗人用语短促，感情激越，这是说前路多艰，未来仍有机遇。

从这跌宕起伏的感情中，人们可以体会到诗人万般艰难、内心矛盾的心情。

诗人仍处在矛盾之中，前路未明。

最后两句，是说诗人终于振作起来，即使前途多艰，仍不放弃，努力进取，相信终于实现人生理想的机会。

3、选出对《行路难》赏析有误的一项是（ A ）
A、“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

”中“停、投、拔、顾”四个连续动作，形象地表现出了诗人在酒宴时，即将离开朋友而产生的无限依恋之情，连平时号称“酒仙”的他难以豪饮而醉。

B、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人巧用典故“吕尚垂钓”“伊尹乘舟日边”表明自己虽然有着决意和无奈，但并没有就此消沉，想到政治上也曾尽坎坷的吕尚和伊尹，他们的经历又增强了诗人的信心和信念。

C、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。

D、李白这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人苦闷彷徨，抑郁不安，但又不甘寂寞，勇往直前的起伏变化的思想历程，让人们强烈地感受到诗人的倔强、自信，执著地追求理想的强大精神力量。

分析：停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。

4、对全诗分析不恰当的一项是：（ B ）
A.这首诗表现了诗人困居长安时的矛盾苦闷心情，但对个人前途仍怀着美好的期待。

B.诗歌中交织着希望与失望，苦闷与向往的矛盾。

深感成就功名的艰难，又不甘心处于寂寞下流，但诗中没有直接表述心态的句子。

C.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”形象地表达出诗人的心态，又体现了他的浪漫主义诗风。

D.“欲渡”二句表达途穷时的苦闷，“闲来”二句表明自己成就功名的志向难以忘怀。

分析：B “行路难！行路难！多歧路，今安在？”是直接表述心态的诗句。

5、诗中的“冰塞川”“雪满山”是写实吗？
答：不是写实，此处“冰塞川”“雪满山”用其象征意义，象征人生道路上的艰难险阻、前途渺茫。

6、诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在”显然不同于其他的诗句，分析其独特之处及其表达效果。

答：句子简短有力，运用反复的修辞手法，尾句是疑问句，写出了诗人面临的巨大困难：遭遇坎坷，凸现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。

7、赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

答：意思：有一天一定能乘长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。

即总会有一天，能实现自己的远大抱负：运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求
二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
【习题】
1、对这首诗内容的理解，错误的一项是（ B ）
A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。

B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。

C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。

D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。

分析：B该项正确理解是：运用两个典故，表达诗人对受害友人的
悼念，对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情。

2、对这首诗赏析不正确的一项是：（ D ）
A．“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。

B．诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调。

C．颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，回乡恍如隔世的感慨。

D．“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。

分析：D意思是今天听了你的诗歌不胜感慨，暂且借酒来振奋精神吧！
3、对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的—项是( C )
A. 首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。

B．颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。

C．颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。

D．尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。

分析：C 比喻自己。

”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。

沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。

劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。

4、对这首诗内容的理解，错误的一项是（ B ）
A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。

B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。

C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。

D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。

分析：B 不是欣慰，是怅惘和无奈。

5、对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是（ C ）
A．首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。

B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏二惆怅的心情，涵义十分丰富。

C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。

D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。

表现出诗人坚忍不拔的意志。

分析：C”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。

劝慰白居易
不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。

6、下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗理解错误的一组是（ D ）
A、首联叙写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了，与朋友一来一往之间显示出推心置腹的亲切关系。

B、颔联用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间之长，又表现了世态的变迁以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。

C、颈联诗人以“沉舟、病树”比喻自己。

二十三年的贬谪生活，并没有使他消沉颓唐。

正像他在另外的诗里所写的：“莫道桑榆晚，为霞犹满天。

”他这棵病树仍要重添精神迎上春光。

D、尾联点明了酬答白居易的题意。

意思是说今天听了你的诗歌不胜感慨，姑且借酒浇愁吧。

分析：D 尾联意思是说，今天听了你的诗歌不胜感慨，暂且借酒来振奋精神吧！
7、《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗的开头两句"巴山楚水凄凉地，
二十三年弃置身"是什么意思？表达了怎样的心情？
答：这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年就如同弃置在道旁一样。

写出了作者长期被贬的愤慨心情。

8、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”诗句中“沉舟”“病树”比喻什么？“千帆”“万木”又比喻什么？你是怎么理解这两句诗的？
答：“沉舟”“病树”自比遭贬，抒发身世之感；“千帆过”“万木春”比喻自己被贬后，新贵们仕途得意。

表现了作者对世事变迁的感慨，是感叹身世的愤激之语，显出慷慨激昂的气概。

9、颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。

试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。

答：此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。

（或“虽身经危难却不消极气馁，而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力”）。

告诉人们：
旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。

（如回答“包含着新陈代谢的规律”亦可）
10、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵，你从这句诗中领悟到了什么？
答：（1）人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定的意志和必胜的信念）；（2）痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头；（3）新事物必将取代旧事物，这是事物发展的必然规律。

三、《水调歌头》苏轼
【习题】
1、对苏轼的《水调歌头?明月几时有》一词赏析有错误的一项是（ B ）
A．上阕写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。

B．下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福，在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。

C．“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时间的阻
隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。

D．全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

分析：B 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺是自然常理。

2、对《水调歌头》一词赏析不当的一项是（ B ）
A这首作者认为,一个人一生很难十全十美,只要大家都能在月光下过得好,也就可以了.全词的基调是乐观的,但也反映了作者现实与理想的某些思想矛盾.
B、这是一首咏月怀人的抒情之作.上阕写月下怀人,由幻想超脱人间,转化为喜爱人间生活.下阕由伤感离别转化为对词人的祝福.
C、转朱阁低绮户照无眠这三句写了月光的转移,也写月下离人.这就自然过渡到怀念子由的手足情深,引出下文何事一问.
D、但愿人长久千里共婵娟意思是但愿我们岁岁平安,远隔千里,共对这明月互相祝福。

分析：B上阕是把酒问月。

3、下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：( A )
A、这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

B、“不应有恨，何事长向别时圆?”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。

D、全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

分析：A没有“自始至终”洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

4、简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中动词的表达效果。

答：“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景。

5、赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

”
答：（1）人间有离别的痛苦，团聚的欢欣，月亮也会有阴藏晴出、团圆残缺，这些事自古以来难以圆全。

（2）蕴含着诗人对人生际遇变化不定的哲理性认识，揭示了人间的普遍规律：世界上不可能有永远圆满的事情。

（3）表现词人乐观旷达的胸襟和对生活的热爱。

这句话也带给我们有益的启示：人生不会完美，要有乐观豁达的胸襟面对生活，面对挫折。

6、赏析“但愿人长久，千里共婵娟”
答：婵娟指美好的样子，这里指月亮。

这两句表明情谊的相通不受时间和空间的阻隔。

这是对一切经受离别之苦的人们的美好祝愿，表达对亲人的思念和祝愿、乐观豁达的人生态度以及对生活的美好祝愿、无限热爱之情。

四、《月夜忆舍弟》杜甫
【习题】
1、对《月夜忆舍弟》一诗赏析不当的一项是（ B ）
A、题目是“月夜”，作者却不从月夜写起，而是首先描绘了一幅边塞秋天的图景：“戍鼓断人行，边秋一雁声。

”路断行人，写出所见；戍鼓雁声，写出所闻。

两句诗渲染了浓重悲凉的气氛。

B、颔联点题。

“露从今夜白”，既写景，也点明时令。

那是在白露节的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意。

“月是故乡明”，也是写景，却与上句略有不同。

作者所写是客观实景，而是融入了自己的主观感情。

C、“有弟皆分散，无家问死生”，上句说弟兄离散，天各一方；下句说家已不存，生死难卜，写得伤心折肠，感人至深。

这两句诗概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。

D、尾联紧承五、六两句进一步抒发内心的忧虑之情。

亲人们四处流散，平时寄书尚且常常不达，更何况战事频仍，生死茫茫当更难预料。

分析：B 下句，作者所写的不是客观实景。

2、月亮明明普天之下是一样的，但诗人为何偏偏说“月是故乡
明”?
答：明明是普天之下共一轮明月，诗人偏要说故乡的月亮最明；明明是自己的心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容置疑。

这种以幻作真的写法并不使人觉得于情理不合，因为它极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的浓浓思念。

3、赏析“戍鼓断人行，边秋一雁声。

”
答：路断行人，写出所见;戍鼓雁声，写出所闻。

沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声不仅没有带来一丝活气，反而使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂。

“断人行”点明社会环境，说明战事频仍、激烈，道路为之阻隔。

两句诗渲染了浓重悲凉的气氛。

4、赏析“有弟皆分散，无家问死生”。

答：上句说弟兄离散，天各一方;下句说家已不存，生死难卜，写得伤心折肠，令人不忍卒读。

这两句诗也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。

5、结合全诗，请指出这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
答：①怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；②忧国忧民，不满现状，渴望社会安定。

（本题不能作简单化的回答，要顾及全诗）
五、《长沙过贾谊宅》刘长卿
【习题】
1、下列对作品的赏析错误的一项是（ D ）
A．首联写贾谊被贬长沙三年，有志不伸，心境悲凉，奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。

B．颔联写诗人步入贾谊故宅所见之景，渲染了寂寥的氛围，为下文抒发感慨做了铺垫。

C．颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原，如今，诗人又来到长沙凭吊贾谊；此乃万古同悲。

D．尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”，以直抒胸臆手法发出了愤怒的质问。

分析：D寂寞冷落深山里落叶纷纷，可怜你不知因何天涯飘零？是间接抒情，叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”。

2、本诗颔联景物描写有何作用？试作简析。

答：颔联通过对“人去后”、“日斜时”的“秋草”、“寒林”等景物的描写，渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围，。

烘托了作者孤独、寂寞的心境，。

为下文抒发感慨做铺垫。

3、试分析本诗所表达的思想感情。

答：本诗借古伤今，借贾谊被逐长沙之事，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦，对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。

4、《长沙过贾谊宅》颔联“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”是什么意思？表达了什么感情？
答：秋天的傍晚，诗人在众人散去之后，独自追寻贾谊的遗迹；寒林日斜，故居仍在而先贤故去，思之令人哀叹。

颔联渲染出贾谊故宅萧条冷落之景，在这种氛围中诗人还要去“独寻”，足见其景仰倾慕，第四句，尤其是“空见”二字，进一步抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈。

5、结合《长沙过贾谊宅》全诗，分析作品中所蕴含的情感。

答：表达了诗人对贾谊的同情，对汉文帝的指责，对自身孤独寂寞处境的感叹，以及对当今统治者的不满。

六、《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈
【习题】
1、对《左迁至蓝关示侄孙湘》赏析有误的一项是（ D ）
Ａ．首联直接写出自己获罪被贬的原因，“朝奏”与“夕贬”对比，让人感觉到诗人命
运变化的急剧。

Ｂ．颔联表明诗人的心迹：不惜残年为皇上革弊除害。

Ｃ．颈联即景抒情，表现了诗人忧家伤国的情怀。

“马不前”表现了诗人内心的矛盾与痛苦，也让人联想到马致远的“瘦马”，都是以马写人。

Ｄ．尾联写诗人向侄孙韩湘交代后事，显得从容、宁静，表现了诗人豁达、乐观的思想境界。

分析：结语沉痛而稳重，语意紧扣第四句，进一步吐露了凄楚难言的愤激之情。

2、对《左迁至蓝关示侄孙湘》的内容理解不当的一项是:（ D ）
A.本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的，诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。

B.“圣明”在这里指皇帝，与圣上、陛下、天子等词意义相同。

C.“家何在”“马不前”，表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。

D.“肯将衰朽惜残年”，传递出作者由于年老而不得不屈服的悲愤之情。

分析：D 颔联是说，本想替皇上除去那些有害的事，哪里考虑衰朽之身还顾惜余生。

3、对《左迁至蓝关示侄孙湘》理解不正确的是（ D ）
A.“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

”首联直写自已获罪被贬的原因。

“朝”与“夕”，“九重天”与“路八千”，让人深切感受到诗人命运变化的急剧
B.“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

”进而表明自己的心迹。

“圣明”而有“弊事”相对成趣。

C.“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

”即景抒情，情悲且壮。

“马不前”流露出英雄失路之悲。

“横”“拥”两字形容物态都很精当，且有气势。

D.“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

”沉痛而从容。

诗人向侄孙交待后事，语义紧扣第四句，进而叶露出积极向上的情怀。

分析：D进而叶露出积极向上的情怀是错误的，吐露了凄楚难言的激愤之情。

4 、“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”一联中，“朝”和“夕”、“九重天”、“路八千”都包含有鲜明的对比之意，这反映了诗人怎样的处境？表现了诗人怎样的心情？答：对比反映了诗人命运急剧变化的处境。

表现了诗人对自己忠心为国却遭贬谪的怨愤之情。

5、“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”一联中，作者将眼前之景和心中之情有机地结合了起来，请加以分析。

答：表面上写的是山高云深、大雪阻路，自己无法前行，实际上作者也是在挂念家人、感叹人生之路的难行，读来诗人顿生英雄失路
之感。

七、《商山早行》温庭筠
【习题】
1、下列能准确表现早春特征的一组词语是（ A ）
A．槲叶落枳花开凫雁 B．霜槲叶落凫雁
C．霜槲叶落枳花开 D．晨起鸡鸣杜陵梦
分析：A 商县、洛南一带，枳树、槲树很多。

槲树的叶片很大，冬天虽干枯，却存留枝上；直到第二年早春树枝将发嫩芽的时候，才纷纷脱落。

而这时候，枳树的白花已在开放。

因为天还没有大亮，驿墙旁边的白色枳花，就比较显眼，所以用了个“明”字。

可以看出，诗人始终没有忘记“早行”二字。

“凫雁满回塘”。

春天来了，故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其乐；
2、下列对这首诗的理解不正确的一项是（ A ）
A．全诗紧扣“早行”二字，托物言志，表达了羁旅中无限的愁思和人生的失意。

B．颔联描写了凄清、寂寞的环境，有力地烘托出出行的艰辛，衬托出思乡的深切。

C．“落”、“明”二字，生动传神，点染事物，赋情于景。

D．尾联中的梦境与前面所写的现实相映，以乐景反衬哀情。

同时，“思杜陵”又巧妙地同首联的“悲故乡”相应，首尾圆合。

分析：A 通过描写旅途中寒冷凄清的早行景色,抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。

3、下列对诗句的理解，不正确的一项是（ C ）
A．首句表现了“早行”的典型情境。

清晨起床，旅店里外已经叮当当，响起了车马的铃铎声，巧妙点题，毫无斧凿之痕。

B．“客行”句点明早行的原因。

这里“悲”字含有怀念故乡而欲归未归的意思，表情达意十分传神，容易引起读者的共鸣。

C．“榆叶”句仍紧扣“早行”。

“叶落”反衬出路寂静；而“明”字则准确写出因为天色未亮，驿墙边鲜红的枳花格外耀眼。

D．“杜陵梦”与“悲故乡”遥相呼应，与中间写景相辅相成，使“早行”所见之景与
“早行”所发之情都得到了完美的体现。

分析：C 因为天还没有大亮，驿墙旁边的白色枳花，就比较显眼。

4、颔联是被人传诵的佳句，你认为它好在哪里？
答：只用几笔淡墨的线条，就勾勒出富有画意的山村“霜月早行图”；每句有三个名词组成，形象地勾画出一幅“早春图”；通过景物，含蓄地表示“道理辛苦，羁愁旅思”。

5、“凫雁满回塘”表现了怎样的意境？作者这样写的意图是什么？
答：作者通过想象写成群的凫雁在水中嬉戏，表现欢乐的气氛，从而反衬旅居在外的游子思乡之悲。

八、《咸阳城东楼》许浑
【习题】
1、下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（ D )
A.诗人登楼远望，蒹葭杨柳，好似江南之景，千古万里之愁，以乡思为始。

B.颔联云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。

C.颈联写晚眺之景，虚实结合，视听结合，以实景叠合虚景，景中有浓浓的清。

D.尾联“莫问”乃劝诫之词，表达了对唐王朝的憎恨以及自己消极的心态
分析：D诗人最后感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。

“莫问”二字，并非劝诫之辞，实乃令人思索之语，它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训。

渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。

2、对《咸阳城东楼》赏析不正确的一项是：（ D ）
A、注释中提及许浑是江南人，诗人一登上咸阳高高的城楼向南望去远处烟笼蒹葭,雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。

诗人宦游长安，远离家乡，一旦登临，思之情涌上心头。

蒹葭杨柳，居然略类江南，万里。