最新人教版(部编)八上语文第10课时主题写作课新闻创作之不同新闻体裁写作课件

活动二
1.根据第八课新闻采访整理而成的采访资料， 写一则消息。
2.小组分工，根据所学知识，在以下两项中任 选一项完成写作：
（1）以校园同学分类垃圾的场景为描写对象， 完成一篇新闻特写。
（2）围绕校园垃圾分类事件，以环卫工人为描 写对象，创作一篇人物通讯。
一场景
及细节
篇幅
一般而言比较短 篇幅比较灵活 较长
表达方式
以记叙、说明为 以记叙描写为 综合运用多种
主
主
表达方式
活动一
讨论并总结不同新Байду номын сангаас体裁写作时的注意 要点。
明确：
消息——客观记叙，注重结构和要素， 语言简练，用词准确；
特写——场景描述，力求生动，注意细 节描写的运用；
通讯——完整记叙，注重人物精神或社 会意义，可多用议论或抒情。
八年级 上册 第一单元
10 各体新闻体裁创作 （任务二验收）
【学习目标】
1.学会不同新闻体裁的写作； 2.学会根据不同文体特点修改所写新闻。
知识回顾：根据不同新闻文体填表
消息 时效性 报道对象 篇幅 表达方式
新闻特写 通讯
明确：
时效性 报道对象
消息 强 新闻事件整体
新闻特写
通讯
一般
较弱
新闻事件的某 新闻事件整体