九年级物理下学期冲刺训练 力学 试题

力学
【一】
第一局部质量和密度
一、知识点
1、质量：
叫质量，质量是物体的根本，物体的质量不随物体的、、及温度的变化而变化。

质量的国际单位是〔kg〕，常用单位还有吨〔t〕、克〔g〕、毫克〔mg〕。

实验中常用来测量物体的质量。

天平使用方法：
〔1〕使用前先把天平放在上，把游码置于标尺左端的处。

〔2〕再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的处，这时横梁平衡。

〔3〕使用时被测物体放在盘，砝码放在盘，用镊子向右盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到天平横梁再次平衡，此时物体质量= + 。

2、密度：
某种物质的叫做这种物质的。

密度是物质的一种。

通常用字母表示密度，表示质量，表示体积，计算密度的公式可写为：。

假如质量的单位是kg，体积的单位用m3，那么密度的单位就是：；纯水的密度是kg/m3，它表示。

1 m3 = dm3〔升〕= cm3〔毫升〕= mm3。

要测物体的密度，应首先测出被测物体的和，然后利用密度公式求出密度值。

对于液体和形状不规那么的固体的体积可以用或者进展测
量。

密度的应用：〔1〕利用公式求密度，利用密度鉴别物质；
〔2〕利用公式求质量。

〔3〕利用公式求体积。

二、专题练习
1、小明用量程是200g 的天平测一石块的质量，
天平平衡时如下图，由此可知小明使用天平
的错误之处是____________________
2、关于密度，以下说法正确的选项是〔〕
A．密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比
B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关
C．密度与物体所处的状态无关
D．密度与物体的温度无关
3、同学们估测教室空气的质量，所得以下结果中最为合理的是
〔空气密度约为•m-3〕〔〕
A． B．25kg C．250kg D．2500kg
4、一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，以下物理量不发生改变的是〔〕
A．质量 B．温度 C．内能 D．密度
【二】
1、小明做“用托盘天平测物体质量〞实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针
静止时指在分度盘的HY 刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该〔 〕
A ．把横梁右端螺母向右旋出一些
B ．把横梁右端螺母向左旋进一些
C ．把天平右盘的砝码减少一些
D ．向右挪动游码
2、小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量．你认为，小明的猜测应接近以
下哪一值才是符合实际的〔 〕
A.20g
B.200g
C.2kg
D. 20kg
3、用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当在右盘加上最小的砝
码后，发现指针位置如下图。

接下来的操作应该是 。

4、小HY 利用天平、水和烧杯来测量一不规那么小石块
的密度，请将他的实验步骤补充完好。

〔1〕把托盘天 平放在程度台面上，将标尺上的游码移到零刻度处，调节
天平的 使天平平衡。

〔2〕用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如
图12所示，那么小石块的质量为 g 。

〔3〕如图13所示: a.往烧杯中参加适量的水，把小石块浸没，在水面
到达的位置上作标记；
b.取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g ；
c.往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183g ；
cm 3。

〔4〕用密度公式计算出小石块的密度为 g/cm 3。

1 2 3 4 5010
g
图12 加水到标记 取出小石块 再加水至标记 图13
5、在“用托盘天平和量筒测定小石块密度〞的探究实验中：
〔1〕某小组设计了如下实验步骤：
①把天平放在程度亮面上；
②将游码移至天平标尺左端的零刻度线处；
③把待测小石块放在天平的左盘中．在右盘中增减码码并挪动游码直至天平横梁平衡，记下小石块的质量；
④将小石块用细线拴住后，渐渐浸没到量筒里的水中〔水未溢出〕，记下水面对应的刻度值V；
⑤根据测得的数据计算出小石块的密度ρ．
以上设计在②、③之间和③、④之间缺少两个重要步骤和某个需要测量的物理量，请详细表达缺少的操作过程和需要测量的物理量并加注字母。

在②、③之间参加的步骤：；
在③、④之间参加的步骤：。

〔2〕用测得的物理量字母表示该小石块的密度ρ＝。

【三】
第二局部机械运动
一、知识点
1、长度测量的根本工具是：。

长度的国际单位是：，常用的国际单位有千米〔〕、分米〔〕、厘米〔〕、毫米〔〕、微米〔〕、纳米〔〕。

1m= dm= cm= mm= μm= nm。

使用刻度尺的规那么：
〔1〕"看"使用前要注意观察它的，和。

〔2〕"放"测量时尺要沿着所测长度，尽量靠近被测物体，不用磨损的零刻度线。

〔3〕"读"读数时视线要与尺面，在准确测量时要估读到最小分度值的下一位。

〔4〕"记"测量值是由和组成。

误差与错误：叫做误差，测量时的误差是不可能绝对的，屡次测量求平均值可以。

错误是由于不遵守测量规那么或者粗心等原因造成的，是应该消除而且可以消除的，所以误差不是错误。

2、时间是的国际单位是符号，1h=min= s
3、运动及描绘
物理学里把称为机械运动。

在研究物体的机械运动时，需要明确是以哪个物体为HY，这个作为HY的物体叫。

自然界中的一切物体都在运动，静止是相对的，我们观察同一物体是运动还是静止，取决于所选的。

叫匀速直线运动；叫变速运动。

把变速运动当作简单的匀速直线运动来处理，即把物体通过的路程和通过这段路程所需时间是的比值，称为物体在这段路程或者这段时间是内的，它只能粗略的描绘物体运动的快慢。

4、运动的速度
速度是用来表示的物理量，用符号表示。

在匀速直线运动
中，速度等于运动物体在内通过的。

速度的计算公式是：；速度的单位是：，读作：；1m/s= km/h。

从速度公式变形得到公式可用来计算路程，从速度公式变形得到公式可用来计算时间是。

5、匀速直线运动的s-t图像和v-t图像
s—t
图像 v—t图像
【四】
二、专题练习
1．为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用以下哪种尺最适宜〔〕
A. 量程3m，分度值1mm
B. 量程10m，分度值1dm
C. 量程30cm，分度值1mm
D. 量程15cm，分度值0.5mm
2．在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，那么〔〕
t/s
A．小明相对于车是向后运动的
B．小明相对于小华是静止的
C．小华相对于车是向前运动的
D．小华相对于小明是向前运动的
3．以下对物理量的估测，符合实际的是〔〕
A．人正常步行的平均速度是10m/s
B．课桌的质量约为200g
C．房间的门高约2m
D．日光灯的额定电压为40V
4．甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向南运动。

乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动那么以下说法中正确的选项是〔〕
A.甲乙车可能都向南运动
B．甲乙两车可能都向北运动
C.甲车向北运动乙车向南运动
D．甲车一定在向南运动，乙车向北运动
5．晓燕在春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠HY，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为/s，那么全程内的平均速度是〔〕
A.6m/s
B. /s
C. /s
D. /s
6．以下几种估测最符合实际情况的是
A．人步行的速度约为5m/s
B．B．全新的2B铅笔长约18cm
C．人体感觉最舒适的温度约为37o C
D ．一张试卷厚度的大约1mm
7．某物体做匀速直线运动，由速度公式t
S V
可知，物体的〔 〕 A ．速度大小恒定不变
B ．速度与路程成正比
C ．速度与时间是成反比
D ．以上说法都对
8．关于对考场内一些物理量的估测，以下数据最接近实际的是( )
A ．课桌高度约为80cm
B ．考场内的气温约为50℃
C ．一份理化试卷的质量约为80g
D ．一块橡皮从课桌掉到地上所用时间是约为5s
【五】
第三局部 运动和力
一、知识点
1、力的概念：
力是 ；所以力不能分开 而单
独存在，一个物体受到了力，一定有别的 对它施加这种力。

物体间力的作用
是 。

力的作用效果是：①力可以改变物体的 〔指速度
大小或者方向的改变〕；②力可以改变物体的 。

2、力的测量：
测量力的大小的工具叫做，它是根据的原理制成的。

使用弹簧秤应注意：使用前要观察它的和，指针调到处，加在弹簧测力计上的力不能超过它的。

力的单位是：，用字母表示。

3、力的图示：
〔1〕力的三要素：力的、、，叫做力的三要素。

只要有一个要素发生变化，力的作用效果就会改变。

〔2〕力的示意图：用一根带箭头的线段把都表示出来叫做力的图示。

详细做法是：①沿力的方向画一条线段，线段的长短表示，②在线段的末端画个箭头表示，③线段的起点或者终点表示。

4、重力
〔1〕重力：物体由于而受到的力叫做重力，用符号表示。

〔2〕重力的大小：可用来测量，当物体时，弹簧测力计读数即所受重力。

物体所受重力跟它的成正比；即G= ，式中g是常数，g= ，它表示：。

〔3〕重力的方向：重力的方向总是。

应用：重锤线。

〔4〕重心：重力在物体上的叫做重心。

5、摩擦力：
两个互相接触的物体，当它们之间要发生或者已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种的力这种力就叫摩擦力。

摩擦力的方向总是跟物体相对运动的方向。

滑动摩擦力的大小跟大小有关，还跟有关。

越大，滑动摩擦力越大；接触面越，滑动摩擦力越大。

增大有益摩擦的方法：①，②。

减小有害摩擦的方法：①，②，③。

6、牛顿第一定律：
一切物体在的时候，总保持状态或者状态。

这就是著名的牛顿第一定律，也叫定律。

我们把物体保持的性质叫惯性。

惯性是物体的属性，只与物体的有关。

与物体的速度。

7、二力的平衡：
物体在受到几个力的作用时，假如保持状态或者状态，我们就说这几个力。

作用在个物体上的两个力，假如大小，方向，并且，这两个力就彼此平衡。

【六】
二、专题练习
〔一〕选择
1、关于运动和力，以下说法正确的选项是〔〕
2．以下关于力和运动的说法正确的选项是〔〕
A．人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力
B．静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力
C．给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快
D．在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处〔不计空气阻力〕
3、以下关于力的说法中，正确的选项是〔〕
A．物体在平衡力的作用下机械能保持不变
B．假如两个力大小一样，方向相反，这两个力一定是平衡力
C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用
D．物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动
4、一个物体放在程度桌面上，以下一对力中是平衡力的是〔〕
A．物体受到的重力和物体对程度桌面的压力
B．物体受到的重力和程度桌面对物体的支持力
C．物体受到的支持力和物体对程度桌面的压力
D．桌子受到的重力和物体对程度桌面的压力
5、如右图所示，用程度力推静止在程度地面上的大木箱，没有推动。

这时，木箱受到的 A．推力小于摩擦力
B．推力和摩擦力大小一定相等
C．推力一定小于重力
D．推力和摩擦力方向一样
6、以下有关惯性的说法不正确的选项是〔〕
A．运发动跳远时助跑，利用了惯性
B．司机驾车时系平安带，可以减小惯性
C．自行车停顿蹬踏后，仍继续前行，是因为人和车都具有惯性
D．地球由西向东转，人竖直向上跳起来，仍落回原地，是因为人具有惯性
7、以下说法正确的选项是 ( )
A.手提水桶感觉很累，是因为水桶的重力作用在手上
B.鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力
C.推出去的铅球可以在空中继续运动，是因为铅球始终受到推力的作用
D.在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力
8、下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻到，这说明力的作用效果〔〕
A．与力的大小有关 B．与力的作用点有关
C．与力的方向有关 D．与受力面积有关
【七】
〔二〕填空
1、一辆卡车空载时行驶速度为25m/s，满载货物时行驶速度为20m/s，满载货物时车的惯性比空载时__________(选填“大〞或者“小〞)。

2、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生。

3、人踢球时，对球施力的物体是，同时也受到球的作用力，这一事例说明
他能踢出“香蕉球〞，说明力的作用效果与力的方向和____________有关，飞行中球最终落向地面是由于受到____________作用。

4、小明用20N 的程度推力推着重为50N的木箱，在程度地面上做匀速直线运动，那么地面
对木箱的摩擦力大小为⎽⎽⎽⎽⎽⎽N。

假设小明将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小为⎽⎽⎽⎽⎽⎽N。

5、“漂移〞是一种高难度的汽车表演工程。

有一种“漂移〞方法如下：当汽车在程度地面上疾驶时，车对地面的压力和地面对车的支持力________ (填“是〞或者“不是〞)一对平衡力，此时突然刹车，但汽车仍要向前运动，这是由于汽车具有________。

同时转动方向盘，汽车急转弯，这是摩擦力改变了汽车的________。

该过程中车胎温度升高，这主要是通过____________的方式改变了车胎的内能。

6、如下图，用尺快速击打最下面的棋子，最下面的棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的____________；上面的棋子仍然留在原处〔且在重力的作用下下落〕，是因为棋子具有____________．
7、一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明:力可以改变物体的;力的作用是的。

〔三〕作图
1如图9 所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图。

2、在图甲中画出人对竖直墙壁压力的示意图。

3、物体A正在光滑程度面上向右做匀速直线运动，请画出A所受各力的示意图。

4、有一物块用绳子吊在天花板上，请用力的示意图作出重力和拉力。

A
【八】
〔四〕实验
1、用图11所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。

〔1〕实验时，拉动木块在程度木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽力。

〔2〕某次实验中弹簧测力计的指针位置如图11所示，它的示数是⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽N。

〔3〕改变木块上所加钩码的个数进展屡次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图12 中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。

〔4〕分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽。

〔5〕实验完毕以后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在程度面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。

她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。

你认为她的结论正确吗？⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽，理由是：⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽。

〔6〕假设他拉着木块匀速前进的速度由/s变为/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将．〔选填“变大〞、“不变〞或者“变小〞〕
2、在研究“运动和力〞的关系实验中。

(1)让小车从斜面上滑下后沿程度面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的______
力和______力相平衡，其作用效果互相抵消，相当于小车只受程度方向上的摩擦力；
〔2〕每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开场滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有一样的______；
〔3〕比拟小车在不同外表滑行的最大间隔，可以得出：在初速度一样的条件下，程度面越光滑，小车受到的摩擦力越______，速度减小得越______；
〔4〕在此实验的根底上进展合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将______。

3、下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关〞实验中得到的实验数据。

〔1〕实验中，需要的测量工具是和。

〔2〕分析表中数据，可以得出的结论是：。

【九】
第四局部压强和浮力
一、知识点
1、压强
垂直压在物体外表上的力叫。

压力的方向是于受力面。

压力的作用效果由和一共同决定的。

物体上受到的叫压强，用符号表示。

压强是描绘的物理量。

压强的定义式是：，压强的单位是：，
用符号表示，1帕= 牛/米2。

由公式P=F / S可知：受力面积一定时，增大就可以增大压强；压力一定时，增大
可以减小，即压力分散，减小，可增大，即压力集中。

2、液体的压强
液体的压强是由于而产生的，由于液体具有流动性，使液体对容器的侧壁和底部都有压强，液体内部向方向都有压强。

液体内部的压强随的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强。

计算液体压强的公式是：。

由公式可知：液体的压强只与和有关；
液体的压强与液体重力的大小，液体质量的大小，体积的大小无关，与容器的形状和大
小无关。

3、连通器
上端，下部的容器叫连通器。

当连通器里盛有同种液体，在液体的情况下，各容器中的液面总保持〔压强相等是原因〕。

4、大气压强
大气压强是由于而产生的，大气所对浸在它中的物体的压强叫。

活塞式抽水机和离心式水泵就是利用把水抽上来的。

实验是证明大气压存在的著名实验。

实验是测定大气压值的重要实验，在这个实验中，当管内水银面下降到某一高度后，管内上方是、管外水银面受作用，是支持着管内一定高度的水银柱，这一定高度的水银柱产生的压强跟大气压强。

通常把 Pa的压强叫HY大气压，它相当于毫米高水银柱产生的压强。

大气压强可以用测量。

大气压值随高度的增加而。

一切液体的沸点，都是气压减小时；气压增大时。

温度不变时，一定质量的气体的体积越小，压强；体积越大，压强。

【十】
5、浮力
〔1〕一切浸入液体的物体都要受到液体对它的，浮力的方向总是的。

〔2〕浮力产生的原因：浮力是由于周围液体对物体向上和向下的而产生的，即：
F浮=F向上－F向下。

（3）阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力、浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

用公式可表示为 F浮= = 。

浮力的大小只跟和有关。

〔4〕计算浮力大小的四种方法：
①浮力等于物体受到液体对它向上和向下的压力差。

即：F浮=F向上－F向下。

②浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中称得的重力。

即：F浮=G物－G浸
③根据阿基米德原理计算。

F浮=G排液=ρ液gv排
④根据物体漂浮在液面或者悬浮在液体中的条件F浮=G物，应用二力平衡知识求物体
受到的浮力。

〔5〕物体的浮沉条件：
物体的浮沉决定于它受到的和的大小。

1、物体浸没在液体中时：①假如F浮﹤G物，物体；②假如F浮﹥G物，物体；
③假如F浮＝G物，物体。

2、漂浮在液面上的物体叫浮体，对于浮体有F浮 G物，浮体公式：
〔6〕浮力的应用：轮船、舰艇〔即利用空心的原理增大可利用的浮力〕、潜水艇、气球和飞艇。

专题练习
一、选择
1、以下实例中，目的是为了增大压强的是( )
A ．刀刃做得很薄
B ．书包带做得较宽
C ．坦克装有宽大的履带
D ．大型平板拖车装有很多轮子
2、如图，图钉尖的面积是5×810
-2m ，图钉帽的面积是1×410-2m ，松木能承受的最大
压强是5×610Pa 。

以下说法正确的选项是( )
A. 手指至少要用500N 的力，图钉尖才能进入松木
B. 手指至少要用0.25N 的力，图钉尖才能进入松木
C. 图钉静止时，它受到程度向左的力大于程度向右的力
D. 图钉静止时，它受到程度向左的力小于程度向右的力
3、以下各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的选项是〔 〕
A ．高原反响--大气压和海拔高度的关系
B ．飞机飞行时获得升力--流体压强和流速的关系
C ．水下潜水艇可以上浮--液体的压强和深度的关系
D ．利用高压锅容易将饭煮熟--沸点和气体压强的关系
【十一】
1、程度桌面上的烧杯内装有一定量的水，轻轻放入一个小球后，
从烧杯中溢出100g 的水，那么以下判断正确的选项是 ( )
A ．小球所受浮力可能等于1 N
B ．水对烧杯底的压强一定增大
C ．小球的质量可能小于100g
D ．小球的体积一定等于100cm 3
2、用弹簧测力计测出一个物体重为4N，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为3N，那么该物体在水中受到的浮力是( )
A．7N B．4N C．3N D．1N
3、以下设备没有利用连通器原理的是〔〕
A．茶壶B．船闸C．活塞式抽水机D．下水道存水管
4、以下说法正确的选项是〔〕
A.做匀速圆周运动的物体运动状态不改变
B.物体的运动需要力来维持
C.同一艘轮船从河里驶入大海时，所受的浮力变大
D.用吸管吸饮料是利用大气压强
5、我国的航母正按方案进展各项科研试验和训练。

如下图是中国
航母“瓦良格〞号训练时的图片。

当飞机飞回航母后〔〕
A. 航母将浮起一些，所受浮力减小
B. 航母将沉下一些，所受浮力增大
C. 航母将沉下一些，所受浮力减小
D. 航母始终漂浮，所受浮力不变
6、如图5所示，底面积一样的甲、乙两容器，装有质量一样的不同液体，那么它们对容器底部压强的大小关系正确的选项是〔〕
A．P甲＞P乙
甲乙
图5
B．P甲＜P乙
C．P甲＝P乙
D．条件缺乏，无法判断
7、如下图，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，以下说法中正确的选项是( ) A．左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强一样
B．右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强一样
C．两手指受到的压力一样，左边手指受到的压强较大
D．两手指受到的压力一样，右边手指受到的压强较大
8、如图甲所示，一块长木板放在程度桌面上现用一程度力F，向右缓慢地推木板，使其一局部露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是〔〕
A．F、p不变，f变大
B．F、f不变，p变大
C. F变小，p、f变大
D. F、f不变，p变小
【十二】
二、填空
1、一个重30N、体积为3的物体用绳子悬挂着，如下图。

现将物体浸没在烧杯的水中，物体受到的浮力是⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽N〔g取10N/kg〕。

物体浸入水后，水对杯底的压强⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽〔填“增大〞、“不变〞或者“减小〞〕。

释放绳子后，物体将⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽。

2、体积为2×10-3米3的金属块浸没在水中，受到浮力的大小为_______牛，方向竖直向________。

距水面深处水的压强为__________帕。

3、浸在水中的苹果受到竖直的浮力，浮力的大小等于苹果排开
的所受的重力．物体的沉浮取决于物体所受的与的大小关系。

4、为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，如下图，当老虎用一样的力咬食食物时，受力的越小，产生的。

5、一同学在岸上最多只能搬得起质量是30kg的鹅卵石。

假如鹅卵石的密度是2.5×103kg/m3，那么该同学在水中最多能搬得起质量是________ kg的鹅卵石〔石头不露出水面〕。

这时石头受到的浮力是_________N〔ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg〕。

6、鱼缸中装满水，在水中轻轻放入一只小船，小船漂浮在水面上，从鱼缸中溢出5×10-4m3的水，那么小船受到的浮力是 N，小船所受的重力与浮力的关系
是 (g＝1O N/kg)。

7、火车站台边缘处标有一条平安线，人必须站在平安线以外的位置候车．其原因是火车急速驶过车站时，平安线以内的空气流速_________、压强___________〔以上均选填“增大〞、“减小〞或者“不变〞〕．易发生平安事故。

8、用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为N，放手后物体将〔选填〞“上浮〞、“下沉〞或者“悬浮〞〕，待物体静止时所受浮力为N，排开水的体积是m3。

9、我国自行研制的“蛟龙〞号深海载人潜水器下潜到5188 m深度，到达世界先进程度。

(1)潜水器从海面处下潜到5000 m深处用时2.5 h，那么下潜过程中平均速度为 km/h．。