大学生心理学大作业——个性

什么是个性（人格）？
个性的概念
在西方，个性一词源于拉丁语Persona指能独立思考、具有独特行为特征的人。

个性，在西方又称人格。

现代心理学一般把个性定义为一个人的整个精神面貌，即一个人在一定社会条件下形成的、具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。

婴儿出生后只是一个个体，但并没有形成自己的个性，尚未成长为一个社会的人，所以，称他们为“未成人”。

随其成长，他的内部世界在丰富着、发展着、完善着，最后成长为一个从事社会实践活动的独立的个体，成长为完全的、现实的、具体的社会成员，形成了全面整体的个人，持久统一的自我，这时他便具备了自己的个性。

个性的结构
从构成方式上讲，个性其实是一个系统，其由三个子系统组成：
（一）个性倾向性
指人对社会环境的态度和行为的积极特征，它是推动人进行活动的动力系统，是个性结构中最活跃的因素。

包括需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观等。

个性倾向性是人的个性结构中最活跃的因素，它是一个人进行活动的基本动力。

个性倾向性是个性系统的动力结构。

个性倾向性是互相联系、互相影响和互相制约的。

动机、兴趣和信念等都是需要的表现形式。

而世界观属于最高指导地位。

个性倾向性是以人的需要为基础、以世界观为指导的动力系统。

（二）个性心理特征
指人的多种心理特点的一种独特结合。

所谓个性心理特征，就是个体在其心理活动中经常地、稳定地表现出来的特征，主要是指人的能力、气质和性格。

其中能力，能力指人顺利完成某种活动的一种心理特征。

气质，一部分取决于先天因素，大部分取决于一个人所处的环境及后天的教育，就像各种不同阶级有着不同气质的人一样；性格。

性格指一个人对人对己对事物（客观现实）的基本态度及相适应的习惯化的行为方式中比较稳定的独特的心理特征的综合。

气质无好坏、对错之分，而性格有。

（三）自我意识
指自己对所有属于自己身心状况的意识，包括自我认识、自我体验、自我调控等方面，如自尊心、自信心等。

自我意识是个性系统的自动调节结构。

心理过程是个性产生的基础。

个性的特性
一般而言，个性具有下列特性：
个性的倾向性、个性的复杂性、个性的独特性、个性的积极性、个性的稳定性、个性的完整性、个性的发展性、个性的社会性。

自我个性（人格）的特征描述
我是一个偏内向的人，和不太熟悉的人一般不能侃侃而谈，但是我并不觉得这是我人生的什么障碍，我这个人很安静，喜欢自己默默地做事，但是大家气氛很热烈的时候我也能融入其中。

我觉得我的个人办事能力还不错，对于遇到什么事情，我很可能先问问别人的意见，但是只要我做好了决定，做与不做或者怎么做，我都会坚持下去。

前面也说到了，我是一个偏内向的人，不太会和不太熟悉的人交流。

但我觉得这并不影响我与人交往，我本事比较安静，也喜欢安静，很可能有些人在安静的场合下不太习惯，总是想搞活气氛带动大家，我不反感这种行为，但是在这种安静的氛围下，我并不会感到尴尬，我很有可能在默默的做我自己的事，想我自己的事。

我的情绪很有可能是受我身体的影响，在身体很健康、状态很好的时候一般都会很开心，很幸福。

但是又是身体不适很有可能影响我的情绪，比如肝火盛的时候有点烦躁，疲惫的时候有点沮丧对别的东西没有兴趣等等。

但我大多数情况下都能控制自己的情绪，自己心情不好的时候会找找原因，然后自己调控一下自己的情绪。

此外，我是一个情感比较丰富的人，一个感人的画面，一段感人的语句或者一首伤感的歌，都能引起我的感想。

我会因为出门看见灿烂的太阳，或者偶尔看见一朵正开的花而觉得很幸福，我也会因为一首熟悉的歌或者一个熟悉的场景而想到以前的事情，从而引发感慨。

我会由于一个不经意看到的文章而鼓起勇气努力下去，也有可能莫名其妙的就想去做一件事。

总之，我是一个情感丰富的人，而我，正感受着这丰富的感情带给我的快乐。

从小到大在老师家长眼里我都是一个懂事的孩子，我做过错事，但从来没有做过什么特殊出格的事。

老师家长对我都很放心，我也觉得我虽然有颗敏感“多情”的心，但我有颗理智的头脑。

我的理智会告诉我什么该做，什么不该做。

我上学比较早，在同学中我的年龄算是比较小的，但是我觉得我的心里很成熟。

我可以理智的帮同学分析在什么事情中什么样的行为有什么样的后果，我自己做事业也有自己的原则，我很欣赏那些做事有原则的人，我不喜欢没有原则的人。

影响自我个性（人格）的因素
我觉得，我的个性的形成和我的生活环境有很大的关系。

我生活在一个大家庭，一家二十多口人住在一个院子里，集体的生活让我学会更多的去考虑别人的感受。

而且从我四岁开始我家搞私有企业，工厂每天来来往往很多人，我的童年在工厂中度过，我就是在这样一个小型的社会中长大。

加上
妈妈对我的教育，我很早就明白了社会的尔虞我诈，我很厌恶，但是这么多年的成长，让我看淡了，也明白了，接受了。

我自己活的自在，别人的斗争也就睁一只眼闭一只眼的过去了。

或许过早的接触社会会扼杀孩子的童心，但我从来没有为过早的了解这个社会而埋怨后悔过，从小在一个小的社会中生活让我更加成熟懂事，让我看清社会，懂得自己喜欢的是什么，想要的是什么，从而去努力，这也未尝不是一件好事。

我的偏内向的性格很可能源自于我的爸爸，我爸爸就是不怎么爱和不熟悉的人说话，我爸爸也很安静，喜欢安静的研究自己的东西。

我像我的爸爸，但我没觉得这是我成功的阻碍。

俗话说萝卜白菜各有所爱，很多人喜欢叽叽喳喳活泼开朗的人，但是我认为，总有人喜欢像我这种安静的人。

我对于情感方面的个性形成，多源自于读书，我从小就喜欢读书，也读过很多的文学名著，这是我形成了现在这种小小的文艺情调。

我觉得读书的时候对我影响最深的就是同学、朋友，因为彼此的不同，彼此的差异，同学之间互相相处，朋友之间互相关爱，有助于我磨去青春期的棱角，更家懂得关爱别人。

完善个性（人格）的措施方法
现在的我们刚刚步入成年，更多的学生才刚刚走进一个像社会一样的环境，我们的个性还会因为我们在大学中的经历所完善。

完善人格的措施：
1.要认清自己，首先我们应该了解自己，认清自己。

我们应该学会自我剖析，认清自己是什么样的人呢，这样才能更加有助于我们发展自我。

2.要做自己，很多人容易受别人影响，在家听父母的，在学校听老师的，这样长期在别人的影响下很难形成一个完善的人格。

要完善自己的人格必须要卖出的一步就是做自己。

走自己的路让别人说去吧，做自己，会增加我们的自信，有助于完善我们的个性。

3.要了解别人眼中的自己，与认清自己不同的是，我们不仅要知道“自己眼中的自己”还要知道“别人眼中的自己”，就想自己看待别人一样，每个人对于不同的人、事的评价是不同的，认识别人眼中的自己，将其与自己眼中的自己想结合，更有助于我们完善自我。

4.要学会利用环境，环境是一个熔炉，纵使你在坚硬，在环境的影响下也会发生变化，但是变好还是变坏就要看你自己对环境的把握了。

学会利用环境，把握环境，让环境成为往好的方面完善个性的工具也是必不可少的。