河南工业大学粮油食品学院文件红头文件
国家粮仓事关“粮食安全”
项 目名称 ： 国家粮仓基本理论及关键技术研究与推广应用（ 国
家科 技进步二等奖振 清 ， 袁海 龙 ， 程四 相 ， 陈华 定 ， 小津 ， 国胜 ， 赵 吴 王 薇， 张来林 ， 陈桂 香
国家科 技 进 步二 等奖 ， 填补 了我 国粮 食 行业在 土木 建筑领 域 无国家科 技 进 步 奖 的空 白， 志着 河 南工 业 大学 在 标
土 木建筑 学科 建 设方 面跃 上了一 个 新 的高度。 为了确保 国家粮食安 全， 增强国家
主要 完成单位 ：
河南 工业 大学 ， 国贸工程设 计 院 ， 国家粮 食储备 局￣ ／Ｉ 研究 ＢＩ Ｊ 科学 Ｉ ＼ 设计院， 国家粮食储 备局 无锡科 学研 究设计 院 ， ￣ 粮 油食品工程 建筑设 计 院 Ｂｑ Ｊ ｌ
术 创 新 需 求的重 任 。先 后 组 织了３ ０ ０
亩 ， 食 损耗 率 由４ 粮 ％以上 降低 到 １ ％ 以下 ， 每年为 国家 降低 粮食 损耗１ １ ７ 万 吨和 节约运 营费 用４ －， ５ｆ 元。课题 研 究 Ｚ 成 果在 行业 内引领 环保 、 地 、 能、 节 节 绿 色 理念 ， 变了千百年 来 的粮 食储 改 运 方式 ， 从技 术 上直 接 支撑 了国家粮 食 流通体 系和粮食 安全 储备 体系 的成 功建 设 ， 增强 了国家对 粮 食安 全 宏观 调 控能 力和 抗 风 险 能力 ， 保 了国家 确 粮食安全。 四
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国家粮食事关 ‘ ‘ 粮食安全＂
口 文／ 本刊记者 陈莉莉
１ １ 日， 月 １ 由河南 工业 大学王 录民
教 授 领衔 主持 的 《 国家粮仓 基 本理 论
及 关键 技 术 研究 与推 广应 用 》项 目， 在 国 家科 技 奖 励 大会 上 荣获 ２ ０ 年 ０ ９
中共河南工业大学委员会议事规则
第四章 会议执行
第十二条校长办公室应认真做好会务准备、会议纪要和会议决议的信息发布。由会议主持人签发会议纪要，确定会议精神的传达范围。
第十三条校长办公会决定的事项，要按领导分工认真组织落实，落实情况要及时向校长报告。校长办公室负责协助分管校领导对校长办公会决定事项的执行情况进行检查、督办。议题提出部门和相关部门都在场决定的事项，一般不列入督办内容。落实中出现相关部门未能按时办理的，议题提出部门应向校长办公室反映，由校长办公室或主管领导出面协调、督促。
第七条党委会由党委书记（或由党委书记委托一位副书记）召集并主持。
第八条党委会的议题由党委书记确定。各部门凡有需提请党委会研究决定的议题，应事先准备好明确、具体的书面意见或必要的可行性论证材料，经分管校领导签署意见后，提前一周提交党委办公室。
涉及到多个部门的工作议题，主办部门应事先与相关部门协商，共同提出具体方案和意见。
中共河南工业大学委员会议事规则
第一章
第一条为使学校党委议事程序民主化、规范化、科学化和制度化，提高党委宏观决策和管理水平，根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《河南省普通高等学校党委领导下的校长负责制若干规定（试行）》的有关规定，结合我校实际，制定本规则。
第二条中国共产党河南工业大学委员会（以下简称党委）是中国共产党在河南工业大学的基层委员会，对党员代表大会负责并报告工作。在党员代表大会闭会期间，执行上级党组织的指示和党员代表大会的决议，是学校的最高决策机构。学校重大问题必须由党委集体讨论决定。
第十四条校长办公会决议在贯彻落实中如遇到困难和问题，需提请校长办公会复议，应按校长办公会议事制度规定的程序办理。
粮油食品专业毕业设计(论文)创新模式实施过程中的质量监控
ｏｄ ｒ ｏｍ ｅ ｓ ｃ ｔ ｄ ｍ ｎ ｒ ｉ － ｕ ｌｙａ ｐｉ ｎ ｖ ｔ ｅｐ ｒ ｎ ｅ，ｎ ｏ ａ ｏ ｄ ｆ ｎ ｅｇａ ｕ ｔ ｄ ｓ ｎ（ ｅｉ ｏ ｒｅ ｅ ｔ ｏｉ ｙ ｅ ａ ｄｆ ｇ ｑ ａｉ ｐ ｌ ｄ ｉ ｏ ａ ｖ ｅｓ ｎ ｌ ｉ ｖｔ ｎｍｏ ｅｏ ｕ ｄ ｒｒｄ ａ ｅｉ ｔ ｓ ） ｆ ｔ ｅ ｏｈ ｈ ｔ ｅ ｎ ｉ ｏ ｎ ｉ ｅ ｇ ｈ ｓ
第 ４期 （ 第 ２ １ ） 总 ４期 ２ １ 年 ４月 ０１
农 产 品加 ｌ ・ 刊 Ｔ 学
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Ｎｏ４ ．
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文章 编 号 ：１ ７ — ６ ６ｆ ０ １ ０ — １ ７ ０ ６ １ ９４ ２ １ ） ４ ０ １－ ２
ｆ ｄ ｓｉ ｃ ｎ ｅｈｏｏ ｈ ｒ ｔ ｉｉ ｓｅｉｔ ｉ ｉｖｓｇｔ ｎ ｔｄｅ． ｕ ｉ ｏ ｔｌｏ ｈ ｒｃｓ ｏ ｎ ｖｔ ｎ ｏ ｃ ｎｅａｄｔｃｎｌｇ ｃ ａ ｃ ｒ ｔ ｐｃ ｌ ｓ ｎｅｔ ａ ｄａ ｄｓ ｉ Ｑ ａｔ ｃｎｒ ｎｔｅｐｏｅｓ ｆｉ ｏａｏ ｏ ｅ ｙ ａ ｅ ｓｃ ａｙ ｉ ｅ ｕ ｄ ｌｙ ｏ ｎ ｉ
Ｓ ｎＳ ａ ｇ ｅ Ｗ ａ ｇＪ ｓ ｕ， ｎ ｕ ｌｎ ， ｉ ｅ ｕ ｈ ｎ ｄ ， ｎ ｉ ｈ ｉ Ｙａ ｇＧ ｏｏ ｇ ＬｕＷ ｉ ｎ
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提高粮油食品类专业工程能力的实践教学改革探讨
提高粮油食品类专业工程能力的实践教学改革探讨摘要：河南工业大学粮油食品类专业具有鲜明的特色和优势，学校始终将特色专业建设与提升放在首位。
为提高粮油食品类专业工程能力，培养满足社会需求的高素质应用型人才，粮油食品特色专业进行了实践教学改革，在实验教学、生产实习、毕业设计等方面进行了探索和实践。
关键词：粮油食品类专业；工程能力；实践教学中图分类号：ts20-4 文献标识码：a 文章编号：1674-7712 （2013） 02-0200-01河南工业大学粮油食品类专业具有鲜明的专业特色和行业优势，学校始终将特色专业建设与提升放在首位。
为支持河南省加快建设中原经济区，巩固提升农业基础地位，保障国家粮食安全，发展主食工业化，河南工业大学粮油食品特色专业的人才培养质量工作面临新的挑战，即培养面向国家和社会需要的创新型、工程应用型人才。
为了满足食品工业发展对人才的需求，培养新形势下的应用型人才，使学生的专业技能和实践能力大大提高，我们以提高粮油食品类专业工程能力为目的而对实践教学进行了改革和探索。
一、实验教学的改进和完善传统的实验教学属于灌输式教育，沿用传统“授人以鱼”的方法，由教师在黑板上写出实验目的、原理、方法和步骤等进行讲解，学生按照教师的思路按部就班、机械地完成操作，不去思考研究实验构思、实验配方的改进和实验工艺流程、操作条件的确定。
这种教学形式僵化，学生虽然参与了实验教学活动，但只是生搬硬套，为结果而进行所谓的强化训练，实质上是处于被动接受的状态，缺乏学习的主动性和积极性，没有创新意识和创新精神，对培养学生的实践能力、观察和思维能力、分析和解决问题能力等方面都受到很大限制。
针对以上问题，我们从实验内容上进行了改革，将单一的验证性实验改为基础性实验、设计性实验和综合性实验等，力求达到实验内容的多样性、综合性、设计性、可选择性，不仅丰富了实验内容，还有利于培养学生的实践能力，激发学生的思维活动，提高学生探索新问题的兴趣、认识事物的综合能力以及研究问题的能力，真正对学生的科研能力和综合素质起到了很好的锻炼作用。
河南工业大学粮油食品学院研究生导师名目及简介.
粮油食品学院学科组团及研究生导师（副导师）简介（一）油料科学与工程1、油脂加工理论与技术刘玉兰（张振山）李桂华魏安池汪学德侯利霞2、脂质化学与品质毕艳兰（孙尚德刘伟彭丹）马传国杨国龙梁少华徐学兵（外聘）张虹（外聘）3、植物蛋白质化学与利用郭兴凤陈复生（布冠好刘昆仑）田少君（李海旺）杨宏顺（二）谷物科学与工程1、谷物加工理论与技术温纪平卞科（师超关二旗）周显青郭祯祥王凤成2、谷物化学与品质郑学玲（刘翀）王晓曦安红周田建珍韩小贤3、粮食资源利用与转化赵仁勇（王新伟）刘亚伟（刘洁）苏东民（三）粮食储运科学与工程1、粮食储藏理论与技术王若兰（赵妍渠琛玲宋永令黄亚伟）张玉荣张来林2、储粮害虫与防治鲁玉杰（王争艳）王殿轩吕建华（四）食品科学与技术1、东方食品加工原理与技术陈洁（吕莹果）刘钟栋刘长虹（李志建）王春李雪琴张国治刘国琴2、食品工程与品质安全控制陆启玉（章绍兵席俊何保山李华卫敏赵文红）丁长河任顺成王岸娜谢岩黎金华丽刘玉兰，女，53岁，教授，硕士学位，河南工业大学粮油食品学院油脂工程系主任。
主要从事油脂与植物蛋白工程的教学、科研、新技术开发推广及工程设计工作。
河南省重点学科《粮食、油脂与植物蛋白》第二学术带头人。
近年主要研究方向：油料和油脂精深加工新工艺技术的研究开发，油脂生产工艺及生产条件对产品及副产品质量的影响，油料资源综合利用和新产品，特种油料和小油料的研究开发等。
近年主要研究成果：编写出版有《油脂制取与加工工艺学》等十几部教材和著作；在国内核心学术期刊和国际会议上有“霉变受损大豆对其加工产品质量的影响”、“利用高温豆粕生产大豆浓缩蛋白的研究”等20多篇学术论文；取得《大豆浓缩蛋白联产技术研究》等十余项省部级科研成果。
参加制修订的国家和行业标准有《食用植物油销售包装》、《食用油散装运输技术规范》、《油菜籽储藏技术规范》、《粮食工程设计文件编制深度》、《现代粮食物流园区总平面布置规范》等10多项。
特色专业建设与提升——粮油食品类专业工程能力培养模式改革与实践研究
２ ０ １ ３ 年 １月下 Ｃ ｏ ｎ ｓ ｕ ｍｅ ｒ Ｅ ｌ ｅ ｃ ｔ ｒ ｏ ｎ ｉ ｃ ｓ Ｍａ ｇ ａ ｚ ｉ ｎ ｅ 技 术 交 流
特色专业建设与提升
粮油食品类专业工程能力培养模式改革与实践研究
何保 山，陆启玉 ，郑学玲 ，金 华丽，卫 敏 ，马 洁慧
进入 ２ １ 世纪 以来， 我 国粮油食 品工业持续快速发展 ， 产业 规模和 企业实力明显扩大 ，市场竞争力不断增强， 目前 已形成 民营企业 为主导、技术设备先进 、品种齐全 的粮油食品加工业 体系，加工技术装备水平 明显提高 ，深加工领域不断扩大 ，产 品结构调整取得较大进展 ，花色品种 日益丰富，质量和档次不 断提高。食 品工业作为与农业关联度最高的经济产业，已经连 续 １ ０年保持两位数字增长 ，成为全 国第二大行业 。但现阶段 食品科学与工程专业人才培养模式是否适应 ２ １世纪社会 、经 济、科学技术发展需要？与市场及 战略需求是否契合？与传统 模式相 比是否 已经发生了变化 ？与国外大学相比，是否有较大 的差距 ？根据 国家卓越工程师培养计划 的需要，如何培养具有 宽厚 的学科基础知识、创新精神和 实践能力和具有工程化应用 能力 的人才 的高素质人才 已经成为食品学科人士关注的焦点。 目前人才培养模式表现 出多种弊端 。 如人才培 养过程 中培 养模 式和 方法 的趋 同， 不适应创新型、 实践 型人才培养 的需求 ， 人才 培养 过程 中的许 多环节缺乏衔接 ，缺乏系统化和有机性； 在培养方案设计和培养过程 中缺乏对 “ 特色核心竞争力”的理 解和培育，教师尤其是年轻教师工程化应用能力欠缺等 问题 ， 导致毕业生缺 乏差 异化和竞争力 。 在众多院校 ， 尤其是重点院 校都在办该专业的情况下， 如何扬长避短 ， 针对国家粮食安全 战略需要和中原经济区建设需要 ， 办好我校食 品科学与工程专 业及建立 和建设科学 的人才培养模式及 行之有效 的人才 培养 目标 和 模 式 ， 是 培 养 国 家和 河南 经 济 发 展 需 要 的优 秀 人 才 的 关 键所在 。 为 支 持 河 南 省 加 快 建 设 中 原 经济 区 ， 巩 固提 升 农 业 基 础 地 位 ，保障国家粮 食安全 ，发展主食工业化，河南工业大学始终 重视粮油食 品特色专业 的人才培养质量工作， 就如何培养面 向 国家和社会需要 的工程化应用型人才进行 积极研 究。 通过制定 并完善专业建 设的人才培养 目标 ，制定本专业建 设的具体规 划 、目标、方案和 时间安排 ，从 内部和外部环 境两个方面对粮 油食 品类专业进行深入细致 的调研 ，明确 自己的优 势与劣势 ， 强化优势 ，加大力度弥补 自己的不足之处，消除劣势 。更新 办 学理念，对教学资源进行合理配置，形成鲜 明的专业特色 ，并 进一步加强其 在国内外 的影 响力 。 强 化 课程 体 系设 置 改革 粮油食品类专业是一个 以化 学、 工程学及生物学为基础多 学科交叉、应用性很强的学科，涉及食品、农业 、 轻工 、 化工 、 机械 、电子等诸多产业领域。在 河南 工业大学粮油食 品学 院， 本 专 业 培 养 具 有 化 学 、生物 学 、粮 油 食 品 工 程 原 理 、食 品 技 术 专业知识 ， 能在粮油食品及相关领 域从事新产 品开发 、 科学研 究、工程设计、品质控制 、企业 管理等方面工作 的食 品科学与 工程 学科 的高级工程技术人才 。 本专业设谷物科 学与工程 ， 油 脂、植物蛋 白科学与工程，食 品科学 ，农产 品储藏与加工 四个
基于专业认证理念的食品科学与工程类专业实践教学体系的改革与成效
基于专业认证理念的食品科学与工程类专业实践教学体系的改革与成效收稿日期：2019-09-16基金信息：河南工业大学教改项目“基于工程教育认证粮油食品专业实践教学改革模式的探索”（负责人：鲁玉杰）作者简介：张凌芳（1991-），女（汉族），河南郑州人，农学硕士，实验员，主要从事实验室安全管理工作。
教育部于2017年部署实施的“新工科”发展战略，习近平总书记在2018年全国教育大会上提出的培养创新型、复合型、应用型人才要求，无一不对当前高校工程教育提出了新的要求[1，2]。
当前工程教育改革已经成为高等院校探索新培养新型人才的重要举措，工程教育专业认证以产出为导向的新的教学理念[3]，对于提升我国工程教学质量和培养适应现代化社会需求的创新性人才具有重要的意义[4，5]。
现阶段我国大多数的食品科学与工程专业工程实践能力相对来说比较薄弱[6]。
实践教学是达到工程教育认证标准中“能够解决复杂工程问题的能力”的重要保证。
因此，构建科学完善的实践教学体系和课程评价体系，是达到工程教育专业认证毕业要求的关键保证。
河南工业大学食品科学与工程专业是包含了粮食储藏工程、油脂制取与加工工程以及食品工程的专业方向的国家级特色专业。
在长期的教学探索与实践中，本专业以现代工程认证教育观为指导思想，以培养高层次应用型人才为目标，大力推进学科发展，累积培养5000余名本科人才。
本文以河南工业大学为例，以工程教育专业认证产出为导向，对我校食品科学与工程专业的人才培养模式中实践教学体系进行探索与实践总结，为我国食品科学与工程专业的建设和发展提供参考。
一、明确工程教育认证对人才工程实践能力培养的毕业要求中国工程教育专业认证协会工程教育认证标准（2018版）提到了：专业工程实践和解决复杂工程问题能力，并在课程体系和支撑条件中多次提到工程实践课程的开设和工程实践平台的条件保证。
因此对食品科学与工程专业的实践教学体系进行深入的改革对于保证学生达成毕业要求中关于工程实践能力和提高学生解决复杂工程实践能力具有重要的意义。
河南工业大学粮油食品学院复工审批表
河南工业大学粮油食品学院复工审批表XXXX部门领导：
按照《XXXXXX》要求，我院已做好复产前各项准备工作，具体
情况如下：
一是全面排查了员工情况。
已通知员工做好赴岗路上防护工
作。
二是做好了复产消毒准备工作。
我院已制定了疫情防控方案，
备好了消毒液、洗手液、一次性口罩、红外线测温仪等防疫物资，
已在企业办公场所、生产车间、员工宿舍、卫生间等公共区域开展
全面的不间断的消毒、通风、卫生环境整治工作。
同时，我公司也
做好了员工进厂测温、消毒准备工作。
三是制定了公司疫情防控工作制度。
现在，准备工作都已就绪，为了不影响学校日常，我院特向各
部门提出复工申请，望给予批准！
申请人：XXXX
XXXX年XX月XX日。
河南工业大学粮油食品学院
河南工业大学粮油食品学院
佚名
【期刊名称】《农产品加工：下》
【年(卷),期】2009()3
【摘要】河南工业大学秉承“崇尚科学。
勇于探索，报国兴学，自强不息”的精神，遵循“明德。
求是，拓新，笃行”的校训，自1956年建校以来，为河南经济社会发展与行业进步作出了突出贡献。
河南工业大学粮油食品学院，集中了河南工业大学的重点和传统特色专业，经过50多年的发展，已成为国家培养粮油食品专业高级人才的教育及科研的重要基地。
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【关键词】工业大学;粮油食品;河南;学院;经济社会发展;特色专业;高级人才;食品专业
【正文语种】中文
【中图分类】TS207.3;G647.12
【相关文献】
1.粮油食品专题特色数据库的建设及思考——河南工业大学图书馆CALIS特色数据库为例 [J], 高孟霞
2.粮油食品专业应用型人才培养模式的实验教学方法探索--以河南工业大学为例[J], 郭兴凤;陈复生
3.创新人才培养模式,提高高校毕业设计(论文)的质量——以河南工业大学粮油食品特色专业为例 [J], 王金水;金华丽;马洁慧;何保山;渠琛玲
4.河南省濮阳市西辛庄精准扶贫现状调研报告——河南工业大学粮油食品学院暑期社会实践调研报告 [J], 贾芳晴; 吴岳; 陈志斌
5.工程教育专业认证背景下粮食加工综合实验课程目标和评价体系改革——以河南工业大学粮油食品学院粮食工程专业为例 [J], 王新伟;赵仁勇;关二旗
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河南工业大学文件
河南工业大学文件校政教〔2013〕21号关于进一步强化实践教学工作的若干意见各有关单位:为贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）、教育部和中宣部等《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号）、河南省教育厅《河南省人民政府关于全面提高高等教育质量的若干意见》(豫政发[2012]92号)、《河南工业大学关于优化2010年人才培养方案指导意见》（校政教[ 2012]70号）等有关文件精神，结合学校实践教学工作的实际，现就加强新形势下实践教学工作提出如下意见。
一、进一步强化实践育人观念树立“实践育人”和“全员实践”的教育教学理念。
首先全校上下要重视实践教学，加强实践教学的管理和投入。
其次要打破实践教学附属于理论教学的传统习惯，优化与理论教学体系既密切联系又相互独立、课内与课外相结合、内容循序渐进、目标明确、特点突出的实践教学体系。
同时要树立以学生为本，知识传授、能力培养、素质提高协调发展的人才培养理念，充分发挥实践教学在人才培养中的作用，实现有特色高素质应用型人才的培养目标。
二、进一步加强实践教学组织工作学校成立由教学校长为组长，教务处、实验室管理处、人事处、财务处、学生处、武装部、团委以及各教学单位等部门负责人为成员的实践教学工作领导小组，统筹规划实践教学的基本建设、改革和组织落实工作。
领导小组各成员单位各司其职，教务处负责实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）以及校内学科竞赛的运行管理，人事处和实验室管理处负责实践教学队伍的建设和管理，实验室管理处负责实践教学设施建设及管理，财务处负责实践教学经费保障，学生处和校团委负责各类社会实践、创新创业竞赛活动的组织和管理，武装部负责军事训练的组织管理，各教学单位负责组织实施承担的实践教学任务。
三、进一步优化实践教学体系根据我校人才培养目标和培养规格的要求，逐步优化由实验模块、实习模块、科研训练模块、社会实践模块和创新创业实践模块等组成的5模块式的实践教学体系。
书法艺术大赛
共青团河南工业大学委员会文件校团发〔2013〕17号★关于开展“爱粮节粮传承美德”书画艺术作品创作大赛的通知全体学生：为进一步弘扬中华民族爱粮、节粮的传统，改善学校内学生铺张浪费的习惯，提高同学们的爱粮、节粮的意识，借此机会鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加有益的活动中来，值此第33个世界粮食日来临之际，我校特举办本次爱粮、节粮书画艺术作品创作大赛，为同学们提供一个展现自我的平台。
现将活动内容通知如下：一、活动主题爱粮节粮传承美德二、主办单位国家粮食局发展交流中心、共青团河南工业大学委员会三、承办单位河南工业大学粮油食品学院四、活动时间2013年9月29日至10月13日五、参加资格本次活动面向河南工业大学全体在校学生。
以个人或团队形式参赛均可，团队人数2人以上（含2人），任意专业均可。
六、参赛要求1.所有参赛作品均需原创, 否则将取消参赛资格；2.所有参赛人员（或团队）应按时提交作品，否则将取消参赛资格。
七、作品形式（1）书法作品分为硬笔书法和毛笔书法，内容自选，有关于爱粮节粮的诗词、联、赋、格言等均可；（2）绘画作品油画、水彩、素描、漫画、卡通艺术形象设计等形式不限，作品主题要与世界粮食日主题有关；八、征集方式：（1）参赛选手以学院为单位或以个人身份将参赛作品交至粮油食品学院学生办公室8127房间；（2）电子作品等可以发至大赛服务邮箱：hautsjlsr@。
九、比赛流程1.作品征集到位后，进行初步审核，由大赛评审团筛选出优秀的作品，然后对入选作品进行整理、分类。
2.征集活动结束后，于10日18号在钟楼广场进行爱粮、节粮传承美德书画艺术作品创作大赛优秀作品展。
十、奖项设置本次大赛将由大赛评委会对作品进行评定，评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，组织好的学院颁发“优秀组织奖”，并分别颁发奖品和荣誉证书。
共青团河南工业大学委员会二〇一三年九月二十九日主题词：爱粮节粮书画艺术创作大赛通知共青团河南工业大学委员会2013年09月29日印。
河南省发展和改革委员会关于河南工业大学食堂项目核准的批复
河南省发展和改革委员会关于河南工业大学食堂项目核准的批复文章属性•【制定机关】河南省发展和改革委员会•【公布日期】2019.05.20•【字号】豫发改社会〔2019〕296号•【施行日期】2019.05.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省发展和改革委员会关于河南工业大学食堂项目核准的批复豫发改社会〔2019〕296号河南工业大学：省教育厅《关于河南工业大学新建食堂工程的审核意见》（教发规〔2019〕254号）及有关材料收悉。
经研究，现就该项目核准事项批复如下：一、依据《行政许可法》、《企业投资项目核准和备案管理条例》，为进一步完善办学设施，同意河南工业大学新建食堂工程（2019-410172-83-02-018485）。
项目单位为河南工业大学。
二、项目建设地点为郑州市高新区河南工业大学莲花街校区内。
三、根据国家现行标准，结合你校实际，食堂建筑面积16488平方米（含地下建筑面积3620平方米）。
四、工程总投资估算6500万元。
五、招标方案：依法对勘察、设计、施工、监理、重要材料和设备采购进行公开招标，招标公告在省指定媒体上发布。
依法向有关行政监督部门做好招标文件备案和招标情况报告工作。
六、按照相关法律、行政法规的规定，核准项目应附前置条件的相关文件是《郑州市国土资源局关于河南工业大学新校区建设项目用地预审的函》（郑国土资函〔2018〕309号）、《中华人民共和国建设用地规划许可证》（郑规地字第410100201819024号）。
七、如需对本项目核准文件所规定的建设地点、建设规模、主要建设内容等进行调整，请按照《企业投资项目核准和备案管理办法》的有关规定，及时提出变更申请，我委将根据项目具体情况，作出是否同意变更的书面决定。
八、请在项目开工建设前，依据相关法律、行政法规规定办理规划许可、资源利用、安全生产、环评等相关报建手续。
九、项目予以核准决定或者同意变更决定之日起2年未开工建设，需要延期开工建设的，请在2年期限届满的30个工作日前，向我委申请延期开工建设。
粮油食品学院2013—2014学年国家奖学金评定细则
粮油食品学院2013—2014学年国家奖学金评定细则为激励我院贫困大学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，根据国家财政部、教育部的文件精神和《河南工业大学学生奖学金评定办法》的有关规定，结合我院的实际情况，学院学生工作领导小组研究制定了2013—2014学年国家奖学金评审细则。
现将有关事项通知如下：一、申请国家奖学金的基本条件：（一) 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理想远大，立志报效国家。
（二）遵守学校学院的各项规章制度。
（三）学习成绩优异，积极参加学校学院的各项活动，勤于学习，有较强开拓创新精神。
（四）诚实守信，道德品质优秀，尊敬师长，团结同学，具有团队合作精神。
（五）评选年度内，学习成绩排名与综合测评成绩排名均位于前10%；且无任何补考科目（含任选课），学习成绩排名或综合测评成绩超出前 10%，但均位于前 30%，必须在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀。
（六）在符合申请条件的学生中按学分绩点由高到低的排序评定奖学金，学分绩点相同的按综合素质测评得分排序评定奖学金。
（七）符合《河南工业大学学生奖励规定》中的相关条件。
二、有下列表现之一者不得申请国家奖学金：（一) 违反国家法律法规或校纪院规，受到学校警告以上纪律处分或两次通报以上批评（包括宿舍抽查批评）；（二）考试有弄虚作假等不诚信行为；（三）有铺张浪费行为，使用与自己的经济条件不相称的高档消费品(如电脑、手机、化妆品、高价服饰等)；（四）不积极参加社会实践、集体活动和素质拓展活动，造成较坏影响，受到学院通报批评；三、国家奖学金颁发标准：（一)国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。
（二）国家奖学金获得者原则上不重复参评本学年其他奖学金。
（三）本次评定国家奖学金的学分绩点均以学校正方教学管理系统提供的成绩为准。
（四）如有未解问题，请到学生工作办公室予以解答。
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河南工业大学粮油食品学院文件
河工大粮院学〔2012〕2号
签发人：
★
关于组织开展河南工业大学2012年“高举团旗跟党走，建功中原经济区”
大学生暑期社会实践活动的通知
为贯彻落实胡锦涛总书记在纪念建团90周年大会上的重要讲话精神和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神，充分发挥社会实践作为加强和改进青年学生思想政治教育重要途径的优势，促进青年学生向实践学习、向人民群众学习，进一步引导广大青年学生为“十二五”和社会主义新农村建设、特别是中原经济区建设作贡献，迎接党的十八大胜利召开，并结合我院实际情况，特制定本方案。
一、活动主题
高举团旗跟党走，建功中原经济区
二、组织领导
为保证各项活动的顺利进行，特成立粮油食品学院2012年暑期社会实践工作领导小组：
组长：田顺利陆启玉
副组长：赵仁勇郑学玲鲁玉杰
成员：林敏刚张兴振李漫男马洁慧吴春阳黄晓玉
团总支、学生会全体干部
办公室设在团总支，办公室主任：张兴振（兼）
三、具体组团情况
1、大学生“迎接党的十八大，追寻红色足迹”实践服务团
2、大学生科技支农服务团
3、大学生中原经济区建设实践服务团
4、大学生教育帮扶服务团
5、大学生文化宣传服务团
6、大学生基层医疗卫生服务团
7、大学生基层创业典型寻访团
8、大学生创业见习实践团
四、工作要求
1、高度重视，加强领导
要结合大学生职业发展教育课程的要求和暑期社会实践的安排，充分利用社会实践活动的开展，引导大学生学习贯彻党的十七大和十七届五中全会精神、加强和改进大学生思想政治教育工作，发挥大学生人才智力优势、动员大学生参与和谐社会建设。
要充分认识社会实践的重要意义，切实加强领导，统筹安排部署，狠抓工作落实。
成立由学院党委和行政分管领导等成员组成的社会实
践领导小组，制定学院社会实践活动实施计划，召开全院社会实践动员大会或培训会，及时研究、解决社会实践活动中的重要问题。
举办社会实践重点项目启动仪式，学院领导应到学生实践基地加强对实践活动的指导和监督，确保实践取得实效。
2、突出重点，科学安排
认真落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求，加强调研，掌握基层需求，切实帮助群众解决实际困难，为群众带去实惠。
要结合重点项目进一步突出重点，选拔优秀的指导教师带队，把握关键，抓好示范。
要突出抓好重点实践团队建设，确保重点项目顺利开展和达到预期实践成果。
3、扩大覆盖，注重建设
各学院要把组建重点团队与动员学生返乡参加社会实践相结合，采取灵活多样的形式，引导学生深入广泛地参与暑期社会实践活动。
进一步扩大覆盖面，力争使每一名学生在上学期间每年至少参加一次（为期一至两周）以“三下乡”为主要形式的社会实践活动。
要不断加强社会实践基地建设，每个学院都要联系乡镇、农村、爱国主义教育基地等，本着合作共建、双向受益的原则，从地方建设发展的实际需求和大学生锻炼成长的需要出发，建立多种形式的社会实践基地，继续增加学院社会实践基地的数量，推动社会实践的长期化、常态化、长效化。
4、加强宣传，营造氛围
要高度重视并做好大学生社会实践的宣传报道和信息报送工作，
加强与报纸、电视台、网络等新闻媒体的联系工作，尤其是要在国家级和省级重要新闻媒体争取相关宣传报道。
要充分利用好团中央“三下乡”网站和团省委“河南共青团”网站，加强信息沟通，交流工作经验。
要加强社会实践活动的宣传，组织人员采写稿件，通过DV资料、实物、图片、照片反映、记载实践过程，广泛宣传报导本学院的实践活动，同时要及时将活动情况报送校团委。
为确保信息渠道的畅通，要确定一个联系人，每天及时将活动情况，特别是特色活动及表现突出的老师和学生的典型事迹报送校团委。
学校将制作社会实践简报报送上级领导机关与新闻单位。
5、加强总结，完善考核
活动结束后，要认真总结经验，通过社会实践成果展示、团队报告会、经验交流会、实践工作简报、DV展播、摄影大赛等形式深化实践成果。
学校对各类社会实践团队按照相关管理考核办法进行量化考核。
学校将对先进单位和先进个人进行表彰奖励，对先进单位根据组织、宣传、创新、社会实践基地建设等情况进行表彰，先进个人按6％的比例给予表彰。
6、加强组织，确保安全
各类社会实践团队须按照《河南工业大学大学生团队社会实践活动管理办法》的相关规定，自觉纳入校院两级管理，选拔、确定指导教师。
学校及学院重点团队应有指导教师带队开展。
未经学校及学院同意，任何个人不得擅自组织团队开展社会实践活动。
按照职业发展教育课教学要求，所有学生均需参加暑期社会实践并递交实践报告。
为加强大学生职业发展教育课程实践环节的管理，各类学生社会实践活动均需报班主任和学院备案。
各班班主任应加强对大学生暑期社会实践活动的管理、指导及监督、考评。
各位学生的假期活动安排应告知家长并征得家长同意。
要高度重视学生的安全，按照“就近就便、安全第一、统一保险”的原则，加强社会实践安全培训和教育工作，校院两级社会实践团队要制定安全预案，有效落实安全责任制，统一购买保险，采取切实措施，确保万无一失。
五、总结表彰
1、学院拟在十月份召开“实践归来话收获，共展明日新篇章”暑期社会实践总结交流会。
2、根据活动开展情况，授予优秀社会实践个人“河南省社会实践先进个人”、“郑州市社会实践先进个人”、“河南工业大学社会实践先进个人”、“粮油食品学院十佳社会实践标兵”等荣誉称号，并对其综合测评进行加分。
3、根据媒体报道情况，按宣传力度对先进社会实践团队进行奖励。
河南工业大学粮油食品学院 2012年5月10日
主题词：社会实践规划方案
河南工业大学粮油食品学院 2012年5月10日印发。