部编版九年级语文上册 13 诗词三首之 《水调歌头》PPT课件(23张)

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4.对于话题作文的拟题我们一定要多 一些有 针对性 的训练 ，掌握 一定的 技巧， 达到需 要应用 时信手 拈来， 出语不 俗的效 果，感 动自己 ，征服 读者。
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5.这些根据材料提供的话题，进一步 挖深、 提炼出 来的题 目，源 源源于 材料而 高于材 料，加 进去个 体的感 悟与理 解，充 满了理 性的光 辉，于 平凡中 见奇倔 ，也是 很多喜 欢定议 论文的 同学拟 题一种 好方法 ，很有 思想深 度。
• 在我们人生的路途中总会遇到许多困难和 挫折，只要我们保持积极乐观的人生态度， 热爱生活.情怀旷达，就一定能实现自己的 人生价值
一.认识作者，了解背景。 二.初读感知，疏理文意。 三.精读品味，欣赏佳句。 四. 熟读成诵，感悟诗情。
背诵练习
丙辰 ，欢饮
篇，
。
，大醉，作此
明月————？把酒————。 不 知————，今夕————。我欲——— —，又恐————，高处—————。起 舞————，何似———？
找出主旨句， 说说这首词表 达的思想感情。
感情变化：
仕途失意—幻想超然物外 —回到现实.自叹自慰 —积极心态.发出祝福
但愿人长久，千里共婵娟
旷达的胸怀 乐观的情调 超远的志向 高尚的境界
主题升华：
• 整首诗中，诗人既有出世思想，又有恋世 情怀。但最终还是能够勇敢地面对人生， 你们能从中受到启示吗？
【学习目标】
养成良好的诵读诗词的习惯，在读中 感悟词富有表现力的语言，在读中理 解词所表达的感情，在苏轼情感感染 下熏陶学生积极.健康.乐观的人生态度。
1.
苏轼（1037 － 1101 ）字子瞻， 号“东坡居士”，四川眉山人，北宋 文学家.书画家，与父亲苏洵.弟弟苏 辙，合称“三苏”，为唐宋八大家之 一。其文汪洋恣肆，明白畅达，其诗 清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表 现方面独具风格。词开豪放一派，对 后代很有影响。
——刘禹锡
今人不见古时月， 今月曾照古时人。
——李 白
读下面诗词体会月亮传达的情感
举头望明月, 低头思故乡 ---李白 露从今夜白, 月是故乡明 ---杜甫
海上生明月, 天涯共此时 ---张九龄
秦时明月汉时关, 万里长征人未还 ---王昌龄
月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠 ---张继
故乡的歌是一支清远的笛, 总在有月亮的夜晚
——白居易
明月照高楼， 流光正徘徊。
——曹 植 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。
——刘禹锡
今人不见古时月， 今月曾照古时人。
——李 白
附：板书设计
上阙：望月（写景） 旷达 下阙：怀人（抒情） 乐观
谢谢
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1.新闻特 写则是 用形象 的事实 说话。 它常常 抓住事 物有特 征的一 面进行 描述， 比消息 更细腻 、更生 动、更 形象。
水 调 歌 头（宋）苏轼
/ / / / 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀
子由。
/ / / 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙， / / / 今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高 / / / 处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
/ / / / / 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事 / / 长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此 / / / 事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
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2.由于新 闻特写 的画面 感特别 强，因 此常给 读者以 身临其 境的感 受。
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3.“花香蝶自来，题好一半文”，一篇文 章有一 个好的 标题， 就像一 个人有 一双明 亮有神 的眼睛 一样， 留给别 人的是 将是十 分美好 而深刻 的印象 ，同时 也是文 学修养 ，语言 功底， 思想魅 力的最 直接的 流露， 从考试 的角度 来说， 更是作 文质量 高底的 一杆标 尺。
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6.路在脚下，更在心中，“前方转弯”的 路牌不 是要你 停下， 而是提 醒你该 转弯了 ，心随 路转， 心路常 宽。让 思维转 弯是人 生的智 慧，因 为挫折 往往是 转折， 危机同 时也是 转机。
7.自主性是天才的基本特征。正如居 里夫人 所说： “我们 每个人 都有能 力干好 一件事 。”古 今中外 ，多少 仁人志 士以自 主为经 ，以勤 奋为纬 ，编织 成功。
转——，低——，照——。不应—— 何事————？人有————，月有—— ——，此事————。但愿————，千 里————。
改写练习（改写成现代文，把你写好的文章粘
到万五中贴吧，大家评议）
欢迎大家踊跃发言
生甲： 中秋之夜，皎洁的月亮缓缓地升起来了。庭院里显得特别幽静，诗人苏轼独自在凉 亭下自斟自饮，面对如此优美的月色，诗人浮想连篇，在这本应家人团聚的佳节，只有月亮 在我身边陪伴，举起一杯酒面对天上的月色，想邀请月娥一起来欢饮，这美好的月亮在什么 时候才出现呢？请问你居住天宫，至今已有多少年了？你回答呀！你为什么不回答？哦！那 我就飞到月宫上问个明白，那里是我向往的地方，也许会比人间洁净吧？可是听说月亮虽有 美玉砌成的楼阁，却是 “ 水气 ” 结成的寒宫，凡人怎能忍受得了那份高处的寒气呢？算了， 那就只好在月下独舞自娱，与那舞动的影子欢愉吧，毕竟那天上冷清清的月宫又怎么比得上 在人间好呢？
响起
---席慕容.
月亮传达思乡.怀人.忆旧之情
2.
放声朗读诗歌， 借助页下注释扫 清文字障碍，读 懂词的字面意思。 有疑问的词句请 求同学和老师帮 助。
用四字短语分 别概括上下两 阕的内容。
上阕：月下饮酒 下阕：望月怀人
诵读诗词的要求
１.速度要慢，边读边体味，使作品中的 形象在脑中浮现。 ２.要有节奏，韵脚读出延长音。 ３.有感情。
A bz：写的不错嘛
• Spy:又是一个中秋之夜，那圆月如过往所有的十五一样，高挂在夜空 中。这清明之月，幻化成一地清泉，弥漫时空，我的身边却少了不该 少的人……
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天空：我顶
作业：继续收集写月亮的诗词
月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
——王维 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。
——王昌龄
可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。
3.
你喜欢词中哪些句 子？说说你喜欢的 理由。（内容.修辞. 感情）
示例：我喜欢“起舞 弄清影，何似在人 间”，因为这句话写 出了作者在月下起舞 的姿态和心情，用对 比的手法表现了他对 人间生活的赞美和向 往。
对月吟诗，想象苏轼当时 的情景，配以图片（可自
己作画，亦可在图片库中寻找）
4.
在欣赏品味的 基础上，找出 文中情感的变 化
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8.生存于宇宙间，同顶烈日炎炎，共 沐明月 清辉， 我不比 别人多 ，也不 比别人 少。只 要勇于 展示自 己的个 性与风 采，我 就没必 要仰视 任何人 。
写此词时，作者41岁，除政治不 得意外， 他与情谊深厚的弟弟苏辙 已有六年不见，心情抑郁不欢，时值 中秋，苏轼赋词怀之。
月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
——王维 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。
——王昌龄
可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。
——白居易
明月照高楼， 流光正徘徊。
——曹 植 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。