初高中衔接之短语

初高中衔接之短语练习
一、下列并列短语是由什么词构成的
春夏秋冬清翠碧绿城市农村巩固发展发扬光大锅碗瓢盆
忠厚老实精神和品质学习工作生吞活剥说服教育美观又朴素
二、指出下面属并列短语的一项
A 调查研究祖国大地楼亭馆所
B 巍峨壮丽雨后春笋勇敢坚强
C 恶魔鬼怪悬崖峭壁生动形象
D 春风细雨朦胧欲睡继承发扬
三、指出下列句子中的并列短语有什么毛病，并加以改正。

1、参加演出的大多是地方剧和历史剧。

2、领导最近深入基层调查，解决、发现并研究了许多重要问题。

3、在假期，我阅读了许多小说、诗歌、文学作品和剧本等。

4、新阳工厂最近新建和扩建了许多旧厂房。

5、星期六下午课程很紧，有物理、历史以及班会、大扫除。

四、辨析下列偏正短语由什么词构成的。

例：轻松步伐（形＋名）
初一学生普通工人三位老师光荣的岗位
渊博知识永远谦虚遥遥领先愉快地答应
格外漂亮人口素质紧密团结制定的计划
继续前进马上执行党的文件非常鲜艳
五、找出下面句子里的偏正短语，并用符号法标示是怎样组成的。

（定语（）状语【】
例：许多声音回答说：“那哪能呢”（许多）声音
1、这叫玉石眼，是最好的马。

2、调皮的人们围上来，七嘴八舌打趣他。

3、母亲很为难，没有法子想。

4、双喜在船头大声地说。

5、到晚饭的时候，外祖母也终于觉察了。

6、我们纷纷都上岸、
7、我的心反倒平静起来。

8、不料六一公公竟非常感激起来。

六、找出下面句子中的偏正短语（用横线标出），指出其中定语或状语有什么毛病，并改正。

1、他们两个人一路同行，一直走到路口才互相分手。

2、有文化的知识分子都应在改革开放中充分发挥作用。

3、天空中落下大滴的雨星。

4、小王最初第一次上讲台，心里很紧张。

5、我很想念他，每时每刻不在怀念他。

6、天空的彩霞映得足球场上格外通红。

7、非常笔直的马路两旁，绿树成荫。

七、选出下面都是动宾短语的一组
A 放松警惕团结互助支援灾区
B 补充养分丢掉幻想准备战斗
C 闪烁光彩发出命令了解清楚
D 克服缺点出现奇迹继续工作
八、找出下面句子里的动补短语或形补短语（用横线标示）并说明补语是由哪类词或短语充当的。

1、小时候有回上树掐海棠花，不想让蜜蜂螫了一下，痛得我差点跌下来。

2、墙上裱糊的报纸，让灶烟熏得乌黑。

3、我肚子饿，身上冷，跌了几交，手掌也擦破了。

4、这小家伙精明得很。

5、两边地里的庄稼，给雨水冲洗得碧绿清翠、
6、国旗把她的脸映得通红。

7、盆里的水逐渐浸渍字迹，字慢慢地模糊起来。

九、选出全是动补短语的一项是
A 听明白生在沈阳沸腾起来打扫庭院
B 说清楚挂到墙上迅速进行出自课文
C 想完了升起来数三遍坚持一年
D 走出去任务完成明白极了清除干净
十、指出下面主谓短语由什么词充当。

百感交集满心欢喜热情饱满老师讲述
祖国解放光阴可贵灯光辉煌他们学习
价格低廉成绩优异精神振作意义深远
十一、指出下面属于主谓短语的一项
A 神州风采落叶归根雪花飘飘
B 青年读物祖国辽阔襟怀坦白
C 气势磅礴人民欢腾全面改革
D 斗志昂扬精神振奋音色优美
十二、按下面要求，各组成三个主谓短语
1、名词作主语，动词作谓语。

2、名词作主语，形容词作谓语。

3、名词作主语，名词作谓语。

4、代词作主语，动词作谓语。

十三、请用符号法标示下面短语组成的结构方式（主语= 谓—宾﹏定（）
状【】补＜＞）
单元提示果然找着接近文学对他的了解
烟雾弥漫歌唱的音调执着追求认识了蜂王
默默地看从后门走纯真的心转到一中
事件发生民主人士回到牢里清扫干净
十四、比较下面短语，在语序变化和增删虚词后，结构类型有无变化。

写出各短语的结构类型。

1、经济发展
2、历史悠久
3、描写景物
发展经济悠久历史景物描写
4、市场繁荣
5、表达见解
6、我的弟弟
市场的繁荣表达的见解我和弟弟
十五、下列各组短语中，结构相同的是
1、A报刊杂志怀念敬仰纯朴善良
B 惊喜不安可歌可泣心里翻腾
C 光荣伟大写作特色凄切而温存
D 又悲又喜参加访问洁白耀眼
2、A 诚挚感情多么友爱生动紧凑
B 极度悲哀市民公墓极力否认
C 相当美观震惊全国终于觉察
D 参观学习仔细揣摩称心的作品
3、A 精心调配修建厂房显出兴奋
B 看球心愿不合情理查阅名单
C 珍惜青春探索人生体会精神
D 盛开花朵时间顺序可见分晓
4、A 美丽动人仔细得很遮掩不住
B 交待清楚记在心上顽强斗争
C 国内首创讨论一下站立起来
D 字迹模糊出现较早悲伤透顶
十六、指出句中划线部分短语的类型。

1、那又浓又翠的景色，简直是一幅青山绿水画。

2、这天夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见自己变成一只小鸟。

3、我忽然爬起来，迷迷糊糊往外走。

4、70多岁的竺可桢，仍然孜孜不倦地进行科学研究。

5、经过深入的调查研究和实践，他写出了《关于我国气候若干特点与粮食作物生产的关系》这篇学术论文。

6、养蜂员老梁领我走进“大厦”。

初高中衔接之句子
一、请用符号法标明下面各句的句子成分。

（主语= 谓—宾﹏定（）
状【】补＜＞）
1、书中记载了这样一件事。

2、我们敬爱的周恩来同志少年时代就养成了刻苦学习的良好习惯。

3、我轻轻地叩着板门。

4、我赶紧从机旁的电话本子里找到医院的号码。

5、他住在那个乡村的乡公所楼上。

6、这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。

7、我赞赏地接过来。

8、李老师又详细地讲了一遍。

9、到中午的时候，人们都回家吃饭。

10、这里的水，多、清、静、柔。

11、晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。

12、总理记得他早年是在日本学过造船工业的。

13、斜下来的光柱子落在我们的衣服的肩背上。

14、我现在要求你们笑一笑。

15、这个小姑娘让我坐在炉前的小凳上。

16、记者对着镜子跟她进行谈话。

17、我下楼在门口买了几个大红桔子。

18、陈伊玲协助里弄干部安置灾民。

19、虚心使人进步。

20、她不忍让孩子误了学业呀。

21、乡亲们送给我们一棵带有韶山泥土的红杜鹃。

22、我已经修好了自行车。

23、老师又问他一个问题。

24、获得优秀学生称号的是她。

25、收集作文素材可实在不容易。

二、选出对下面句子中加横线部分分析不正确的一项，将序号写在括号里。

（）
A 他给我带来了一小朵雏菊和一根青草。

(宾语)
B 人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。

(主语)
C 这回我们没有在办公室里停留。

(状语)
D 她仍然立在死海附近的山坡上。

(补语)
三、指出下列画线短语类型及充当句子成分分析有错的一项：( )
A 王老师的课讲得非常好。

偏正短语，作补语。

B 我希望你们要认真地对待学习的问题。

主谓短语，作宾语
C 在艰苦环境里磨炼，能够增强人与自然搏斗的毅力。

偏正短语，作状语
D 老师应当了解学生的思想状况和学习状况。

偏正短语，作宾语
四、在下面句子中短语“挖荠菜”作定语的是：()
A 挖荠菜简直称得上是一种享受。

B 我永远忘不了挖荠菜。

C 我常带孩子们挖荠菜。

D 他们多半不能体会我当年挖荠菜的心情。

五、指出划线部分是什么结构类型的短语，在句中充当什么成分。

1、他生于1990年。

2、秦岭西部太白山的远峰和松坡，渭河上游的平原上的竹林、村庄和市镇，都笼罩在茫茫的春雨中了。

3、擦玻璃的同学回到教室里。

4、老师希望每位同学天天有进步。

5、牛郎在山前面盖了一间草房。

6、冰凉的河水呛得我好难受。

7、任弼时同志相貌威武。

8、鲁迅指出：辱骂和恐吓绝不是战斗。

9、他得到了同学们的信任和拥护。

10、这道复习题他已经做完了。

六、选出是主谓句的一项：( )
A一九九0年五月一日。

B九月十日教师节。

C下雪了，好大的雪! D 我的行李包呢?
七、选出不是主谓句的一项：( )
A 十万大山矗立。

B 吴铁热泪滚滚。

C 祖国伟大。

D 这孩子的家呢?
八、下列句子与“今天星期五”类型相同的一句是：( )
A 快上学去吧!
B 好一派迷人的秋色!
C 等了漫长的二十年。

D 井风山五百里林海。

九、比较下列单句，并指出各属于哪一种主谓句或非主谓句。

1、这个姑娘‖大眼睛。

2、这个姑娘的眼睛‖大。

3、这个姑娘‖眼睛大。

4、这个大眼睛的姑娘。

5、看这个大眼睛的姑娘。

十、下面句子里，由名词短语作主语的句子是：
A 人人都过幸福生活是我们的美好愿望。

B 无数革命先烈为了人民利益在我们前头英勇地牺牲了。

C 爱护公物是每个青年的美德。

D 我们的祖国给科学家开辟了广阔的前程。

E 找出主语是分析句子成分是第一步。

十一、下面句子中由主谓短语作谓语的句子有：
A 难题他都能很快找出解析方法。

B 你叫他把那本书送过来。

C 小王什么话也没说。

D 我的讲义，你能抄下来吗？
E 这个时期，母亲教会我很多知识。

十二、下面各组句子中，把划线部分的短语类型及在句中充当的成分与例句相同的一
项找出来。

一组：
例句：它深信乌云遮不住太阳。

A 我们能一眼看出第一种办法好。

B 勤奋学习是提高成绩的前提。

C 我希望同学们毕业时都升入理想的学校。

D 大家一下汽车就兴奋得互相搂着跳起来。

二组：
例句：王老师在音乐课上教我们一首流行歌曲。

A 生活教我认识了桥。

B 姐姐送我一本《英汉词典》。

C 市政府严肃处理了水泥厂乱收费的问题。

D 我认为家长有时不理解我们。

三组：
例句：这道习题我已经做完了。

A 这个决定得到了大家的认可。

B 校团委让各团支部开展拥军优属活动。

C 妈妈认为我这段学习自觉性有很大提高。

D 学校分配的劳动任务，同学们按时完成了。

十三、选出提取句子主干正确的一项：( )
A卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。

主干：户进勇把手插进衣服。

B这激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。

主干：一幕印在我脑海里。

C人们常常会在万花丛中碰到一种色彩绚丽而纤巧单弱的蝴蝶。

主干：人们碰到蝴蝶。

D 这时，早就在附近等待的一艘快艇如离舷之箭向落区开进。

主干：一艘快艇开进。

十四、下面提取的句子主干，正确的是：()
A 我不相信那些骗人的鬼话。

主干：我相信鬼话
B 花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。

主干：花香鸟语是语言。

C 我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。

主干：潮水奔流。

D 远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。

主干：钟声醒了。

十五、“一个三角形的三条边的垂直平分线的交点是这个三角形的外心”，这个句子的主干是：()
A 三角形……是……外心。

B 三条边……垂直
C 垂直平分线……是……三角形的外心。

D 交点……是外心。

十六、辨析单句和复句，属于单句的是（）
A．“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，世界上所仅有的。

B．于勒叔叔把自己应得的一部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那部分。

C．树叶却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

D．大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。

十七、下列句中是单句的一项是（）
A．1997年7月1日，我国政府恢复对香港行使主权。

B．实行改革以后，这个厂的产品质量有了很大的提高，获得了较好的经济效益。

C．用这种新颖布料制成的冬装，既轻柔，又暖和。

D．坚持认真预习，才能不断提高学习效率。

十八、下面属于复句的一项是（）
Ａ．无论谁都得遵守学校的规章制度。

Ｂ．母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻
的印象。

Ｃ．假山的堆叠，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。

Ｄ．“雷峰夕照”的真景我也见过，并不见佳，我以为。

十九、下列属于复句的一项是（）
A．国务院教育主管部门应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置。

B．我们认为，如果要提高中学生的学习兴趣，那么指导好他们的课外书籍阅读，特别是诱发他们课外阅读的主动性和积极性，是不可忽视的。

C．在青山苍翠的背景下，白鹭像白云般悄然飞过。

D．你有事，先走吧。

二十、对下列复句的关系判断正确的是：（）
①高速度地发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，也是十分可能的。

②矛盾是普遍存在的，不过按事物的性质不同，矛盾的性质也不同。

③阳光映照着雨后的树林，树叶绿得更加鲜艳。

④除非你亲自去解释，他才会相信。

A．并列转折因果条件
B．递进转折条件假设
C．并列转折条件假设
D．递进转折因果条件
二十一、对下列复句判断有误的一项是（）
A．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（并列关系）
B．孩子飞也似地跑，或者蹲在乌桕树下赌玩石子。

（选择关系）
C．既然你这么肯定，那就用不着我解释了。

（假设关系）
D．要向沙漠进军，取得彻底胜利，必须有充分的水源。

（条件关系）
二十二、区别下列句子。

是单句的，用：“____”画出句子主干，是复句的说明分句间的关系。

1、只要有水，单新疆自治区就有一亿亩荒地可以开垦。

2、衣服旧了，破了，也敝帚自珍，舍不得丢掉。

3、他的妻子因为好奇，偷偷地望一眼。

4、片面的强调读书，而不关心政治，或片面的强调政治，而不努力读书，都是错误的。

5、虽自知这心情中难免褊狭、执拗，却总以叹息了之。

6、更让我动情的，则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。

8、开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。

9、人有魂，国有魂，民族有魂。

10、我们家赶忙答应了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。

11、徐悲鸿以愤激的感情，用两年的时间，创作了巨幅油画《奚我后》。

12、如果不是社会主义的新中国，不是遇到这样的好总理，哪会有这种事呢？
13、纵观140年来代表人民用过的邮票，虽然大小不过方寸，但大多是反映出人类的进步。

14、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。

15、于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后，还大大占用我父亲应得的那一部分。

16、那有节奏的歌声是和谐的、优美的。

17、他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车游公园。

18、我深深的明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。

19、他的魁梧的身形，温和的脸，明净的额，慈祥的目光时时出现在会场上，课堂上，杨家岭山下的大道边。

20、祥子喝了瓢凉水就走了出去。

21、我们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。

22、劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，都需要有才能。

23、那壮丽的柱廊、淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的图画。

24、这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。

25、它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

二十三、根据分句的内容及彼此的关系判断下列复句的类型。

1、如果这时候你眨一下眼，会觉得壁虎根本没有动。

2、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

3、先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来。

4、还有斑蝥，倘若用手指按住他的脊梁，便会“啪”的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

5、鲁迅不是中国共产党党员，可是，在所有共产党员的心目中，他永远是一个能以生命相托的、最可信的同志。

6、写自传既要顾及全面，又要突出重点。

7、当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把“荆川纸”蒙在《荡寇志》、《西游记》一类的小说上描绣像。

8、你要是踩着那些窝儿下去，到17米的地方就会发现井壁的一旁有一条隧道。

9、路边的红树叶子还没红，所以我们都没注意。

10、大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。

11、有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的怒目相向。

12、一切大自然的产物都像是宝石制成的，宝石制成的东西却没有自然秀美。

13、由于各种花粉的形态特征都比较固定，科学家可以根据花粉的形态和外壁的特征来鉴别植物。

14、我们不仅要把你投到海里，还要把你怎样对待我们的事告诉世人。

15、虽然天气这么冷，我却觉得很暖和。

16、闻一多宁可倒下去，也不愿屈服。

17、因为语文也是一门科学，它和数学一样都很重视逻辑推理。

18、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

19、既然祖祖辈辈都住在这里，也就这么心安理得地住下去。

20、她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。

21、这些故事各有特点，却又共同表现了雷锋全心全意为人民服务的平凡而伟大的共产主义精神。

22、如果要在画纸上准确地把鸡蛋的轮廓表现出来，非要下一番苦工不可。

23、我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将建设一个新世界。

24、记叙文中的抒情和议论，或点明文章的主旨，或突出全文的中心意思。

25、这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。

26、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

27、我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。

28、这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。

29、虽然只出去四五个月，也像久别回家那样，心里热呼呼的。

30、既能使自己的队伍唱得整齐有力，唱得精彩，又有办法激励别的队伍唱了再唱。

31、歌声拖得很长很长，因此能听得很远很远。

32、一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。

33、我们充分利用这些水源，向沙漠进军，不但有收复失地的把握，而且能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。

34、即使是不会游泳的人，也总是浮在水面上不用担心会被淹死。

35、由于死海的蒸发量大于约旦河输入的水量，造成水面日趋下降。

36、汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

37、就是困难再大，我们也要按时完成任务。

38、人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。

39、我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

40、刘涛今天迟到，不是出来晚了，而是公共汽车晚点了。