幼儿园大班美术教案《海马爸爸》

幼儿园大班美术教案《海马爸爸》教学背景和目的
幼儿园大班是孩子在幼儿园最后一个学习年级，孩子身心原始状态、欣赏美的能力逐步增强，但是他们的想象力、创造力还未被完全激发。

教学目的是： - 增强孩子的画画兴趣和学习热情； - 掌握一定的画画技巧，进行创造性实践； - 提高孩子的美术欣赏和审美能力，引导孩子认识自己的世界、表达自己的情感； - 通过“我画我说”的形式，调动孩子的积极性和主动性，以发展孩子自己的美术思维为目标。

教学材料和准备
•幼儿绘图纸、彩笔、蜡笔、油画棒等美术用具；
•PPT展示海马图片和视频；
•海底音乐及发泡波浪音乐或轻松、安静的音乐。

教学过程
第一步：引入画海马
1.教师出示PPT，介绍海马的形态、颜色特点，并播放有关海马的视频片段；
2.设计绘画任务：请孩子们初步绘画海马，可以学习可以擅长用的所有素材和相关的色彩。

第二步：展现海马爸爸的春夏秋冬
1.孩子们在海马画上绘制天空和四季景象；
2.教师出示海底音乐，并放映漂亮的海底图案，孩子可以欣赏和跟随音乐图案随意绘画；
3.孩子们跟着音乐想象，表达海马爸爸春夏秋冬时的样子，自由创作。

第三步：自由创作
1.请孩子们根据自己的想象，再次绘制海马，特别强调画出自己的想法；
2.孩子们可以自由涂色、搭配、团队合作，动手绘制，完成自己的海马作品；
3.在孩子们完成海马爸爸作品后，教师可进行展示，引导孩子们交流、沟通和自我表达。

总结
通过这一幼儿园大班的美术教学案例，可以看出教育资源和教育器具的完善，促进孩子想象力和创造力的扩展。

没有过渡复杂的构图，没有深奥的理论，只有简单的绘图与涂色，引导孩子展示自我，发现自己的美。

孩子们能够在无压力的情况下愉快地学习，自主选择自己的绘画素材，并在教师引导下，进一步提高他们的思考能力、创造力和语言表达能力。