【精选】九年级物理全册13.3比热容课后习题新版新人教版

第3节比热容
知能演练提升
能力提升
1.(2017·四川自贡中考)关于物质的比热容,下列说法正确的是()
A.比热容是物质的一种属性,只和物质的种类有关
B.同种物质质量越大比热容就越大
C.因为水的比热容较大,所以比较适合作冷却剂
D.物质的状态发生变化时其比热容一般不变
2.下表是一些物质的比热容
[单位:J/(kg·℃)]
根据表中数据,下列判断正确的是()
A.物质的比热容与物质的状态无关
B.100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍
C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块温度变化较大
D.寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂,主要是因为水的比热容较大
3.水的比热容为
4.2×103J/(kg·℃),将4 kg 的水倒掉一半,剩下水的比热容是
J/(kg·℃);初温为30 ℃、质量为2 kg的水吸收2.1×105 J的热量后温度将升高
到℃。

4.美丽的柳叶湖是常德市的一颗明珠,她不仅以其旖旎的风光令人们流连忘返,更是盛夏避暑的好去处。

柳叶湖的水面宽广,蓄水量丰富,而水的比沙石的大,在质量相同的情况下吸收相同的热量后水升高的温度要(选填“高于”“等于”或“低于”)沙石升高的温度,因而夏天人们在柳叶湖边会感到很舒服。

★5.妈妈用热水给小雪加热250 g的袋装牛奶,为了使这袋牛奶的温度由12 ℃升高到42 ℃,妈妈至少要用60 ℃的热水多少千克?[已知水的比热容为 4.2×103J/(kg·℃),牛奶的比热容为
2.5×103J/(kg·℃),不计热量损失]
探究创新
★6.同学们在做比较水和沙子的吸热能力实验的场景如图所示,他们说该实验有两种探究方法。

(1)实验方法一的设计如图中所示:
①在实验中,加热相同的时间目的是;
②请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足。

(2)请你设计出第二种实验方法:
①写出该实验方法所需要的测量仪器;
②请写出设计思路。

知能演练·提升
1.C比热容与物质的种类、状态有关,故A错误;比热容是物质的一种特性,和物体质量的大
小没有关系,故B错误;水的比热容较大,和其他物质比较,降低相同温度吸收热量较多,所以常用水作为冷却剂,故C正确;比热容与物质的种类、状态有关,种类不同,状态不同,比热容一般不同,故D 错误。

2.C由图表可知,水的比热容跟冰的比热容不同,说明物质的比热容与物质的状态有关,选项A 错误;比热容是物质本身的一种特性,其大小与质量无关,只与物质的种类和状态有关,选项B错误;由Q吸=cmΔt,由于铝的比热容大于铜的比热容,故质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块温度变化较大,选项C正确;寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂,主要是因为水结冰时体积膨胀,选项D错误。

3.解析将4 kg的水倒掉一半,虽然水的质量和体积改变了,但比热容与质量和体积无关,所以水的比热容不变,仍然为
4.2×103J/(kg·℃);根据Q吸=cm(t-t0)可知,吸热后水升高到的温度
t=+t0=+30 ℃=55 ℃。

答案 4.2×10355
4.解析水的比热容比沙石的大,在质量相同的情况下吸收相同的热量后水升高的温度要低于
沙石升高的温度,因而夏天人们在柳叶湖边会感到很舒服。

答案比热容低于
5.解析牛奶吸收的热量Q吸=c奶m奶Δt奶=2.5×103J/(kg·℃)×0.25 kg×(42 ℃-12 ℃)=18 750 J,热水放出的热量Q放=Q吸=18 750 J,热水的质量m水
==0.25 kg。

答案 0.25 kg
6.答案 (1)①使水和沙子吸收相同的热量
②错误:没有控制水和沙子的质量相等、初温相同;不足:没有测量水和沙子温度的仪器。

(2)①天平、温度计、停表
②在两个相同的金属盒内,加入初温与质量均相同的水和沙子,用酒精灯加热至相同的末温,比较加热时间,就能比较它们的吸热能力。