陶艺授课教案设计模板范文

一、课程名称：
陶艺基础入门
二、授课对象：
幼儿园大班
三、课时安排：
2课时
四、教学目标：
1. 知识目标：了解陶艺的基本概念、工具使用方法以及制作流程。

2. 技能目标：学会泥板造型、刻画、镂空等手法，初步掌握陶艺作品的制作技巧。

3. 情感目标：激发学生对陶艺的兴趣，培养审美能力和创造力。

五、教学重点与难点：
重点：泥板造型、刻画、镂空等手法。

难点：对整体结构以及遮挡关系的处理。

六、教学准备：
1. 收集各种各样的房子图片。

2. 陶泥、操作工具人手一份。

3. 教室环境布置：准备好陶艺操作台、围裙、手套等。

七、教学过程：
第一课时
1. 导入环节（5分钟）
- 猜谜游戏：通过“猜谜（房子）”的形式，引起幼儿对房子的兴趣。

- 图片展示：出示各种各样的房子图片，引导幼儿观察交流。

2. 观察与分析环节（15分钟）
- 提问：你喜欢哪座房子？为什么？
- 重点引导幼儿观察有遮挡关系的房子图片，分析其构图特征。

- 小结：尽管后面房子的有些部分被前面房子遮掉了，但视觉上仍然觉得它是完整的，而且房子造型丰满，立体感很强。

3. 创作引导环节（10分钟）
- 教师交代创作内容：今天，我们一起来设计这样有前后遮挡关系的房子，并用泥板制作出来。

- 提问：你准备设计什么样的房子？（鼓励幼儿设计出门、窗等细节）
4. 实践操作环节（20分钟）
- 幼儿分组制作：每个小组分配一份陶泥和操作工具，教师巡回指导。

- 教师注意事项：提醒幼儿注意安全，正确使用工具。

第二课时
1. 展示与评价环节（10分钟）
- 举办“我设计的房子”展览，让幼儿展示自己的作品。

- 教师引导幼儿互相评价，鼓励创新。

2. 总结与拓展环节（5分钟）
- 教师总结本次课程内容，强调陶艺制作的基本技巧。

- 拓展：鼓励幼儿课后继续创作，探索更多陶艺作品。

八、教学反思：
1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对陶艺的兴趣和掌握程度。

2. 评估教学效果，根据学生反馈调整教学策略。

3. 总结教学经验，为今后类似课程提供参考。

九、注意事项：
1. 确保教学环境安全，防止学生在操作过程中受伤。

2. 鼓励学生大胆想象，勇于表达，培养学生的创新思维。

3. 注重个别辅导，关注每个学生的学习进度。

通过本教案的设计，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习陶艺知识，提高学生的审美能力和创造力。