[优选]高三一轮复习高考人教版生物第细胞的物质输入与输出课件

【 （ 名 师校 整课 理堂 课】本获专奖 题PP）T-高 三一轮 复习高老 考高人考教人 版教生版物生 第物细第胞细 的胞物的质物 输质入输与入 输与出输课出 件课件pp（t优最质新说版课本稿）（推精荐选）
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1．渗透作用 (1)概念：水分子 (或其他溶剂分子)通过 半透膜 的扩散过程。
具有 半透膜 (2)发生的条件半透膜两侧具有 浓度差
(3)渗透作用的实质：单位时间内由清水进入蔗糖溶液中的水分子
多于 由蔗糖溶液进入清水中的水分子，导致蔗糖溶液液面 上升 。
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3．植物细胞的吸水和失水(以成熟的植物细胞为例) (1)原理：
(2)现象：
处理情况
Hale Waihona Puke 现象外界溶液浓度大于细胞液浓度
发生 质壁分离
已发生质壁分离的细胞(保持活性)放入清水中 发生 质壁分离复原
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必修1 分子与细胞 第二单元 细胞的基本结构与物质的
输入和输出
第3讲 细胞的物质输入与输出
考纲要求
核心素养
1．理解细胞内物质运输与能量供应的关系(生命观念) 1．物质出入细胞的方
2．分析不同物质跨膜运输实例，归纳跨膜运输的方式与特 式(Ⅱ)
点；模型与建立：建立渗透作用的实验模型(科学思维) 2．实验：通过模拟实
1．(人教版必修1 P61“与生活的联系”)为什么吃比较咸的食物 口唇感觉比较干？
提示：这是因为与细胞内液体相比，外界溶液浓度高，口腔上 皮细胞失水导致的。
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2．(人教版必修1 P64“与社会的联系”)浓度低的饮料可以用来 ____________，浓度高的饮料不能很好地起到补充体内水分的作 用，因为_________________________________________________ _____________________________________________________。
3．设计实验探究膜的透性；分析植物细胞的质壁分离及质 验探究膜的透性
壁分离复原实验(科学探究) 3．实验：观察植物细
4．根据渗透作用和物质运输的原理指导灌溉和施肥(社会责 胞的质壁分离和复原
任)
01
考点一
知识·能力·素养 考法·考技·考能
细胞的吸水和失水
（ 名 师 整 理 课本专 题）高 三一轮 复习高 考人教 版生物 第细胞 的物质 输入与 输出课 件ppt优 质说课 稿（精 选）
1．渗透作用中膜两侧溶液的浓度指的是质量百分比浓度。 (×) 提示：该浓度是指物质的量浓度。 2．植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核。 (×) 提示：原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞 质。
提示：补充体内水分 过高浓度的饮料反而会导致细胞失水
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4.物质跨膜运输的其他实例 (1)植物对无机盐离子的吸收 ①不同植物对同种无机盐离子的吸收有 差异 。 ②同种植物对不同无机盐离子的吸收也有 差异 。 (2)人体甲状腺 滤泡上 皮细胞 对碘的 吸收是 逆 (填“逆”或 “顺”)浓度梯度进行的。 (3)不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的 差异 性。
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2．动物细胞的吸水和失水 半透膜： 细胞膜
(1)原理浓度差： 细胞质 与外界溶液之间的浓度差 (2)现象 ①外界溶液浓度<细胞质浓度⇒细胞 吸水膨胀 。 ②外界溶液浓度>细胞质浓度⇒细胞 失水皱缩 。 ③外界溶液浓度＝细胞质浓度⇒水分进出细胞处于动态平衡。