函授教学系统设计A

函授《教学系统设计》试题
一、名词解释（20分）
教学系统设计教学系统设计过程模式学习环境学习文件夹先行组织者
一、填空（20分）
1．教学系统设计一般分为三个层次：
2．肯普模式所包含的“四个要素”是：
3．史密斯—雷根教学策略设计包括：
4．马杰提出一个教学目标应包括三个基本要素是：5．对教学内容的分析方法主要有：
6．教学材料的选择设计三方面的活动：
三、简述（24分）
1简要说明教学设计的基本特征。

2说明学习教学设计的意义。

3说明分析学习者特征的意义。

4说明在教学设计中如何选择教学方法。

四、回答问题（30分）
1.为什么教学设计的成果以形成性评价为主？
2.基于Web学习环境设计的主要内容。

3. 网络课程设计与课堂教学设计有何不同？
五、画出教学设计流程图（6分）
参考答案
1．科学性、再现性、操作性
2．教学工作的科学化、科学的思维方法、教学理论与教学实践的联系
3．教学设计的基础、教学的针对性、方法媒体的有效性
4．教学目标、学生的特点、教学方法的功能、教师的条件。