浙教版科学八上3.5 体温的控制 实用讲课课件
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目前是季节性流感 和甲型H1N1 流感 的高发季节,为了 将流感拒绝在学校 校门之外,我县各 中小学严格执行晨 检制度,若体温达 到37.5℃及以上或 出现流感样症状的， 应及时送学生就医。
下表是昨天我从儿子身上测得的三个不同 的温度值（几乎是在同一时刻测得的）请 问哪个值能代表他的体温?
测量部位
温。
人体还有哪些自觉行为可调节体温呢？
让我们来认识一下2001年最小的新闻人物： 13个月大的小艾里卡。2001年2月底的加拿大埃德 蒙顿市的气温仍然在摄氏零下30度以下。只有13个 月大、刚学会走路的女婴艾里卡只穿着纸尿裤和一 件T恤衫走向零下30度的室外！等她被发现时，身 体已经僵硬，心脏也停止了跳动，体温已经下降到 摄氏16度！在医护人员的救助下奇迹发生了：艾里 卡的心脏突然跳动了一下，接着竟然连续跳动起来 ！小家伙复活了。科学家因此断言：冻体复活不是 梦。
2、皮肤直接散热的多少主要取决于 ( C )
A.人体内与人体皮肤表面之间的温度差
B.人体内与环境之间的温度差
C.人体皮肤表面与外界环境之间的温度差
D.外界环境温度的变化程度 3、人体在寒冷环境里保持体温恒定主要靠（ D ）
A.皮肤血管扩张，血流量多，皮肤温度升高 B.皮肤血管收缩，血流量少，皮肤温度降低 C.肌肉不自主的颤抖 D. B、C两项都是
温度
37.5 37.4 37.3 37.2 37.1 37.0 36.9 36.8 36.7 36.6 36.5
2 4 6 8 101214 16 18 20 22 24 时间
儿子 妻子 本人
温馨提示： 1、比较每个人在不同时间段的体温有什么特点。 2、比较同性别不同年龄的体温是否一样？谁更高一些？ 3、比较同年龄不同性别的体温是否一样？谁更高一些？
（3）当外界温度低于皮肤温度时， 则以 皮肤直接散热 方式散热。
例：人们研究知道,经常参加冬泳和进行冷水浴,由 于冷水作用于人体皮肤,就使皮肤血管急剧收缩,使 体表血液流向内脏致使血压升高,心跳加快,经过很 短的时间(大约一分钟之后),体内剧烈地产生大量的 热,使血管舒张,血液迅速流向皮肤。据此说明回答 下列问题。
从下表中你可以发现人体产热的主要器官是什么吗？
产热量%
安静
劳动或运动时
脑
16
内脏
56骨骼肌ຫໍສະໝຸດ 18其他10
1 8 90 1 90%
56%
产热量
16%
18% 10%
脑 内脏 骨骼肌 其他
安静时-----内脏
1% 8%
1%
脑 内脏 骨骼肌 其他
运动时------骨骼肌
冬天下雪时外界环境虽然很冷，但是我 们在雪地里堆雪人、打雪仗却越玩越热 你知道其中的原因吗？
哪些动物的体温是恒定的，属于恒温动物？
鸟类
哺乳类
人
维持恒定的体温有什么好处？
2009年7月16日下午 ，气温高达40摄氏度 。杭州一建筑工地， 一位建筑工人顶着烈 日作业，发现自己头 痛,头晕,恶心,体温升 高达４０摄氏度。最 后昏厥在工地上了。
请你说说这位建筑工人可能 得了什么病？ 你能分析此病发生的原因吗？
36.8 ℃ 37.0 ℃
37.1 ℃ 37.3 ℃
中午12 点
37.3 ℃ 37.1 ℃ 37.4 ℃
下午2 点
傍晚 晚上9
6点
点
37.4 ℃ 37.2 ℃ 37.1 ℃
37.3 ℃ 37.1 ℃ 36.9 ℃
37.5 ℃ 37.3 ℃ 37.2 ℃
思考: 面对这些数据我们该怎么处理呢? 你能想办法使这些数据更形象直观吗?
为什么要这 样做呢？
一位健康的建筑工人他在如此炎热的环境中会 通过怎样的方式进行散热呢？
外界温度(35℃以上)≥体表温度
你能从下表中分析在常温下（外界温度<体表温度）时人 又是以怎样的方式散热的？
直接散热(皮肤) 汗液蒸发
外界温度（35℃以下）<体表温度
在下面两种环境中人体的皮肤直接散热量有什 么不同？
腋窝温度
口腔温度
直肠温度
测量温度/℃
36.8
37.3
37.5
正常范围/℃
36.0~37.4 36.7~37.7 36.9~37.9
他的体温正常 吗?
从中你可以得出 怎样的结论呢?
这是我家11月29日一天内三个人的体温变化表（口腔温度）
成员
本人 丈夫 儿子
上午6 上午10
点
点
37.0 ℃ 37.2 ℃
体温升高或降低，对人体只有害而无 益吗?
发热
有利：一定限度内的发热是人体抵抗疾病的生理性 防御反应。此时，白细胞增多，抗体生成活跃，物 质代谢速度加快，能使病人的抵抗力提高。
不利：体温过高或长期发热，会使人体代谢紊乱，甚 至死亡。
亲爱的同学们通过今天这节课的学习你学 到了哪些知识？这是知识对你以后的生活 有怎样的帮助呢？
1
2
3
4
5
6
1、恒温动物体温的特点是（ D ） A.身体所有部位温度一样并保持不变 B.身体所有部位温度一样，但温度在很小范围内波动 C.身体各部位温度并不都一样，但各部位温度保持不变 D.身体各部位温度并不都一样，温度在很小范围内波动
人类何以维持体温恒定的呢？
人
散
体
散
热
产
热
热
冒雪奋战
挥汗作业
建筑工人在寒冷和 炎热的环境中分别 是如何维持体温的
恒定的呢？
请大家结合书中图3-37分析：在寒冷和炎热的环 境中怎样才能维持体温的相对恒定呢?
寒冷组、 炎热组
问题提示： 1、外界环境温度怎么样？ 2、人是如何感受到这一变化的？ 3、人体又做出了怎样的反应？ 4、人体的这些反应导致了怎样的结果？
1、人体如果只产生热量而不散发热量会有怎 样的结果?
2、现在你能分析一下这位建筑工人中暑的 原因了吗？
如果你是医生对于这位中暑病人你会采取怎 样的处理方法呢？
将病人立即搬离闷热环境外，还要脱去 衣服，让其平卧，用冷水毛巾湿敷头部 或包裹四肢和躯干，一边用电扇吹风， 让病人体温尽快下降。或则用酒精擦拭 全身。
现实中人体细胞冷冻已经被广泛应用于临床， 比如在治疗不育症时使用的精子冷冻、卵子冷冻、 胚胎冷冻技术。
科学家预测，人体冷冻技术在未来的应用将 十分广泛。可以把患了绝症的病人冷冻起来，几 百年后当相关的技术出现后，再使其复活，经治 疗而获得健康；再有，可以把宇航员冷冻起来暂 停人体老化的程序，经数光年距离之后，他们抵 达某个星系后解冻，他们的年龄就和离开地球时 完全一样，没有任何衰老。人体冷冻技术使人的 太空旅行有了实现的可能。目前不能确定人的最 低致死体温。
姚明在下列两种状态下主要的产热器官 是什么？
右图表示外界气温改变时，皮肤中血管 的舒张情况，请据图回答下列问题：
（1）比较A、B两图，可知A图中的 情况发生时外界气温 较高 ，皮肤 内大多数毛细血管 舒张 ，血流 量 增多 ，皮肤的温度会 升高 ，由 皮肤直接散发的热量会 增加 ，
（2）B图在 外界气温较低 情况 下发生的。同时汗液的分泌 减少 ， 从而使人体散发热量 减少 ，这样可 使人的体温保持正常。
(1)冷水作用于皮肤时肤色变为苍＿白＿色＿,一分钟后 肤色变得＿红＿润＿＿。
(2)冷水刺激可使血管迅＿速＿收＿缩＿和＿舒＿张＿。长期坚 持冷水锻炼可以使人的体＿温＿调＿节＿能力更加迅速和 准确。
1、剧烈运动时,产热的部位有哪些？人体是如 何防止由于过热而带来的损害？
答:(1)骨骼肌。 (2)人体通过直接散热,以及汗液蒸发增加散热量 来防止过热的损害,同时人类还有通风、降温等 手段。 2、人体有哪些散热途径？ 大部分是通过皮肤散失的,小部分则随呼吸、排尿、 排便等生理过程而散失
高温环境下
低温环境下
将血液温度提高到 37 °C以上
将血液温度降低到 37 °C以下
刺激脑干中的热受体， 并开始
增加汗的分泌，使皮 肤的血管舒张
战栗和使皮肤的血管 收缩
增加散热
增加热量和减少散热
血温降低
血温增高
回到正常的血温
机体的这种产热和散热过程受到谁的控制和 调节呢？
脑干中的体温调节中枢
上述人体的体温调节是一种生理性调 节，人体还可以通过自觉行为来调节体
环境温度：-1℃
环境温度：21℃
皮肤散发热量的多少决定于皮肤表面和外界环 境之间的温度差；
人体表面的温度可以通过流经皮肤血流量的多 少调节。
低温
正常体温
高温
血管状态 血流量
低温 收缩
减少
高温 舒张
增加
皮肤温度 散热量
下降
减少
升高
增加
如果你在温度很高的室内往往会热得
脸发红,如果这时候你来到室外时,由于气温 很低,脸色渐渐由红变白你能解释其中的原 因吗?
下表是昨天我从儿子身上测得的三个不同 的温度值（几乎是在同一时刻测得的）请 问哪个值能代表他的体温?
测量部位
温。
人体还有哪些自觉行为可调节体温呢？
让我们来认识一下2001年最小的新闻人物： 13个月大的小艾里卡。2001年2月底的加拿大埃德 蒙顿市的气温仍然在摄氏零下30度以下。只有13个 月大、刚学会走路的女婴艾里卡只穿着纸尿裤和一 件T恤衫走向零下30度的室外！等她被发现时，身 体已经僵硬，心脏也停止了跳动，体温已经下降到 摄氏16度！在医护人员的救助下奇迹发生了：艾里 卡的心脏突然跳动了一下，接着竟然连续跳动起来 ！小家伙复活了。科学家因此断言：冻体复活不是 梦。
2、皮肤直接散热的多少主要取决于 ( C )
A.人体内与人体皮肤表面之间的温度差
B.人体内与环境之间的温度差
C.人体皮肤表面与外界环境之间的温度差
D.外界环境温度的变化程度 3、人体在寒冷环境里保持体温恒定主要靠（ D ）
A.皮肤血管扩张，血流量多，皮肤温度升高 B.皮肤血管收缩，血流量少，皮肤温度降低 C.肌肉不自主的颤抖 D. B、C两项都是
温度
37.5 37.4 37.3 37.2 37.1 37.0 36.9 36.8 36.7 36.6 36.5
2 4 6 8 101214 16 18 20 22 24 时间
儿子 妻子 本人
温馨提示： 1、比较每个人在不同时间段的体温有什么特点。 2、比较同性别不同年龄的体温是否一样？谁更高一些？ 3、比较同年龄不同性别的体温是否一样？谁更高一些？
（3）当外界温度低于皮肤温度时， 则以 皮肤直接散热 方式散热。
例：人们研究知道,经常参加冬泳和进行冷水浴,由 于冷水作用于人体皮肤,就使皮肤血管急剧收缩,使 体表血液流向内脏致使血压升高,心跳加快,经过很 短的时间(大约一分钟之后),体内剧烈地产生大量的 热,使血管舒张,血液迅速流向皮肤。据此说明回答 下列问题。
从下表中你可以发现人体产热的主要器官是什么吗？
产热量%
安静
劳动或运动时
脑
16
内脏
56骨骼肌ຫໍສະໝຸດ 18其他10
1 8 90 1 90%
56%
产热量
16%
18% 10%
脑 内脏 骨骼肌 其他
安静时-----内脏
1% 8%
1%
脑 内脏 骨骼肌 其他
运动时------骨骼肌
冬天下雪时外界环境虽然很冷，但是我 们在雪地里堆雪人、打雪仗却越玩越热 你知道其中的原因吗？
哪些动物的体温是恒定的，属于恒温动物？
鸟类
哺乳类
人
维持恒定的体温有什么好处？
2009年7月16日下午 ，气温高达40摄氏度 。杭州一建筑工地， 一位建筑工人顶着烈 日作业，发现自己头 痛,头晕,恶心,体温升 高达４０摄氏度。最 后昏厥在工地上了。
请你说说这位建筑工人可能 得了什么病？ 你能分析此病发生的原因吗？
36.8 ℃ 37.0 ℃
37.1 ℃ 37.3 ℃
中午12 点
37.3 ℃ 37.1 ℃ 37.4 ℃
下午2 点
傍晚 晚上9
6点
点
37.4 ℃ 37.2 ℃ 37.1 ℃
37.3 ℃ 37.1 ℃ 36.9 ℃
37.5 ℃ 37.3 ℃ 37.2 ℃
思考: 面对这些数据我们该怎么处理呢? 你能想办法使这些数据更形象直观吗?
为什么要这 样做呢？
一位健康的建筑工人他在如此炎热的环境中会 通过怎样的方式进行散热呢？
外界温度(35℃以上)≥体表温度
你能从下表中分析在常温下（外界温度<体表温度）时人 又是以怎样的方式散热的？
直接散热(皮肤) 汗液蒸发
外界温度（35℃以下）<体表温度
在下面两种环境中人体的皮肤直接散热量有什 么不同？
腋窝温度
口腔温度
直肠温度
测量温度/℃
36.8
37.3
37.5
正常范围/℃
36.0~37.4 36.7~37.7 36.9~37.9
他的体温正常 吗?
从中你可以得出 怎样的结论呢?
这是我家11月29日一天内三个人的体温变化表（口腔温度）
成员
本人 丈夫 儿子
上午6 上午10
点
点
37.0 ℃ 37.2 ℃
体温升高或降低，对人体只有害而无 益吗?
发热
有利：一定限度内的发热是人体抵抗疾病的生理性 防御反应。此时，白细胞增多，抗体生成活跃，物 质代谢速度加快，能使病人的抵抗力提高。
不利：体温过高或长期发热，会使人体代谢紊乱，甚 至死亡。
亲爱的同学们通过今天这节课的学习你学 到了哪些知识？这是知识对你以后的生活 有怎样的帮助呢？
1
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3
4
5
6
1、恒温动物体温的特点是（ D ） A.身体所有部位温度一样并保持不变 B.身体所有部位温度一样，但温度在很小范围内波动 C.身体各部位温度并不都一样，但各部位温度保持不变 D.身体各部位温度并不都一样，温度在很小范围内波动
人类何以维持体温恒定的呢？
人
散
体
散
热
产
热
热
冒雪奋战
挥汗作业
建筑工人在寒冷和 炎热的环境中分别 是如何维持体温的
恒定的呢？
请大家结合书中图3-37分析：在寒冷和炎热的环 境中怎样才能维持体温的相对恒定呢?
寒冷组、 炎热组
问题提示： 1、外界环境温度怎么样？ 2、人是如何感受到这一变化的？ 3、人体又做出了怎样的反应？ 4、人体的这些反应导致了怎样的结果？
1、人体如果只产生热量而不散发热量会有怎 样的结果?
2、现在你能分析一下这位建筑工人中暑的 原因了吗？
如果你是医生对于这位中暑病人你会采取怎 样的处理方法呢？
将病人立即搬离闷热环境外，还要脱去 衣服，让其平卧，用冷水毛巾湿敷头部 或包裹四肢和躯干，一边用电扇吹风， 让病人体温尽快下降。或则用酒精擦拭 全身。
现实中人体细胞冷冻已经被广泛应用于临床， 比如在治疗不育症时使用的精子冷冻、卵子冷冻、 胚胎冷冻技术。
科学家预测，人体冷冻技术在未来的应用将 十分广泛。可以把患了绝症的病人冷冻起来，几 百年后当相关的技术出现后，再使其复活，经治 疗而获得健康；再有，可以把宇航员冷冻起来暂 停人体老化的程序，经数光年距离之后，他们抵 达某个星系后解冻，他们的年龄就和离开地球时 完全一样，没有任何衰老。人体冷冻技术使人的 太空旅行有了实现的可能。目前不能确定人的最 低致死体温。
姚明在下列两种状态下主要的产热器官 是什么？
右图表示外界气温改变时，皮肤中血管 的舒张情况，请据图回答下列问题：
（1）比较A、B两图，可知A图中的 情况发生时外界气温 较高 ，皮肤 内大多数毛细血管 舒张 ，血流 量 增多 ，皮肤的温度会 升高 ，由 皮肤直接散发的热量会 增加 ，
（2）B图在 外界气温较低 情况 下发生的。同时汗液的分泌 减少 ， 从而使人体散发热量 减少 ，这样可 使人的体温保持正常。
(1)冷水作用于皮肤时肤色变为苍＿白＿色＿,一分钟后 肤色变得＿红＿润＿＿。
(2)冷水刺激可使血管迅＿速＿收＿缩＿和＿舒＿张＿。长期坚 持冷水锻炼可以使人的体＿温＿调＿节＿能力更加迅速和 准确。
1、剧烈运动时,产热的部位有哪些？人体是如 何防止由于过热而带来的损害？
答:(1)骨骼肌。 (2)人体通过直接散热,以及汗液蒸发增加散热量 来防止过热的损害,同时人类还有通风、降温等 手段。 2、人体有哪些散热途径？ 大部分是通过皮肤散失的,小部分则随呼吸、排尿、 排便等生理过程而散失
高温环境下
低温环境下
将血液温度提高到 37 °C以上
将血液温度降低到 37 °C以下
刺激脑干中的热受体， 并开始
增加汗的分泌，使皮 肤的血管舒张
战栗和使皮肤的血管 收缩
增加散热
增加热量和减少散热
血温降低
血温增高
回到正常的血温
机体的这种产热和散热过程受到谁的控制和 调节呢？
脑干中的体温调节中枢
上述人体的体温调节是一种生理性调 节，人体还可以通过自觉行为来调节体
环境温度：-1℃
环境温度：21℃
皮肤散发热量的多少决定于皮肤表面和外界环 境之间的温度差；
人体表面的温度可以通过流经皮肤血流量的多 少调节。
低温
正常体温
高温
血管状态 血流量
低温 收缩
减少
高温 舒张
增加
皮肤温度 散热量
下降
减少
升高
增加
如果你在温度很高的室内往往会热得
脸发红,如果这时候你来到室外时,由于气温 很低,脸色渐渐由红变白你能解释其中的原 因吗?