高中信息技术《信息集成与信息交流》教案

高中信息技术《信息集成与信息沟通》教课设计以下是出 guo 的高中信息技术《信息集成与信息沟通》教课设计，供大家阅读参照。

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一、教课目的：
知识与技术：
1、认识信息集成的一般过程
2、理解信息集成的含义
3、认识信息沟通的多种种类，理解信息沟通是人们学习、生活
和工作中不行缺乏的重要活动
4、选择合适的信息工具与他人沟通信息，注意保护好个人隐私
过程与方法：
经过老师的叙述与演示，让学生认识信息集成的一般过程和有
效地利用网络进行信息沟通。

感情与态度：
培育学生的全局观，培育学生做个有自我保护意识的文明网民。

二、教课要点难点：
素材的选择
三、课时安排
1课时
四、教课方法：
解说法，演示法，实践法
教课过程
一、导入新课
经过前方的学习，我们知道，文本，表格，还有做课件的演示文稿PPT，表达方式都比较简单，本章的学习就是对加工后的信息有效地集成在一同，集成的形式就是做一个网页。

二、新课叙述
1、信息集成
观点：信息集成的过程主要指将文本、图象、声音、动画、视频等媒体素材，有计划有目的的组织在一同，为表达某一主题服务。

信息集成的过程一般都要按照以下四个阶段 ( 每个阶段都举出一至两个实例来进行剖析 ) ：
①选题立意价段
这一阶段的中心任务是确定要表达的主题和设计的目标，并用一个贴切而有特点的名字来表达。

概括主题：
发问：平常上网西化阅读哪些网站?
教师率领学生阅读网站web,6to23.( 中国学生网 )
②设计规划阶段
这一阶段的任务是依据第一阶段确定的主题设计作品的内容和构造，并采集、和选择作品中需要使用的素材。

1、设计作品的内容和构造
整体设计
从系统的角度出发，设计出作品的整体框架，掌握所要表达的主体内容。

教师演示：翻开“心系奥运”网站，显现五个模块：主页，我和奥运，奥运动向，主题班会，奥运金牌。

详尽设计
从微观上勾勒出每个页面的布局，需要显现的内容、各页面之间的超级链接方式。

超级链接：实现从一个网页到另一个目标的连结，另一个目标能够是一个网页，也能够是图象、动画、视频，甚至能够是一个程序。

2、素材的选择
文字、图象、动画、视频和音频信息都是素材。

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.sucaiw./index.asp
③开发制作阶段
常有的信息集成工具
1、鉴于页面的工具
Word 、WPS、PowerPoint 、FrontPage 、Dreamweaver
2、鉴于图标的工具
Authorware、方正奥思
3、鉴于时间的工具
Flash、Director
网页三剑客
Dreamweaver
Firework
Flash
④评估测试价段
看网站能否达到你估计的成效
检查内容能否有错误
检查各处链接能否正确等
小结：信息集成的目的是使信息能被合理、清楚、有效地组织起
来以表达主题，因些在集成时，应依据主题需乞降各样素材的特点
做到弃取有度、选择有方。

实践：
请同学们自发构成一个小组 (2-3 人) ，各组确定一个组长，分工
采集有关资料，对所采集的资料进行挑选、分类、、而后制作网站。

教课反省：
在本节课开头，我就明确提出了接下去几节课的目标要求，就
是要让学生达成一个网站，学生的注意力一下子就被吸引住了，学生
在平常上网不过阅读他人的网站，此刻有时机自己试试，仍是很感兴
趣的，我还没说完，有学生就急不行待着手要做，在接下来的解说中，
因为今日是网站制作中的第一课，因此理论的东西比许多，内容相对
照较乏味，学生的反应开始有点冷漠，我就在解说观点时在中间给大家
显现几个典范网站，让学生在赏识的同时认识制作网站的一些基本知识。

最后我让学生填写了一张小组分工表 ( 包含各组组长，成员的
确定，网站主题，各模块内容确实立 ) 希望在将来的几节课中，各小
组能在组长的率领下，分工合作，相互帮助，顺利达成预期的网站。

【教课目的】
一、知识与技术
1.理解信息集成的一般过程。

2.会利用合适工具集成信息以表达某一主题。

二、过程与方法
1.体验信息集成的过程。

2.在集成信息的过程中，学会使用合作沟通学习的方法。

三、感情技术和价值观
1.经过学习，能激发同学们关于信息技术课程的热爱。

2.经过学习，培育同学们运用语言、艺术、心理等方面的技术
关于平常学习和生活中的各样信息进行组织、规划和提炼。

【教课过程】
一、课题导入
在讲信息集成以前，先回首一下，信息技术基础开篇第一章学
过的知识——信息和媒体，信息是经过媒体流传的数据或信息的意义 ; 媒体是承载信息的载体。

媒体有好多种形式，如文字、声音、图形图像、动画、视频等。

依据媒体种类的不一样，信息也分为文本信息，图形图像信息，声音信息，动画与视频信息。

而信息集成的过程主要指将文本、图像、声音、动画与视频等
媒体素材，有计划有目的地组织在一同，为表达某一主题服务。

看下一事例：找出这个事例中有哪些媒体信息，表达的主题是
什么 ?
二、内容新授
第一显现今日的教课目的：即三维目标。

信息集成的一般过程：
选题立意阶段、设计规划阶段、开发制作阶段、评估测试阶段。

下边以一个详细的例子来解说这四个过程。

1.选题立意阶段即：确定主题设
计目标
这一阶段的中心任务是确定你想要表达的主题和设计目标，并用
一个贴切而有特点的名字来表达 ( 能够选熟习的主题、感兴趣的主题、
目前的热门主题 ) 。

前方我们选的是 xx 年最火爆的笑星。

这个就是主题。

今年除了有一个最火爆的笑星，民间还流传着一句话叫：“今
年过节不收礼，收礼只收橡皮筋”，同学们必定知道这说的是 xx 年最火爆的魔术师──刘谦。

下边我们就以这个为主题做一个演示的集成过程。

2.设计规划阶段：规划内容构造、采集加工素材
这一阶段的任务是依据选题立意阶段确定的主题，设计作品的
内容和构造，并采集、和选择作品中需要使用的素材。

设计分为整体设计和详尽设计。

整体设计就是从整体出发，设
计出作品的整体框架，进而掌握住处要表达的主体内容，依据我们的
主题，大概只设计一个页面的内容即可。

详尽设计就是在微观层次勾
画出每个页面需要显现的内容，依据我们的主题，在本页面上显现图片、视频文件等。

3.开发制作阶段：选择工具实质制作
(1)常有的信息集成工具：依据信息集成软件对多媒体素材的
安排和组织方式的不一样，信息集成工具大概可分红：鉴于页面的工具、鉴于图标的工具和鉴于时间的工具。

鉴于页面的工具：这一类信息集成工具往常采纳近似于书籍的“页”的方式组织素材。

最大的特点是便于组织与管理素材，比较形象、
直观、简单易学，合适初级用户制作简单的多媒体作品。

常有的工拥有Word、WPS、PowerPoint 、FrontPage 、Dreamweaver等。

鉴于图标的工具：这一类信息集成工具将各样素材用形象的图标
挨次连结在流程图中，进而形成一个完好的多媒体作品。

特点是能够对任一图标指向的素材进行独自，并且能够依据需要随意调整图标的
地点。

常有的工拥有 Authorware 、方正奥思等。

鉴于时间的工具：这一类信息集成工具依照时间次序来集成各
种文本、图像、动画等种类的素材。

常有的工拥有Flash 、Director等。

(2)信息集成工具的选择：选择信息集成工具应试虑以下几个方面：
A.集成的目的和使用处合：我们的主题目的是为了就地演示。

B.集成的内容和素材的状况：集成文字、图像、视频素材。

C.现有的水平易精力：本节课时间有限。

D.依据以上几个方面，考虑使用 PowerPoint 工具来集成信息。

(3)制作过程：
第一步：翻开已有的PowerPoint 文件。

第二步：在文件的相应地点插入视频文件：“插入”菜单中选
择“电影和声音”中的“文件中的电影”，找到视频单击插入。

第三步：在文件的相应地点插入图像：“插入” 菜单中选择
“图片”中的“文件”，找到图像单击插入。

第四步：改变背景颜色：“格式”菜单中选择“背景”。

单击下拉按钮，在下拉菜单中选择其余颜色，找到合适本主题
的颜色，点击应用。

第五步：设置幻灯片动画方式，即便幻灯片或幻灯片中的图片
出现的方式 ?
选择好需要设置动画方式的幻灯片，或图片或文本框，选择“幻灯片放映→自定义动画”。

在左边选择对象，点击成效选项卡，选择成效。

启动动画，默
认是单击鼠标时，假如想要自己启动，点击在下边一个选项，输入多
少秒，点击确定。

【讲堂练习 1】翻开桌面的素材文件夹，翻开名为“魔术师 .ppt ”的文件，在该文件中插入视频文件 ( 地点：桌面素材文件夹中的春晚现
场视频) ，在该文件中插入图片( 地点：桌面素材文件夹中的刘谦.jpg) ，设置背景为黑色。

【讲堂练习 2】将方才做的幻灯片文件设置自定义动画，次序为：标题，图片，视频。

各自在前一事件出现后 2 秒自动启动。

4.评估测试阶段：看自己做的作品能否达到了你估计的成效。

三、讲堂小结
1.发问部分学生信息集成的一般过程，回答正确则知识目标达成。

2.检查同学们做的作品，技术目标达成。

3.同学们在做集成过程中，相互商议，相互合作，过程和方法目标达成。

4.同学们经过本节的学习增添了自己学习信息技术的信心，感情技术目标和价值观目标达成。

综上所述：三维目标达成。

本堂课圆满结束，感谢 !
内容仅供参照。