民乐县第二中学国防特色学校申报材料（弘扬爱国主题推进国防教育）[共五篇]

民乐县第二中学国防特色学校申报材料（弘扬爱国主题推进国
防教育）[共五篇]
第一篇：民乐县第二中学国防特色学校申报材料(弘扬爱国主题推进国防教育)
弘扬爱国主题推进国防教育
——民乐县第二中学国防特色学校申报材料
民乐县第二中学位于民乐县城北新区，于2010年8月动工新建,2011年9月投入使用。

2017年10月通过为省级标准化学校验收。

学校占地面积170亩，总投资1.5亿元。

校园规划科学，基础设施健全，现有教学楼、图书馆、健身中心、综合楼、餐饮楼各1幢，学生宿舍楼2幢，标准操场，总建筑面积49289平方米。

图书室、电子阅览室、音乐舞蹈室、美术室、理化生实验室及功能部室一应俱全，高标准装备校园电视台，所有教师办公室均配备教师个人电脑，打印机、饮水设备，教室配备了光纤宽带、电子白板，学生公寓水电暖设施齐全。

在上级政府、部门的支持下，学校投入专项建设资金，用于改善办学环境，教学设备设施更加完善。

学校从优化管理，文化育人的角度，把“为学生成长奠基，为教师人生助力”确立为办学理念，把“厚德勤勉，求新卓越”确立为校风，制定了师生“五能六会”的发展目标。

推行精细管理，突出德育工作，着力习惯培养，提升教学质量。

在新的教育征程上，学校领导班子与时俱进，提出了新的办学目标：创造适合学生的教育，为学生健康成长服务，使每位学生走向成功，把每个孩子的一生变成精彩的故事。

搭建教师发展的平台，为教师持续发展铺路，让每一位教师实现自身价值，使每一位教师成为一座教育丰碑。

学校把培养人格健全、基础厚实、素质全面、善于创新、适应时代发展的合格公民作为教育目标，把遵规守纪、文明礼仪教育作为学校德育教育的核心任务。

细化日常管理，推进学校德育活动的精细化、雄，勇于奉献的崇高精神；爱人民，关心他人，全心全意地为人民服
务的高尚品德；热爱中国共产党，热爱社会主义，遵纪守法，维护国家和民族团结的公民意识。

为了提高我校师生的国防意识，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，根据学校的实际情况，提出我校国防教育工作计划：
（1）每学期举办一次国防教育专题讲座，对学生进行基本的国防理论教育，使学生了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系。

（2）政教处每学期安排一次国防教育主题班会，引导学生了解我国的领土、领海、领空以及周边国家。

（3）教导处每学年在历史课、道德与法制课上安排专任老师讲解一次中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，让学生明白解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。

（4）每年对七年级新入校的学生进行军训，学习军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和勇于承担责任的良好品格。

（5）学校团委利用国旗下演讲活动，向学生宣传国防教育的重要性，鼓励学生不仅要重视国防知识的学习，更要从小立下志向，努力学习，为将来保家卫国打下扎实的基础。

（6）每学期组织学生集体观看一次爱国教育影片，并撰写影评，谈自己对革命先烈舍生忘死精神的感悟，提高学生的文化素养和爱国情怀。

（7）甘肃省省级红色教育基地“河西解放纪念馆”就位于我校，学校利用自己优势的红色教育基地，每学期组织学生参观瞻仰“河西解放纪念馆”，对学生进行爱国爱家的红色教育，培养学生的爱国情怀。

第二篇：民乐县第二中学国防特色学校申报材料(弘扬爱国主题推进国防教育)
弘扬爱国主题推进国防教育
——民乐县第二中学国防特色学校申报材料
民乐县第二中学位于民乐县城北新区，于2010年8月动工新建,2011年9月投入使用。

2017年10月通过为省级标准化学校验收。

学校占地面积170亩，总投资1.5亿元。

校园规划科学，基础设施健全，现有教学楼、图书馆、健身中心、综合楼、餐饮楼各1幢，学生宿舍楼2幢，标准操场，总建筑面积49289平方米。

图书室、电子阅览室、音乐舞蹈室、美术室、理化生实验室及功能部室一应俱全，高标准装备校园电视台，所有教师办公室均配备教师个人电脑，打印机、饮水设备，教室配备了光纤宽带、电子白板，学生公寓水电暖设施齐全。

在上级政府、部门的支持下，学校投入专项建设资金，用于改善办学环境，教学设备设施更加完善。

学校从优化管理，文化育人的角度，把“为学生成长奠基，为教师人生助力”确立为办学理念，把“厚德勤勉，求新卓越”确立为校风，制定了师生“五能六会”的发展目标。

推行精细管理，突出德育工作，着力习惯培养，提升教学质量。

在新的教育征程上，学校领导班子与时俱进，提出了新的办学目标：创造适合学生的教育，为学生健康成长服务，使每位学生走向成功，把每个孩子的一生变成精彩的故事。

搭建教师发展的平台，为教师持续发展铺路，让每一位教师实现自身价值，使每一位教师成为一座教育丰碑。

学校把培养人格健全、基础厚实、素质全面、善于创新、适应时代发展的合格公民作为教育目标，把遵规守纪、文明礼仪教育作为学校德育教育的核心任务。

细化日常管理，推进学校德育活动的精细化、雄，勇于奉献的崇高精神；爱人民，关心他人，全心全意地为人民服务的高尚品德；热爱中国共产党，热爱社会主义，遵纪守法，维护国家和民族团结的公民意识。

为了提高我校师生的国防意识，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，根据学校的实际情况，提出我校国防教育工作计划：
（1）每学期举办一次国防教育专题讲座，对学生进行基本的国防理论教育，使学生了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系。

（2）政教处每学期安排一次国防教育主题班会，引导学生了解我国的领土、领海、领空以及周边国家。

（3）教导处每学年在历史课、道德与法制课上安排专任老师讲解一次中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，让学生明白解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。

（4）每年对七年级新入校的学生进行军训，学习军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和勇于承担责任的良好品格。

（5）学校团委利用国旗下演讲活动，向学生宣传国防教育的重要性，鼓励学生不仅要重视国防知识的学习，更要从小立下志向，努力学习，为将来保家卫国打下扎实的基础。

（6）每学期组织学生集体观看一次爱国教育影片，并撰写影评，谈自己对革命先烈舍生忘死精神的感悟，提高学生的文化素养和爱国情怀。

（7）甘肃省省级红色教育基地“河西解放纪念馆”就位于我校，学校利用自己优势的红色教育基地，每学期组织学生参观瞻仰“河西解放纪念馆”，对学生进行爱国爱家的红色教育，培养学生的爱国情怀。

通过召开国防教育专题会议，做到分工清楚，责任明确。

德育主管校长负责驻县武装部和武警部队联系，具体工作统筹。

政教处负责制定国防教育教学实施方案和目标计划，健全国防教育管理制度和教师绩效评估机制，爱国电影播放及影评撰写活动组织。

教务处负责国防教育课课时安排，专任老师调整，指派教师开展国防教育教学活动。

团委负责国防教育专题讲座的组织，国旗下演讲安排，以及校园电视台、广播站宣传事项。

3.树优评差，制度推进。

在军训期间实行流动红旗制，排（班）间竞争激烈，每天评选军训会操、精神文明、宣传报道、组织管理先进排（班）。

军训会操大会上通过现场展示评出会操一、二、三等奖。

军训作为每年七年级新入校学生的必训内容，无特殊情况和原因的全部参加当年的军训学习。

日常出操，考核打分。

学校体育组以及学生自主管理委员会根据各班出操人数、队形队列、做操情况进行打分，评出“课间操优秀班
集体”进行大会表扬，对“课间操较差班集体”的班集体通报批评并在下午活动课期间补操。

通过完善学校国防教育相关制度，推进学校国防教育的切实落实。

三.多措并举，保障有力，推进国防教育。

1.建立学校国防教育基地。

与中国人民解放军宝鸡陆军预备役保障旅、彪角镇派出所、凤翔县公安局、消防大队、凤翔县武警中队、凤翔县人民武装部等结成对子，建立共建单位。

（1）适时邀请民乐县县委常委、人民武装部陈世明政委来校定期动员大会，学生代表宣誓，学校领导提要求，教官激励学生。

同时还悬挂彩旗、布标，训练间隙播放军歌，举行军歌比赛、演讲比赛，营造浓郁的军训氛围。

三是学习理论，锻炼技能。

教官讲军事形势、军事理论，组织学生观看军事影视片、励志片，对新生进行军事理论教育、集体主义和爱国爱校教育。

各班（排）在大、小型军训会操中积极表现，创先争优，体现出蓬勃向上的精神风貌。

四是严格考核，确保安全。

军训期间实行每日考核制度。

专职人员分上午、下午，对各排的操练情况、仪容仪表、精神风貌、宿舍内务以及各岗位工作人员到岗情况进行考核、打分，发现问题及时反馈，督促整改。

班主任全程跟班配合教官训练，随时了解、掌握每位学生的思想状况、身体状况和训练状况，切实保证每一个学生的军训安全和军训进度。

学生每日军训完毕，教官和班主任进行集中讲评，指出不足，表扬先进。

学校军训工作小组每天和班主任碰头，对军训中出现的各种情况进行交流并及时解决，保证了军训安全、有序、顺利地进行。

4.广泛宣传，仪式育人，推进国防教育。

学校教育教学时间全力保障，国防教育课程按时开展，定期组织国防教育主题活动，利用重要时间节点营造良好的教育氛围，利用图书室、宣传栏、校园网站、微信平台等途径开展形式多样的国防日常教育，全体教职工广泛参与，学校国防教育工作开展井然有序。

5.打造特色，以行动引领国防意识提高。

为增强学生们的爱国主义情怀，丰富全校师生的校园文化，以树
立新形象，展现新风采，全心全意为学生服务为宗旨，政教处负责组建了学校国旗护卫队。

成员全部从新生中筛选，对学生强化训练。

坚持开学、重大节假日的主题升旗仪式，以加强对其他学生的爱国教育。

成年人在活动中接受革命传统和中华民族的传统美德教育。

提倡在重大场所和重大活动中升国旗、唱国歌，以及各种形势的重礼节、讲礼貌，告别不文明言行等活动，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，增强国防意识，提高道德素养。

3.组织学生看电影、看电视。

我校在国防教育课、班会课组织学生观看《阅兵式》、《国防科技》等影片和纪录片，激发学生的爱国主义热情，使学生认识到我们今天的幸福来之不易，教育学生珍惜今天的大好时光，好好学习，将来投身到国防现代化建设中去。

生动直观的感人画面把知识性、思想性、趣味性、新颖性、科学性融合一体，可以使学生领略祖国河山的壮丽景色，激发学生爱国热情并了解和掌握现代化战争核武器、生化武器等毒气的防御技能。

4.利用班会课开展主题班会竞赛活动，以国防知识和人防教材为主要内容，同学们把教材中的重点知识编成问答题，让大家阅读、理解、记忆。

班会课内容充实、丰富多彩。

节目有小品、相声、猜谜、三防知识抢答、简易防护器材制做表演、评比等，自始至终洋溢着欢快、热烈的气氛，学生在欢声笑语中掌握了知识。

班会课由学生设计和主持，既锻炼了学生的组织能力又培养了学生的创造力。

5.开展墙报评比、书画竞赛活动，让学生通过写、画强化感受，巩固知识。

利用校园黑板报、书画形式宣传三防教育的重要意义和三防知识。

如组织“筑我长城，巩固国防”的墙报比赛和“国防手抄报”等比赛。

在老师的指导下，让学生自己组稿，自己设计，自己书写作画，要求内容通俗易懂、具体；篇幅短小精悍；文体活泼多样；板面图文并茂。

这样以“三自”为主体的墙报、板报，既可以使学生在国
第三篇：2017年“学国防知识、做爱国青年”主题班会
2017年“学国防知识、做爱国青年”
主题班会活动方案
（现代服务系17旅游服务）
班会主题：学习国防知识、争做爱国青年活动目的: 1.通过此次班会,使学生了解掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识,懂得“兵强国安”的道理。

2.通过亲身参与，了解进行国防教育的重要性和必要性。

3.通过此次班会，使学生从中接受爱国主义教育，学会热爱祖国，立志献身国防。

活动准备: 1.教师制作主题班会多媒体课件。

2.利用课余时间组织全班学习《沛县抗战》。

3.根据《沛县抗战》，编写国防知识竞赛试题，并制作成课件。

4.组织学生制作“学习国防知识，争做爱国青年”宣言书。

5.查找收集与本主题班会相关的视频、歌曲、故事。

6.培训主持人。

活动地点：教室
参加人员：班主任、全班学生活动过程：
环节一：感受盛典，走近国防
1.教师播放中华人民共和国建国周年阅兵式视频（截取）。

2.教师：同学们，我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。

母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。

我们每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。

在去年国庆盛典上的阅兵仪式，充分展示了我们保卫伟大祖国、保卫我们母亲的坚定决心和能力，同时也展现了我国强大的国防力量。

下面哪一位同学能为我们谈谈你所理解的“国防”。

3.学生自由发言，谈自己对“国防”的理解。

（发言略）
4.教师总结：国防，是为保卫国家的主权、领土完整和安全,防御外来的武装侵略和颠覆所采取的一切措施，现代国防包括武装建设、国防体制、军事科技和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。

从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。

教师通过总结引入班会主题——学习国防知识，争做爱国青年。

环节二：全民国防，教育为先
1.教师：我国法定的全民国防教育日是什么时间？
每年9月的第三个星期六。

2.教师：你认为国防教育重要吗？保卫祖国仅仅是解放军的任务吗？中职生为什么也要学习国防法，接受国防教育呢？
3.学生自由发言。

（略）
4.教师总结：学习国防知识是每一位公民应尽的责任和义务，对于激发青青年的爱国热情，树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，可以促进青青年德、智、体全面发展。

学习国防知识对我们青青年学生的成长和发展有着十分重要的作用。

环节三：知识竞赛，学习展现
1.教师宣布“国防知识竞赛”开始，并交由评审小组主持。

2.评审小组主持竞赛并负责计分。

1.我们的祖**亲叫什么名字？（中华人民共和国）
2.我们祖国的首都在哪里？（北京）
3.我国法定的全民国防教育日是什么时间？
(每年9月的第三个星期六。

)4.全国的国防教育工作由谁领导？(国务院。

)5.《国防教育法》规定我国国防教育的方针是什么？
(全民参与，长期坚持，讲求实效。

)6.当前我国国防政策优先关注的重点是什么？（维护祖国统一。

）7.防空袭预报（预备警报）——鸣36秒，停24秒，重复三遍为一周期，每周期为三分钟。

8.防空袭警报（紧急警报）——鸣6秒，停6秒，重复15遍为一个周期每 2 周期为三分钟。

3.评审小组宣布获胜小组，由教师进行奖励。

环节四：实力展示，热爱军队 1.中国军事实力大展示。

2.学生谈感受。

自由发言。

（发言略）
3.教师总结：中国人民解放军是中国共产党领导和缔造的人民军队，视国家利益和人民利益高于一切，在社会主义革命、建设和改革开放时期建立了不朽的功勋。

我军历来以纪律严明著称于世。

从它诞生之日起，就把严守纪律、服从命令，作为建军的重要内容。

我军一贯重视用爱国主义精神教育部队，具有爱国主义精神、革命英雄主义精神和艰苦奋斗精神。

在今天，艰苦奋斗精神的含义更为广泛，它要求我们学生学习上坚持不懈，刻苦钻研；生活上克勤克俭。

环节五：
齐呼口号，爱国强国
1.全班齐呼口号：学国防知识，做爱国青年。

2.全班高唱《我们美丽的祖国》。

3.班主任总结，主题班会到此结束。

第四篇：那曲地区第二中学2010年中国特色社会主义主题教育总体
实施方案
那曲地区第二中学2010年中国特色社会主义
主题教育总体实施方案
根据那曲地委《那曲地区2010年中国特色社会主义主题教育实施方案》中在全地区开展以“抓基层、强基础、促发展、保稳定”的总体要求和部署，结合我校实际师生发展的需要，特制定如下方案。

一、指导思想
坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义旗帜，全面落实科学发展观和党的十七大、十七届四中全会、区党委七届六次全委会、中央第五次西藏工作座谈会等一系列重要精神，以反对分裂、维护祖国统一为核心，以全面提高学生的思想道德素质、增强遵纪守法意识，破除陈规陋习、树立健康文明的生活方式为重点，以为中国特色社会主义事业培养合格劳动者和接班人为目标，深入开展爱国主义、社会主义民族团结进步、法制宣传、民族宗教政策和社会主义新农村建设教育，进一步加强学校基层组织建设，进一步夯实中国特色社会主义思想基础、群众基础、组织基础、发展基础、稳定基础五项基础工程，为全面推动小康那曲、平安那曲、和谐那曲的“富民安康”工程建设创造稳定和谐的育人环境。

二、教育活动目标
通过在全校各班级学生中开展中国特色社会主义主题教育，使我校全体爱党、爱祖国、爱社会主义的思想认识和民族团结、“三个离不开”的政治觉悟进一步提高；反对分裂、维护统一的自觉-1- 性明显增强，祖国观念、人民观念、党的观念、社会主义观念、法律观念和社会责任感明显加强，反对分裂、维护稳定的立场更加坚定，使广大师生员工真正明白西藏只有在中国共产党的领导下，走中
国特色社会主义道路，才会有幸福的今天和更加美好的明天。

我校将结合思想品德课教学内容的基础上，集中宣讲《2010年中国特色社会主义主题教育青少年德育教辅提纲》，让最基本的事实、最基本的道理、最基本的观点走进课堂、进学生的头脑，增强青少年学生对中华民族的归属感和对中华文化的认同感，增强中华民族的凝聚力。

同时还要在广大教师中开展学习实践《教育法》及《教师日常行为规范》，在学生中开展《中小学生日常行为规范》学习评比活动，使常规德育工作机制更加健全；进一步净化学校育人环境，肃清社会不良问题和现象对学生的影响，增强学生辨别是非和丑恶的能力，使得学生、家长和社会的关系更加和谐，广大师生员工的精神面貌明显改变。

三、教育的主要内容
根据《2010年主题教育思想基础、群众基础、组织基础、发展基础、稳定基础工作指南》（简称“五基”工程指南），按照《2010年中国特色社会主义主题教育青少年德育辅导提纲》，在广大师生员工中大力开展以下几点教育：
具体教育活动参照《那曲地区2010年中国特色社会主义主题教育青少年学生教育组工作方案》的五点具体要求进行学习。

四、组织领导及工作分工
组长：旺堆
副组长：巴桑罗布、欧珠
成员：边巴、旺久、王付、红兵、各班主任及政治教师
领导小组下设办公室，办公室设在团委，王付担任办公室主任，旺堆书记负责对各班的主题教育开展情况进行检查指导以及负责上下沟通协调工作，王付负责简报信息的编写和上报工作。

五、工作的具体实施办法及安排
我校的整个中国特色社会主义主题教育按照地区的统一部署将分为动员部署、回访调研、集中教育、综合整治、继续教育、总结验收六个阶段。

具体方法步骤如下：
（一）、动员部署阶段（3月5日—3月10日）
按照上级的部署，在我校准备开学各项工作及维稳工作的同时，
召开主题教育动员大会，传达学习地委召开的全地区主题教育动员大会的主要精神，同时安排部署学校的主题教育。

（二）、回访调研阶段（3月11日—3月14日）
学校各部门深入开展调研工作，认真梳理2009排查到的问题，主要是在学习科学发展观中查找到的还未解决或者还未很好解决的问题，各部门查找出问题后拿出有效措施，制定详细的解决方案，形成有效的机制，为主题教育取得实效奠定基础。

（三）、集中教育阶段（3月15日—3月25日）
在此期间，我校师生学习的主题、内容及方式按照《那曲地区2010年中国特色社会主义主题教育青少年学生教育组工作方案》提出的具体要求进行学习。

（四）、综合整治阶段（4月1日—5月6日）
结合学习过程中查找出的在办学、教学管理、学生管理、校园周边环境、“三包”经费的管理等学校存在的突出问题，制定切实可行的解决办法，不断完善学校各方面的管理和建设，建立完善学校党、团等基层组织，规范学校开展的团队活动，使我校上下齐心把学校打造成那曲地区的品牌初级中学。

（五）、继续教育阶段（5月7日—7月15日）
继续抓好学校主题教育，巩固学习成果，按照教学计划，继续稳步深入学习《教辅提纲》等内容，继续保持每周不少于2课时，期末开展测试等手段，检验学习效果。

（六）、总结验收阶段（7月6日—7月15日）
对我校开展的主题教育的成果进行验收，及时总结出在学习中好做法、好经验，对学习效果好的班级或年级进行表彰，建立健全我校思想政治教育的长效机制，在7月17日前形成书面总结上报地区教体局主题教育办公室。

那曲地区第二中学
2010年3月11日
第五篇：鸡泽县第二中学关于推进省级文明县城创建工作的实施方案鸡泽县第二中学。