九年级信息技术下册 第1课《机器人简介》教学设计 川教版(1)

第1课《机器人简介》教学设计
一、教学内容分析：
本课内容参考四川教育出版社《信息技术》九年级下册第1课《机器人简介》，是初中信息技术课程拓展模块二，机器人设计与制作的第1课。

本课内容有：机器人的概念，机器人的分类，机器人的基本组成。

本课的主要任务是让学生了解机器人的基本知识，激发学生对机器人的探究热情。

二、教学对象分析：
本课教学对象是九年级的学生，学生的逻辑思维能力，判断能力和好奇心都较强。

但学生对机器人的了解还仅局限于科幻影视，《机器人简介》对学生来说是崭新的，学习存在相当难度，教学中教师应充分利用学生对机器人的浓厚兴趣和好奇心善加引导，以取得较好的教学效果。

三、教学目标：
通过学习，让学生认识到“机器人”是20世纪人类最伟大的发明之一，随着科学技术的进步，新技术的出现还将促进“机器人”更快的发展。

1、知识目标：
了解机器人的概念、分类、基本组成。

2、技能目标：
熟练利用网络查找整理有关机器人的资料，培养学生独立操作能力，动手能力，信息判断、归纳、再生能力。

3、情感目标与价值目标：
激发学生对机器人的兴趣，培养学生关心科学，热爱科学，勇于探索创新的精神，鼓励学生设计生活中的机器人。

四、教学重点与难点：
教学重点：机器人的概念、应用、基本组成。

教学难点：机器人的概念、基本组成。

五、教学方法：
独立搜索、分组讨论法、解疑综合归纳法、探究分析法。

六、教学准备：
硬件：连接网络的计算机教室、多媒体网络教室。

软件：教师授课前在网上搜索“机器人”的相关图片、视频等教学素材。

课堂中利用“机
器人”的视频引入新课，利用图片完成机器人的分类教学，利用网络平台完成机器人的概念、发展、基本组成教学。

用视频、图片营造课堂氛围，利用网络让学生自已动手操作突破教学难点。