【常考题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革模拟试题附答案(1)

【常考题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革模拟
试题附答案(1)
一、选择题
1．梁启超认为,“周朝革命是中国历史上有意义的革命之一,它打破了黄帝、尧、舜以来部落政治的局面。

”周朝打破“部落政治”的重大举措是实行( )
A．分封制B．王位世袭制C．郡县制D．禅让制
2．当你遇到某同学说谎、不诚实的时候，你可以用下列哪个故事来帮助他（）
A．退避三舍B．纸上谈兵
C．卧薪尝胆D．朝秦暮楚
3．《孟子》中记载：“天子适诸侯日巡狩……诸侯朝于天子日述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。

”这主要反映了( )
A．西周末年周王势力日益衰微B．西周初年诸侯势力逐渐增强
C．诸侯有对周王朝觐述职的义务D．西周初年周天子具有至尊权威
4．战国七雄中，处于长江流域的是（）
A．燕国B．齐国C．秦国D．楚国
5．铁农具和牛耕的使用，是农业生产力水平提高的重要标志。

我国古代人民开始使用铁农具和牛耕是在（）。

A．夏朝B．商周时期C．春秋时期D．战国时期
6．我国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生的是
A．商朝B．夏朝C．秦朝D．周朝
7．根据史书统计，春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩，此后随着农田面积的拓展，耕地面积也不断扩大。

春秋战国时期耕地面积不断扩大的主要原因是
A．都江堰的修建B．铁农具和牛耕的使用C．战争的纷繁
D．诸侯争霸
8．“塞翁失马”的故事在民间流传了千百年,它告诉我们,“福兮祸所依,祸兮福所伏”。

这一故事所诠释的哲学观点最早出现于( )
A．《道德经》B．《论语》C．《诗经》D．《春秋》
9．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。

下列说法不符合这一时期的是A．开始出现铁农具和牛耕
B．周天子地位不如强大的诸侯
C．强大的诸侯竞相争当霸主
D．诸侯国的数量越来越多
10．孙中山答日本人：“我辈之三民主义首渊源于孟子，更基于程伊川之说。

孟子实为我等民主主义之鼻祖。

”孙中山这么说主要是因为孟子主张（）
A．人性本善 B．民贵君轻 C．舍生取义 D．得道者多助
11．小华同学在参观山西博物院举办的商周文物展览时，拍摄了一组青铜器的图片，从中不能得到的历史信息是
A．青铜铸造业规模宏大组织严密B．青铜器种类繁多，用途广泛C．青铜器物具有重要的史料价值D．青铜铸造业的工艺水平高超12．小鹿同学查阅相关史料后，列出了大事年表如下。

表格中？处应填的是年号纪年公元纪年？主要大事记录
建元元年公元前14017岁诏举贤良方正直言极谏之士，董仲舒献“天人三策”。

建元二年公元前13918岁纳卫子夫为夫人，升卫青为太中大夫。

建元三年公元前13819岁张骞出使西域。

建元五年公元前13621岁置五经博士。

建元六年公元前13522岁罢丞相许昌，以舅田蚡为丞相。

A．汉高祖年纪
B．汉武帝年纪
C．汉光武帝年纪
D．汉献帝年纪
13．《史记》记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。

”材料反映的史实标志着
A．世袭制的确立
B．郡县制的确立
C．华夏族的形成
D．中国早期国家的产生
14．孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》，而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期，该时期始于（）
A．国人暴动B．周平王东迁洛邑
C．齐桓公成为霸主D．韩赵魏三家分晋
15．考察历史遗址是我们学习历史最直观的方法之一。

下面遗址保留了我国原始社会人类的生活遗迹，依据时间先后顺序，排列下列遗址，正确的一项是
A．②③①B．①②③C．③②①D．③①②
16．甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。

其中，最原始的造字法、约占40%甲骨文数量的是字；现代汉字很多都是字
A．象形、形声
B．指事、会意
C．假借、形声
D．象形、假借
17．电视剧《封神榜》里有这样一个镜头:周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚,商朝灭亡。

你由此回忆起的历史事件是
A．炎黄部落打败蚩尤部落B．商汤灭夏C．牧野之战
D．国人暴动
18．公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己社会地位的途径是
①奋发读书，考取功名②弃商务农，努力耕织
③上战场杀敌立军功④利用经商获利，大量购置田产
A．①②B．②③C．②③④D．③④
19．著名学者夏鼐说：“商代文化实在是一个灿烂的文明……”（）
①青铜制作工艺高超②创制了比较成熟的文字③广泛应用铁制农具④出现了世界上最早的纸
A．①②B．①③
C．②③D．③④
20．汉字是世界上最古老的文字之一。

下列图片所呈现的汉字字体中，最早出现的是
A．
B．
C．
D．
21．下图所示为利簋，簋内有铭文33字，记述了武王伐纣的事迹。

这件青铜器见证了
A．夏朝灭亡B．盘庚迁殷C．西周建立D．平王东迁
22．我国古代流传着大量有关人类起源和古代先民事迹的神话与传说。

下列不属于神话和传说的是
A．“盘古开天”B．涿鹿之战C．“伏羲画卦”D．“国人暴动”23．小明查阅了“春秋争霸形势图”和“战国形势图”，发现在“战国形势图”中找不到晋国，这是由于战国初期发生了
A．三家分晋B．田氏代齐C．晋楚争霸D．战国七雄
24．假如下列图片中的人物到某电视台应聘节目主持人，按照他们的各自主张去应聘电视栏目对应正确的是
A．栏目：《人与自然》——庄子B．栏目：《法制在线》——孟子
C．栏目：《和平使者》——韩非子D．栏目：《关注民生》——孙子
25．今年暑假，学校将组织同学们到历史古迹“曲阜三孔”（孔庙、孔林、孔府）去进行游学，孩子们去游学主要是为了
A．探寻“无为而治”的道家思想对我国的影响
B．了解倡导改革和法治的法家思想的影响
C．认识墨子因为提倡“兼爱”“非攻”而被世人所敬仰
D．去探究中国传统文化的重要组成部分——儒家思想的内涵
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一、选择题
1．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据所学可知，为了管理辽阔的疆域，巩固统治，西周实行分封制。

周王将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，故A符合题意；王位世袭制是指王位在一家一姓中传承，主要分为父死子继和兄终弟及两种方式，故B不符合题意；郡县制是秦朝实行的制度，郡守和县令都由皇帝直接任免，故C选项不符合题意；禅让制是原始社会推举贤能的人做部落联盟首领的方式，故D选项不符合题意。

故选A。

【点睛】
本题考查分封制，逐一分析各选项。

2．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
材料中主要阐述了人们要诚实守信，联系已学知识可知晋文公曾受过楚王帮助，许诺若有一日两军交战必当退避三舍。

公元前633年，楚国和晋国的军队在作战时相遇。

晋文公为了实现他许下的诺言，果真下令军队后退三舍，信守诺言。

故选A。

3．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
根据材料内容“诸侯朝于天子日述职”“一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之”结合所学知识，该内容反映的是西周时期诸侯负有定期朝见天子进行述职的义务。

C项符合题意，ABD项材料内容没有涉及，故选C。

4．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识可知，战国七雄中燕国处于最北方，大体在河北北部和辽宁南部；齐国在东方，主要位于山东北部；秦国主要在关中地区，陕西、甘肃一带；楚国地域最广大，包括
长江中下游和河南陕西一部分。

符合题意的是D项，故选D。

【点睛】
解答本题的关键是掌握战国七雄中七个国家各自的地理位置，根据所处地理位置进行判断，选出符合题意的答案即可。

5．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，春秋战国时期铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作；兴修了许多灌溉农田的水利工程，农业生产水平大为提高，故C符合题意；原始社会晚期出现青铜器；夏、商、西周时期是我国青铜文明的光辉时期，故AB不合题意；战国时期铁农具和牛耕广泛使用，故D不合题意；故此题选C。

【点睛】
抓住题干关键词“开始使用铁农具和牛耕”是解题的关键，春秋战国时期铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作；兴修了许多灌溉农田的水利工程，农业生产水平大为提高。

6．B
解析：B
【解析】
【详解】
根据所学知识，公元前约2070年，禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝，定都阳城。

夏朝筑有城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构，标志着中国古代国家的形成。

故B符合题意。

商朝、秦朝、周朝均在夏朝之后，故ACD均不符合题意。

故选B。

7．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。

牛耕是我国农业发展史上的一次革命。

铁农具和牛耕的推广，促进了农业上的深耕细作，使土地利用率和农作物的产量显著提高，耕地面积不断扩大，所以B项符合题意；A项都江堰的修建不是耕地面积不断扩大的主要原因，排除；CD项战争的纷繁和诸侯争霸给人民带来灾难，与题干无关，排除。

故选B。

8．A
解析：A
【解析】
依据题干关键词“塞翁失马、福兮祸所依,祸兮福所伏”可知，此内容反映了朴素辩证法思想。

春秋时期的老子是道家学派的创始人，他的思想主要记载在《道德经》一书中，他提出“道法自然”，提倡“无为而治”；认为一切事物存在对立面，对立的双方可以互相转变，故A符合题意；《论语》是记载孔子言论的书，故B选项不符合题意；孔子整理《诗经》，编写《春秋》，故CD选项不符合题意。

故选A。

9．D
解析：D
【解析】
抓住信息“下列说法不符合这一时期特点”，结合所学知识可知，春秋时期的争霸战争，小诸侯国被大诸侯国兼并，使诸侯国的数量不断减少，诸侯国数量增多不符合春秋时期的特点，D项符合题意；ABC三项说法符合春秋时期的特点，不符合题意。

故选D。

点睛：抓住信息“下列说法不符合这一时期特点”是解题的关键，需熟悉春秋时期的时代特点，春秋时期的争霸战争，小诸侯国被大诸侯国兼并，使诸侯国的数量不断减少，这是春秋时期的时代特征。

10．B
解析：B
【解析】
【详解】
结合所学可知，孟子是战国时期儒家学派的代表，他主张实行仁政，还提出民贵君轻的思想，故B符合题意；人性本善、舍生取义、得道者多助是孟子的主张，但是未体现“民主主义”，故A、C、D不符合题意。

故本题选B。

11．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据题干图片的内容，结合所学知识可知，商周时期，青铜制造技术发展迅速，题干图片描述了青铜铸造业规模宏大组织严密，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。

12．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
结合所学知识可知，公元前138，汉武帝派张骞出使西域。

公元前140，汉武帝诏举贤良方正直言极谏之士，董仲舒献“天人三策”。

由此可见，表格中？处应填的是汉武帝年纪。

ACD与大事年表信息无关，故选B。

13．D
解析：D
【详解】
根据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立了夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。

夏朝的建立标志着中国早期国家的产生。

所以D符合题意，启继承王位，世袭制开始代替禅让制，A不符合题意，郡县制是秦始皇时期开始建立的，B不符合题意；华夏族在黄帝炎帝时期形成，C不符合题意；所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。

【点睛】
解决本题的同时注意复习夏商周建立时间、建立者、都城、灭亡时间及亡国君。

归纳夏商周灭亡的共同原因。

14．B
解析：B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，平王东迁是历史学家划分时段的重要事件，亦是周朝国势的转折点。

平王迁都之后的周朝被称为东周，而由周武王立国至周幽王被杀的时期则称为西周。

平王东迁后，周天子王权开始衰落，不能担当共主的责任，诸侯势力不断坐大。

因为平王是由申侯拥立的，间接犯了弑父罪名，开始得不到诸侯的尊重。

而且，周天子无力自保和抗拒外族入侵，须依赖诸侯国保护，致周天子地位不断衰落，最终形成春秋时期群雄争霸的局面。

其他三项都是春秋时期的事件。

所以答案选B
考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡。

15．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
依据课本所学，在我国陕西安附近的半坡村发现了距今约6000年原始农耕村落遗址，被定名半坡村遗址；距今约7000年的河姆渡原始居民生活，生动地展现了长江流域原始农耕的图景；北京人生在距今约70万——20万年，能直立行走，会使用天然火。

按时间排列③②①正确，C项符合题意。

ABD三项不合题意，故选择C。

16．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据所学可知，象形是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来；甲骨文中约40%是象形字。

形声最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字，能造出大量文字，现代汉字很多都是形声字，故A符合题意；BCD表述错误，不合题意。

故此题选A。

17．C
解析：C
【详解】
根据所学知识可知，周文王死后，继位的儿子武王，决心乘商朝政治混乱，伐纣灭商。

他联合西方和南方的小国、部落，向商纣进攻。

公元前1046年，双方在牧野大战。

商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都。

商纣自焚而死，商朝灭亡，C符合题意；炎黄部落打败蚩尤部落发生在炎帝黄帝时期，与题干内容无关，A排除；商汤灭夏与周武王无关，B排除；国人暴动发生在西周末，D排除。

故选择C。

【点睛】
本题考查周武王伐纣和牧野之战，考查学生的识记和理解能力，解题关键是掌握牧野之战的背景、时间、结果及其影响。

18．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，公元前356年秦孝公任用商鞅变法，内容涉及土地私有、重视农业和军功，富商提高地位可以通过买地、耕织、建立军功，故C项符合题意，ABD项都不完全正确不符合题意，故本题应选C。

19．A
解析：A
【解析】
【分析】
【考点定位】人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡
【详解】
请在此输入详解！
【点睛】
试题分析：春秋时期铁器开始在农业上使用，提高了生产效率，标志着社会生产力的显著提高；出现了世界上最早的纸是在西汉；所以③④不是商朝的成就。

商朝青铜制作工艺高超是青铜文明的灿烂时期；商朝创制了比较成熟的文字——甲骨文；故选A。

20．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，甲骨文是中国的一种古老文字，是汉字的早期形式，是现存中国商朝时期一种成熟文字，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。

21．C
解析：C
【解析】
【详解】
依据题干“利簋记述了武王伐纣的事迹。

”结合所学知识，商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。

周武王建立周朝，史称西周。

C选项符合题意；夏朝的桀统治残暴，约公元前 1600 年被商汤所亡。

A选项不符合题意；商王盘庚迁都至殷，商朝统治稳定。

B选项不符合题意；公元前770年，周平王东迁洛阳，东周建立，史称西周。

D选项不符合题意；故选：C。

22．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学可知，中国史学界一直以西周共和元年即公元前841年国人暴动作为中国历史有确切纪年的开始。

“国人暴动”属于历史史实，不属于神话和传说，故D正确。

ABC属于神话或传说，排除，故选D。

23．A
解析：A
【解析】
【详解】
依据课本所学可知，春秋时期，晋文公称霸中原。

战国初年，晋国被赵、魏、韩三个诸侯国瓜分，齐国由大夫田氏取代。

史称“三家分晋”。

A项符合题意,排除BCD三项，故选择A。

【点睛】
题干中“在战国初年”“找不到晋国”是解题的关键，据所学，晋国在战国初期，被赵、魏、韩三个诸侯国瓜分，消失不见。

24．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干和结合所学知识，道家的代表人物庄子，主张治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。

A符合题意；儒家代表人物孟子，主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。

B不符合题意；法家代表人物韩非，主张以法治国，建立中央集权专制统治。

C不符合题意；兵家代表人物孙子，著有《孙子兵法》，提出“知己知彼，百战不殆”。

D不符合题意；故选A。

25．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，（孔庙、孔林、孔府）与儒家学派的创始人孔子有关，山东济宁曲阜是孔
子的故乡，汉武帝时期把儒家思想立为正统思想，因此儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，D正确；A对应的是道家思想，B对应的是法家思想，C对应的是墨家思想，排除。

故选D。