人教版九年级上册绪论化学使世界变得更加绚丽多彩课时练习题

人教版九年级上册绪论化学使世界变得更加绚丽多彩课时练习题
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人教版九年级上册
绪论化学使世界变得更加绚丽多彩课时练习
一、单选题（本大题共20小题）
1. 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
A. A
B. B
C. C
D. D
2. 通过实验测定了空气组成的科学家是（ ）
A. 门捷列夫
B. 达尔文
C. 拉瓦锡
D. 牛顿
3. 在我国古代的许多发明中不属于化学发明的是（ ）
A. 造纸术
B. 黑火药
C. 指南针
D. 烧制陶瓷
4. 化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是
A. 计算
B. 实验
C. 测量
D. 推理
5. 下列不属于化学研究范畴的是（ ）
A. 纳米铜的性质
B. 空气的组成
C. 单晶硅的结构
D. 空间形式与数量的关系
6. 奠定近代化学基础的是（ ） A. 火的发现和利用
B. 发现和合成的物质超过3 000万种以上
C. 门捷列夫元素周期律的发现
D. 原子论和分子学说的创立
7. 下列不属于化学研究领域的是（ ）
A. 开发新能源
B. 合成新物质
C. 空间形式与数量的关系
D. 防治环境污染
8.请你判断下面所列举的生活事实与化学密切相关的是（）
节日庆典燃放礼花；汽车为人们交通提供便利条件；五彩缤纷的硬塑玩具代替了原始的木制儿童积木；当你走进麦当劳，各式冰激凌奶卷使你驻足；
“巨能钙”“盖中钙”“钙力奇”各种补钙产品纷纷问世
A. B. C. D.
9.下列选项中都属于我国古代化学工艺成就的是（）
A. 制火药、制青铜器、发明指南针
B. 制青铜器、印刷术、造纸
C. 冶炼钢铁、烧瓷器、制火药
D. 印刷术、烧瓷器、冶炼钢铁
10.1869年发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（）
A. 道尔顿
B. 阿伏加德罗
C. 门捷列夫
D. 侯德榜
11.下列属于化学研究范畴的是（）
A. 从棉花纺成纱到制成布的工艺
B. 防止环境污染
C. “神七”飞船轨道的研究
D. 动植物细胞的组成和结构
12.学习要善于归纳和总结。

以下认识完全正确的是（）
A. A
B. B
C. C
D. D
13.在化学实验室内外一般不会张贴的标志是（）
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A. 禁止烟火
B. 当心爆炸
C. 剧毒
D. 禁止拍照
14.下列对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（）
A. A
B. B
C. C
D. D
15.我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时，主要采用的试验方
法是（）
A. 模仿
B. 对比
C. 推理
D. 假设
16.化学是一门实用和富有创造性的科学。

以下化学新技术与其试图解决的问题不对应
的是（）
A. 研制低残留农药---污染问题
B. 开发海底“可燃冰---资源问题
C. 自主研发手机芯片---能源问题
D. 研制生产可降塑料---材料问题
17.下列科学家中,发现了元素周期律并编制了元素周期表的是( )
A. 拉瓦锡
B. 门捷列夫
C. 道尔顿
D. 阿伏伽德罗
18.化学开始成为一门独立的学科，奠定了近代化学的基础是（）
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A. 原子论和分子学说的创立
B. 门捷列夫发现元素周期律和编制元素周期表
C. 绿色化学概念的提出
D. 冶铜、炼铁、制陶瓷,造纸、制黑火药等
19.化学是一门自然科学，研究和发展化学的基础是（）
A. 数字计算
B. 化学实验
C. 逻辑推理
D. 物体测量
20.走进化学世界后，我国古代的发明和成就：①青铜器②指南针③火药④活字印刷⑤
造纸⑥瓷器，其中属于运用化学工艺制造的是（）
A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ①③⑤⑥
D. ③④⑤⑥
二、填空题（本大题共6小题）
21.化学是一门以______为基础的自然科学，它研究物质的______、______、______
及______等．
22.化学是一门研究物质______、______、______以及______的科学．近年来，“______”
的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩．
23.我国古代闻名于世的化学工艺有：青铜器的制造、铁和钢的冶炼与应用、______、
______。

24.当前，我国正积极转变经济增长方式，大力发展高科技新兴产业。

下列各项新兴产
业中，与化学研究几乎无关的是（）A. 研制抗癌新药 B. 制造具有特殊功能的新型材料
C. 设计新程序，开发人工智能车
D.研究开发新能源
25.（1）1869年，_______发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学学习和研
究变得有_______可循。

（2）在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了_______变化;若继续加热，白糖变黑，生成了炭，白糖发生的变化属于_______变化。

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绪论化学使世界变得更加绚丽多彩课时练习
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项错误。

B、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。

曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。

出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了以“自然选择学说”为核心的生物进化论学说；故选项错误。

C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确。

D、牛顿总结出来牛顿三定律、得出了万有引力定律，故选项错误。

故选：C。

根据对空气组成研究史的了解、根据各位科学家的突出贡献判断，选择最早提出空气组成的科学家即可。

了解空气的发现史，可以了解科学本质、培养科学素养、树立正确的价值观，激励学生树立远大理想。

2.【答案】C
【解析】解：A、造纸术属于我国古代化学工艺成就，故选项错误。

B、黑火药属于我国古代化学工艺成就，故选项错误。

C、指南针的发明只涉及到物理变化，不属于化学工艺，不属于我国古代化学工艺成就，故选项正确。

D、烧陶瓷属于我国古代化学工艺成就，故选项错误。

故选：C。

化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．我国古代的发明中，属于化学工艺的，在变化过程中都有其他物质生成．
了解我国古代化学工艺成就、化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．
3.【答案】B
【解析】【分析】
本题主要考查研究和发展化学的方法。

化学是一门以实验为基础的自然科学，它的基础就是实验。

【解答】
化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的方法很多，如计算、测量、推理等，但是基础还是实验．化学就是一门以实验为基础的自然科学。

故选：B。

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4.【答案】D
【解析】【分析】
根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等。

了解化学研究的内容（物质的性质、组成、结构及其变化规律），才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感。

【解答】
A、纳米铜的性质，属于研究物质的性质，属于化学研究的范畴，故A不符合题意；
B、空气的组成，属于研究物质的组成，属于化学研究的范畴，故B不符合题意；
C、单晶硅的结构，属于研究物质的结构，属于化学研究的范畴，故C不符合题意；
D、空间形式与数量的关系不属于化学研究的内容，故D符合题意；
故选：D。

5.【答案】D
【解析】解：A、火的发现和利用，改善了人类的生存条件，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误．
B、发现和合成的物质超过3 000万种以上，改善了人类的生存条件，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误．
C、门捷列夫元素周期律的发现，使化学的学习和研究变得有规律可循，不是奠定近代化学基础的理论，故选项错误．
D、原子论和分子学说的创立，是认识和分析化学现象及本质的基础，是奠定了近代化学基础的理论，故选项正确．
故选：D．
化学的发展史可分为三个阶段：古代化学、近代化学、现代化学，在古代对化学的认识只停留在表象阶段，到了近代，道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论-分子学说，奠定了近代化学的基础．
本题难度不大，考查化学发展的历史，通过本题的解答有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感．
6.【答案】C
【解析】解：A、利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件，是化学的用途之一，属于化学研究领域，故A错；
B、合成新物质属于制取新物质，属于化学研究的内容，故B错；
C、空间形式与数量的关系不属于化学研究的内容，故C正确；
D、利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类的生活更加美好，是化学的用途之一，属于化学研究领域，故D错．
故选：C．
根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、制取和用途等．
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了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求．
7.【答案】D
【解析】【分析】
根据化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学进行分析解答本题。

本题考查的知识点是化学研究的对象。

【解答】
（1）节日庆典燃放礼花，发生了化学变化；
（2）汽车为人们交通提供便利条件，燃烧石油，发生化学变化；
（3）五彩缤纷的硬塑玩具代替了原始的木制儿童积木；硬塑的构成有化学变化；（4）当你走进麦当劳，各式冰激凌奶卷使你驻足，冰激凌奶卷构成有化学变化；（5）“巨能钙”“盖中钙”“钙力奇”各种补钙产品纷纷问世，补钙产品的构成有化学变化。

故选D。

8.【答案】C
【解析】【分析】
根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．我国古代的发明中，属于化学工艺的，在变化过程中都有其他物质生成。

了解我国古代化学工艺成就、化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感。

【解答】
A.发明指南针不属于化学工艺，故选项错误；
B.活字印刷术不属于化学工艺，故选项错误；
C.冶炼钢铁、烧瓷器、制火药属于研究、制取的新物质，属于我国古代化学工艺成就，正确；
D.印刷术不属于化学工艺，故选项错误；
故选C。

9.【答案】C
【解析】【分析】
根据科学家们各自在科学上做出的贡献进行分析解答本题。

本题难度不大，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感。

【解答】
A.道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故不符合题意；
B.阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故不符合题意；
C.1869年，门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，故符合题意；
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D.侯德榜改进了制碱工艺，发明了联合制碱法，故不符合题意。

故选C。

10.【答案】B
【解析】【分析】
根据化学的定义和研究内容判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等。

了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求，代表了中考的方向。

【解答】
A、从棉花纺成纱到制成布的工艺，没有涉及到物质的组成、结构、性质及其变化，不属于化学研究范畴，故A错误；
B、利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类的生活更加美好，是化学的用途之一，属于化学研究范畴，故B正确；
C、“神七”飞船轨道的研究是物理学研究的范畴，故C错误；
D、动植物细胞的组成和结构是生物学研究的范畴，故D错误；
故选：B。

11.【答案】D
【解析】解：A、二氧化碳不支持燃烧，所以不能用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳，因为一氧化碳点不着，故A错；
B、生活污水排放严重污染水体，故B错；
C、一氧化碳具有还原性可用于炼铁，不是可燃性，故C错；
D、门捷列夫发现了元素周期律，拉瓦锡对质量守恒定律的发现贡献巨大，故D正确。

故选：D。

A、根据二氧化碳不支持燃烧考虑；
B、生活污水排放严重污染水体；
C、根据一氧化碳的还原性和不锈钢的用途考虑；
D、根据对化学史的认识考虑。

解答本题关键是熟悉除杂方法，生活污水处理方法，一氧化碳的性质，熟悉化学史。

12.【答案】D
【解析】【分析】
根据图标所表示的含义来考虑，并结合化学实验室应注意的事项来解答。

【解答】
A.化学实验室中有部分药品易燃易爆，禁止烟火标志会在化学实验室内外张贴，故A
不符合题意；
B.化学实验室中有部分药品易燃易爆，当心爆炸标志会在化学实验室内外张贴，故B不符合题意；
C.化学实验室中有部分药品有剧毒，剧毒品标志会在化学实验室内外张贴，故C不符合题意；
D.化学实验室是学习的地方，禁止拍照标志不需张贴，故D符合题意。

故选D。

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13.【答案】D
【解析】解：A、（1）原子不显电性，离子显电性，正确；（2）原子的核外电子数＞阳离子的核外电子数，正确；（3）一般情况下，构成原子和离子的基本粒子是质子、
中子和电子，正确；
B、（1）拉瓦锡一-测定空气组成，正确；（2）张青莲一一测量相对原子质量，正确；（3）门捷列夫--发现元素周期律，正确；
C、（1）前面的数字--表示粒子的个数，正确；（2）右下方的数字--表示分子中原子个数，错误；（3）右上角的数字--表示粒子所带电荷数，正确；
D、（1）构成物质的微观粒子不一定是分子和原子，还有离子，错误；（2）化合物是由不同元素组成的纯净物，故只含一种元素的物质一定不是化合物，正确；
（3）含氧元素的化合物不一定是氧化物，比如氯酸钾，正确；
故选：D。

本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

根据原子和离子的差异、科学家的贡献以及有关概念进行解答。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。

14.【答案】B
【解析】【分析】
了解“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验，据此分析解答即可。

【解答】
在“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时，采用带火星木条、滴加澄清石灰水、干燥玻璃片分别验证吸入空气和呼出气体成分，进行比较，该实验方法称为对比法，故B符合题意。

故选B。

15.【答案】C
【解析】解：A．研制低毒、低残留农药，可以防止农药污染，属于农药污染综合治理措施，故A错误；
B．海底“可燃冰”属于开发新能源，解决资源问题，故B错误；
C．自主研发手机芯片不是能源问题，故C正确；
D．研制生产可降解塑料，是解决“白色污染”问题的重要途径，故D错误。

故选：C。

A、研制低毒、低残留农药，可以防止农药污染；
B、开发新能源，解决资源不足问题；
C、自主研发手机芯片是科学技术提高问题；
D、综合防治植物病虫，减少农药用量，可以防止农药污染。

化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也
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是重要的中考热点之一。

16.【答案】B
【解析】解：A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项错误。

B、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项正确。

C、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误。

D、阿伏伽德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故选项错误。

故选：B。

根据科学家们各自在科学上做出的贡献，进行分析解答本题。

本题难度不大，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感。

17.【答案】A
【解析】【分析】
本题难度较小，考查化学发展的历史，通过本题的解答有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感。

【解答】
A.自从原子-分子论的确立，奠定了近代化学的基础，此后化学才成为一门真正的学科，故A正确；
B.门捷列夫发现元素周期表和元素周期律是在原子概念确立之后，故B错误；
C.“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念，故C错误；
D.发现冶铜、炼铁、制陶瓷、造纸、制黑火药等是在化学成为一门学科之前，故D错误。

故选A。

18.【答案】B
【解析】解：化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的方法很多，如建立假设、逻辑推理、收集证据等，但是基础还是实验．化学就是一门以实验为基础的自然科学．
故选B．
化学是一门以实验为基础的自然科学，它的基础就是实验．
本题考查研究和发展化学的方法，属于基础知识的考查．
19.【答案】C
【解析】解：从铜矿中制取铜的过程中有新物质--铜生成，属于化学变化；
指南针的制作过程中没有新物质生成，属于物理变化；
火药的主要成分有硫磺、木炭、硝酸钾等物质，其中的木炭是由木材隔绝空气加热制成，属于化学变化；
活字印刷的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
造纸过程中需要对材料进行漂白，漂白的过程中有新物质生成，属于化学变化；
瓷器的制作过程中要发生复杂的化学变化过程。

人教版九年级上册绪论化学使世界变得更加绚丽多彩课时练习题
故选：C。

化学变化是指有新物质生成的变化。

物理变化是指没有新物质生成的变化。

化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。

解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化。

20.【答案】实验；组成；结构；性质；变化规律
【解析】解：化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的；化学是在分子、原子的层次上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学，与人类的进步和社会的发展密切相关．
故答案为：实验，组成，结构，性质，变化规律．
根据化学是一门以实验为基础的科学、化学的定义和研究内容进行分析分析解答即可．化学在丰富和提升人民生活质量和改善生存环境等方面发挥着重要作用，我们要了解化学的研究范畴，使之服务于生活和生产．
21.【答案】组成；结构；性质；变化规律；绿色化学
【解析】解：化学是一门研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学．近年来，“绿色化学”的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩，故答案为：组成；结构；性质；变化规律；绿色化学．
根据化学的定义、研究内容进行分析解答即可．
了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．
22.【答案】造纸术瓷器的烧制
【解析】解：我国古代闻名于世的化学工艺有：青铜器的制造、铁和钢的冶炼与应用、造纸术、制火药、瓷器的烧制等。

故答案为：造纸术；瓷器的烧制。

我国古代的一些发明中，都蕴含着化学知识，属于化学工艺的，在变化过程中都有其他物质生成。

了解我国古代化学工艺成就、化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感。

23.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查了化学研究的范畴，根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等。

【解答】
A.合成新药物属于化学研究的范畴，故A不合题意；
B.制造具有特殊功能的新型材料属于化学研究的范畴，故B不合题意；
C.设计新程序，开发电脑功能是信息科学研究的范畴，不属于化学的研究范畴，故C符
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合题意；
D.开发新能源属于化学研究的范畴，故D不合题意。

故选C。

24.【答案】（1）门捷列夫；规律；
（2）物理；化学。

【解析】【分析】
本题主要考查化学发展史及物质变化方面的基础知识，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化。

【解答】
（1）1869年俄国的科学家门捷列夫发现了元素周期律，并首次编制了元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循；故答案为：门捷列夫；规律；
（2）化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。

化学变化和物理变化的本质区别在于是否有新物质生成。

白糖慢慢熔化成液体的过程中没有新物质生成，属于物理变化；白糖会逐渐变黑的过程中有新物质—碳生成，属于化学变化；故填：物理；化学。