动物的花衣裳教案

《动物的花衣裳》教案
教学目标：1、学会观察、比较、欣想象的学习方法。

2、运用点、线、色块绘出精致的花纹图案动物的花衣裳和丰富的色彩。

3.了解常见的动物的花纹，色彩发及保护色的知识；激发学生探索学习的兴趣和爱护动物的情感。

重点：1、能运用点、线、色大胆绘出动物的花纹；
2、对比色、邻近色的运用动物的花衣裳。

难点：如何表现出独特的花纹图案动物的花衣裳。

一、情境导入。

1.出示一封邀请函，设置动物时装秀的情境。

师：同学们，今天老师收到了一封特殊的邀请函，来看看上面都写了些什么吧。

（邀请孩子们参加动物时装秀）
2.揭示课题《动物的花衣裳》。

二、新课学习。

1.小组合作，观察探究。

（了解点、线、面在动物身上的运用）
设置情境，请同学们帮小动物们找回自己的花衣裳。

各小组观察自己小组所分到的彩图，小组讨论它的特点，并帮小动物找到自己的花衣裳。

2.图片欣赏。

欣赏自然界中各种动物的花纹，开拓眼界。

3.了解动物花纹、的作用。

师：老师请来了一位特殊的客人，它可是动物界的魔术师，你们看它是谁呀？（变色龙）
师：你知道变色龙为什么要变色么？（简单讲解保护色的知识）
4.课堂小练习。

小组合作，尝试用点线面未动物设计新衣服，计时1-2分钟。

通过小练习教师引导学生复习点线面的排列方法。

（花纹的连续，花纹的重复、线条的疏密）
5.通过对比欣赏的方式，让学生了解色彩搭配的方法。

（对比色、邻近
色）
6.教师示范。

播放提前录制好的微课示范短片，让学生熟悉绘画过程。

7.学生创作。

为自己喜欢的小动物设计新衣服。

三、展示评价。

小组互评，请学生代表评选出最佳配色奖、最佳创意奖和最美花纹奖。