教师如何提升在线教学能力—教学研究

教师如何提升本人的教学能力和必备素养随着学校课程的信息化、教学环境的信息化的逐渐完成，今后的教学将会遭到丰富多样的媒体与人力的支持，教与学的方式可以有更多的选择，特别在今年防疫常态化情势下，我认为教师必须加强自主、盲目运用信息的认识，以顺应将来发展的需求。

一、教师的专业素养是以基本功为基础的
教材是每一位教师教学最根本的根据，进步教师教学能力首先要从研讨教材开始，教师的教学活动都是以教材为展开点的，教材同时还是连接先生和教师的桥梁，只需研讨好教材才能很好的把知识传授给先生。

虽然我们如今倡导教学方法多样化，但又有一点不能忽略，教学方法可以多样，但是教学内容必须是独一的，这个独一的内容就是教材，如今的一些教师一味的寻求方法，把课堂气氛弄得非常的热闹，光留意先生的兴味了，而忽略了最根本的教材，让先生只是觉得课堂热闹好玩，并没有学到该当学到的知识，本末倒置，这并不是好的教师该当做的事情，作为教师熟习教材是教师最根本的任务，作为数学教师该当把小学一切的教材全部吃透，研讨透彻，才能保证在教学方法变幻之间保证根本，让先生学到知识是次要的。

二、教师的备课该当充分考虑受众对象
教师的教学的目标是教会先生知识，所以先生是教师讲课的直接受众，所以教会先生知识才是教学的最根本的任务，而每个先生都有本人的特点，学习时的接受能力是不一样的，教师在教学时就需求考虑每个先生的特点，设计最合适的教学方法，让大多数的先生都参与到教学中来，而不是每堂课都是只需那几个接受能力超强的先生参与。

针对每一位小先生的性情特点，因材施教让每一位先生都在跨越的环境下学习新知识。

三、教师该当多种方式为本人充电
教师掌握好教材，备好先生这些是教学的基本要件，要想进步教学能力还学要教师及时的参加专业培训，更新观念，学习新的教学理念，把固有的知识利用新的教学方法传授给先生，利用培训加强本人的专业素养，开阔视野进步业务能力，真实的做到修炼“内功”而强外的目的，在教学中利用专业的培训学习来的技能武装本人，进行多种多样的教学把知识能够很好的传授给先生。

这样不仅能进步本人的专业水准，更能在教学过程中不断的发掘先生的潜力，这样对先生以后更好的成长起到一催化剂的效果。

四、教师该当根据情况及时调解本人的教学方法
小先生的年龄特点决定，他们对学习是机械复制式的，只能是老师教了甚么知识就能学到甚么知识，老师怎样教他就怎样学，本人没有总结能力，更没有寻觅学习方法的能力，这时分教师的教学方法就凸显重要了，合适的教学方法能够把复杂的成绩简单化，做到事半功倍，但甚么是好的教学方法呢，并不是原封不动的，一种教学方法对甲班级的先生合适，但到了乙班级就不必然是好的方法了，由于先生本身都是有差异的，接受能力是有着很大差别的，兴味点的差别也是很大的，这就需求教师在平时多留意积累，甚么样的先生用甚么样的方法，做到教学方法灵活多样，才能更好的为先生传授知识。

五、教师该当全方位的加强本人的备课工作
课堂只需短短的四非常钟，要想让先生完全掌握并消化掉知识工夫上是不够的。

这些就需求教师提早谋划，课前研讨教材，把握好教材中的重点和难点，把先生有困难的部分找出来，然后寻觅合适的教学方法写好教案，选择合适的教具等等把这些预备工作做足，讲完课以后及时的批改先生的作业，对先生的掌握情况了解，做到心中有数，对确实有成绩的先生加以单独的辅导，帮助先生完成学习任务，避免欠账，利于下节课的学习。

六、教师该当不断的置身于教育科研当中
教学本身是一件很有学问的事情，正所谓教学相长，而教师之间的研讨更是帮助教师进步本身素养的一种行之有效的途
径，如果能够把本人或者同事之间的研讨构成文字性的结论进行长工夫研讨，或者是拿出去和大家研讨构成本人的研讨成果，对于教师来说更是一件成心义的事情，正是基于这一点教师教学需求和科研相结合，这是由于首先科研的成绩都是来自于本人的教学理论，在理论中发现值得本人研讨的成绩，都有很强的针对性，这样在科研过程中不仅能表现本人的成果，还能用本人的成果武装本人，把它转化到教学理论中去，以达到进步教学能力的目的。

其次由教师在科研时的地位决定，教师在科研时不仅仅是研讨者，更是一位学习者，在科研过程中教师一直都是在发现成绩、研讨成绩、并毕竟解决成绩，这一点正是我们平时学习模式的一种表现，只需不断的发现、研讨、并毕竟解决成绩，才能够进步我们的科研程度，相应的进步教学能力，只需这样教师的工作才能变得更加的自动，更加的成心义，而不再是一个教材的机械反复者，不再是一个教书匠，而真实的成长为一位教育工作者，乃至一个教育学者，专家，为教师的成长指引一条光明之路。

最初，归根结底教育的发展离不开教师的成长，教师的成长当然离不开本身素养的进步，教学能力的上长，只需教师的教学能力不断的进步才能够把我们的教育事业推向美好的明天。

教师个人专业发展计划
教师个人专业发展计划
感谢您的支持
新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充满动力和压力的一年。

面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加爱护保重之外，也意想到一位教师要不断的充实自我，提升本身素能，脚踏实地，才能不被时期所淘汰，才能成为一位与时俱进的合格教师。

基于此，我将为本人确立一个新的人生目标。

进一步反思上学期不足，深入总结并继续发扬成功经验，寻求更好地完成教学目标。

一、存在的成绩及今后努力方向
存在的成绩：
（1）对先生的了解还不够深化，本人本身的教学经验的积累还较少。

（2）知识面不够广泛。

（3）教育科研能力有待于进步，教学论文、优秀课较少。

努力方向：
（1）本身要不断“充电”，加强本人在教育学、心思学、文学、史学等方面的知识积累。

（2）完善与不同先生的沟通方式，积极自动地加强对先生的了解。

（3）调解教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固本人的教学基本功
（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。

二、具体措施
1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。

坚持写教学论文，以期在更高刊物上发表。

保证一年最少写一篇论文。

2、坚持撰写个人博客，深化领会先进教育思想。

3、认真研讨新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和教育学相关知识。

积极参加新教材的培训。

4、要进步本人的政治思想本质。

5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念
6、擅长考虑，在理论中探求、感悟。

要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长。

时辰把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，创造性地开展工作
7、注重个人本质的培养，不贪名利，切实进步本身理论程度和业务程度，力求为先生创造最好的教育。

8、进步本人的教育能力；在今后的工作中要务虚求真，成为热爱学习、学会学习和毕生学习的楷模；并将所学知识充分运用于教学理论，以人为本，尊重先生个性，引导和启发先生自主学习，鼓励先生学会考虑，学会自我增长和运用知识，学会怀疑和创新。

工作要勤勤恳恳，一直保持一种脚踏实地的风格，永葆健康的、阳光的心态，给先生及家长一个良好的抽象，关爱每一个先生，让我的先生永世快乐！只需勤于耕耘，会有播种的一天！。