人教部编版语文九上《我爱这土地》示范说课稿

人教部编版语文九上《我爱这土地》示范说课稿
一. 教材分析
《我爱这土地》是人教部编版语文九上的一个课文，属于现代诗歌单元。

这首诗歌通过描绘祖国的美丽河山，表达了诗人对祖国的热爱之情。

教材在设计上，注重培养学生的文学素养，提高他们对诗歌的鉴赏能力，同时通过学习这首诗歌，使学生感受到祖国的伟大，增强他们的爱国情怀。

二. 学情分析
九年级的学生已经具备了一定的文学素养和诗歌鉴赏能力，他们对于表达情感的诗歌有较高的兴趣。

但是，对于这首诗歌的深层次含义和诗歌背后的历史背景，他们可能了解不多。

因此，在教学过程中，需要引导学生深入理解诗歌内容，体会诗人的爱国情怀。

三. 说教学目标
1.知识与技能：能够理解诗歌的基本内容，了解诗人艾青的生平和创作
背景，提高诗歌鉴赏能力。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，分析诗歌的结构和表
达技巧，培养学生的文学素养。

3.情感态度与价值观：感受诗人对祖国的热爱之情，增强学生的爱国情
怀，培养他们积极向上的精神风貌。

四. 说教学重难点
1.教学重点：理解诗歌的基本内容，掌握诗歌的结构和表达技巧。

2.教学难点：深入理解诗歌的深层次含义，感受诗人的爱国情怀。

五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用自主学习、合作探讨的教学方法，引导学生主动参与
课堂，培养他们的独立思考能力。

2.教学手段：利用多媒体课件，展示诗歌的图片和音频资料，帮助学生
更好地理解诗歌内容，感受诗歌的韵律美。

六. 说教学过程
1.导入新课：通过展示诗歌的图片和音频资料，引导学生进入诗歌的学
习。

2.自主学习：让学生自主阅读诗歌，理解诗歌的基本内容，体会诗人的
情感。

3.合作探讨：分组讨论，分析诗歌的结构和表达技巧，分享学习心得。

4.教师讲解：针对学生的讨论结果，进行讲解，解答学生的疑问。

5.情感体验：让学生朗读诗歌，感受诗歌的韵律美，体会诗人的爱国情
怀。

6.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调诗歌的结构和表达技巧。

7.课后作业：布置相关的练习题，巩固所学知识。

七. 说板书设计
板书设计如下：
《我爱这土地》
结构：描绘——表达——赞美
情感：热爱祖国
八. 说教学评价
教学评价主要从学生的学习效果和课堂表现两个方面进行。

学生在课堂上的参
与程度、合作探讨的能力以及诗歌鉴赏能力的提高，都是评价的重要依据。

同时，通过课后作业的完成情况，了解学生对诗歌内容的掌握程度。

九. 说教学反思
在教学过程中，要注重学生的自主学习能力的培养，同时发挥教师的主导作用。

在课堂讨论中，要鼓励学生发表自己的见解，培养他们的独立思考能力。

在教学方法上，要灵活运用多种教学手段，提高课堂的趣味性，激发学生的学习兴趣。

在教学评价中，要注重过程与结果的结合，全面评价学生的学习效果。

知识点儿整理：
1.诗歌背景：《我爱这土地》是现代著名诗人艾青于1938年创作的一
首诗歌，表达了诗人对祖国的热爱之情。

这首诗歌在文学史上具有重要地位，是现代诗歌的经典之作。

2.诗歌结构：这首诗歌采用了总分总的结构形式，通过描绘祖国的美丽
河山，表达了诗人对祖国的热爱之情。

诗歌分为三个部分，分别是描绘祖国的自然风光、历史沧桑和民族精神。

3.诗歌主题：本节课的主要知识点是诗歌的主题，即诗人对祖国的热爱之情。

通过分析诗歌中的意象和情感，使学生感受到诗人深沉的爱国情怀。

4.诗歌意象：本节课要重点分析诗歌中的意象，包括土地、河流、风、黎明等。

这些意象象征着祖国的美丽河山和民族精神，是诗人表达爱国情感的重要手段。

5.诗歌表达技巧：本节课要分析诗歌的表达技巧，包括比喻、拟人、排比等。

这些技巧的运用，使诗歌具有强烈的感染力和艺术魅力。

6.诗歌鉴赏方法：本节课要引导学生掌握诗歌鉴赏的方法，包括品味诗歌的语言、分析诗歌的结构、体会诗歌的情感等。

通过这些方法，提高学生的诗歌鉴赏能力。

7.文学常识：本节课要介绍诗人的生平和创作背景，使学生了解艾青的创作风格和文学地位。

同时，还要引导学生了解现代诗歌的特点和发展历程。

8.情感教育：本节课要注重情感教育的渗透，通过朗读、讨论等方式，使学生感受到诗人的爱国情怀，培养他们的爱国意识。

9.课堂拓展：本节课可以进行相关诗歌的拓展学习，如介绍艾青的其他作品，或者其他表达爱国情怀的诗歌。

这样可以拓宽学生的知识面，提高他们的文学素养。

10.教学目标：知识与技能：理解诗歌的基本内容，了解诗人艾青的生平和创作背景，提高诗歌鉴赏能力。

过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，分析诗歌的结构和表达技巧，培养学生的文学素养。

情感态度与价值观：感受诗人对祖国的热爱之情，增强学生的爱国情怀，培养他们积极向上的精神风貌。

11.教学重难点：教学重点是理解诗歌的基本内容，掌握诗歌的结构和表达技巧。

教学难点是深入理解诗歌的深层次含义，感受诗人的爱国情怀。

12.教学方法与手段：采用自主学习、合作探讨的教学方法，引导学生主动参与课堂，培养他们的独立思考能力。

利用多媒体课件，展示诗歌的图片和音频资料，帮助学生更好地理解诗歌内容，感受诗歌的韵律美。

13.教学过程：导入新课，展示诗歌的图片和音频资料，引导学生进入诗歌的学习。

自主学习，让学生自主阅读诗歌，理解诗歌的基本内容，体会诗人的情感。

合作探讨，分组讨论，分析诗歌的结构和表达技巧，分享学习心得。

教师讲解，针对学生的讨论结果，进行讲解，解答学生的疑问。

情感体验，让学生朗读诗歌，感受诗歌的韵律美，体会诗人的爱国情怀。

课堂小结，总结本节课的学习内容，强调诗歌的结构和表达技巧。

课后作业，布置相关的练习题，巩固所学知识。

14.板书设计：板书设计如下：《我爱这土地》艾青结构：描绘——表
达——赞美情感：热爱祖国
15.教学评价：教学评价主要从学生的学习效果和课堂表现两个方面进行。

学生在课堂上的参与程度、合作探讨的能力以及诗歌鉴赏能力的提高，都是评价的重要依据。

同时，通过课后作业的完成情况，了解学生对诗歌内容的掌握程度。

16.教学反思：在教学过程中，要注重学生的自主学习能力的培养，同时
发挥教师的主导作用。

在课堂讨论中，要鼓励学生发表自己的见解，培养他们的独立思考能力。

在教学方法上，要灵活运用多种教学手段，提高课堂的趣味性，激发学生的学习兴趣。

在教学评价中，要注重过程与结果的结合，全面评价学生的学习效果。

同步作业练习题：
1.《我爱这土地》的作者是哪位诗人？
2.下列哪个选项不是诗歌的结构？
3.诗歌《我爱这土地》主要表达的是诗人对什么的情感？
4.《我爱这土地》是现代著名诗人______于1938年创作的一首诗歌。

5.诗歌分为三个部分，分别是描绘祖国的自然风光、______和民族精神。

答案：历史沧桑
3.诗歌中的意象包括土地、河流、______和黎明等。

4.请简要描述诗歌《我爱这土地》的主题。

答案：《我爱这土地》主题是诗人对祖国的热爱之情。

2.请分析诗歌《我爱这土地》中的意象及其作用。

答案：诗歌中的意象包括土地、河流、风和黎明等，它们象征着祖国的美丽河
山和民族精神，是诗人表达爱国情感的重要手段。

1.请结合诗歌《我爱这土地》的具体内容，分析诗人的爱国情怀。

答案：诗人通过描绘祖国的美丽河山，表达了对祖国的热爱之情。

诗中的意象
和情感都反映出诗人深沉的爱国情怀。

2.请举例说明诗歌《我爱这土地》中的表达技巧及其艺术效果。

答案：诗歌中运用了比喻、拟人、排比等表达技巧。

例如，通过比喻手法将土
地比喻为母亲，形象地表达了对祖国的热爱之情；拟人手法如“河流欢快地流淌”，
使自然景物具有了人的情感，增强了诗歌的感染力；排比手法如“我爱这土地，爱得深沉，爱得执着”，加强了诗歌的语气，使爱国情感更加坚定。

五、阅读理解题
请阅读以下诗歌，回答相关问题。

《我爱这土地》
假如我是一只鸟，
我会飞向那片土地，
那片充满阳光和希望的土地，
那里有我的梦想，我的追求。

我爱这土地，爱得深沉，
爱得执着，爱得无怨无悔。

她是我生命的源泉，
是我灵魂的寄托。

在这片土地上，
我看到了祖国的美丽，
看到了人民的奋斗，
看到了民族的自豪。

1.诗歌《我爱这土地》的主题是什么？
答案：诗歌主题是诗人对祖国的热爱之情。

2.请分析诗歌中的比喻手法及其作用。

答案：诗歌中将诗人比喻为一只鸟，飞向那片土地，形象地表达了对祖国的热爱之情。

比喻手法使诗歌更加生动形象，增强了读者的情感共鸣。

以“我爱这土地”为主题，写一篇抒发爱国情怀的文章。

这片土地，是我们的家园，是我们的根。

她孕育了辉煌的历史，见证了无数英雄的壮丽诗篇。

我深深地爱着这土地，爱得深沉，爱得执着。

在这片土地上，有美丽的山川河流，有丰富的物产资源，有勤劳智慧的人民。

我们在这个大家庭中共同生活，共同奋斗，共同追求美好的未来。

每当我看到祖国的繁荣昌盛，我都会为之心生自豪。

我爱这土地，因为她给予了我生命。

在这片土地上，我呼吸着清新的空气，感受着阳光的温暖，聆听着大自然的声音。

我深知，这一切都是这片土地赐予我的，我应该珍惜并为之努力。

我爱这土地，因为她给予了我们和平。

在这片土地上，我们生活在一个安宁的环境中，享受着无尽的幸福。

我们不用担忧战争的残酷，不用担忧生命的安危。

这份和平来之不易，我们应该倍加珍惜，并为之而努力。

我爱这土地，因为她给予了我们希望。

在这片土地上，每一个人都有实现梦想的机会，每一个人都有展示才华的舞台。

我们在这个舞台上尽情演绎，为实现自己的理想而努力奋斗。

这片土地给予了我们无尽的希望，我们更应该为之而努力。

我爱这土地，爱得深沉，爱得执着。

我会为祖国的繁荣昌盛而努力学习，为祖国的和平安宁而奋斗，为祖国的希望而努力拼搏。

我相信，在我们共同努力下，这片土地会更加美丽，我们的祖国会更加辉煌。