湘教版三年级下学期语文期中综合复习重点知识练习题〔有答案〕

湘教版三年级下学期语文期中综合复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________
【拼音词组】
1. 看拼音，写词语。

huòwùkuājiǎng chèn shān fúwùxièqì
guān fǔzhēng biàn zhào gùsīkǎo zài jiàn
2. 读拼音，写词语。

bí子zuǐ巴双bìchì膀zāi树dēng山kǎn柴bǔ鱼chéng信沉mòchí久宝guì
演zòu qiāo打摇huàng diē落
3. 看拼音，写词语。

páxíng xiǎo shígōng jīxùn sùhòu tuì
lún chuán cháng túdìqiúshēng wùshíyóu
4. 看拼音，写词语。

yuān yāng yōu huìsǎluòzīshìlián peng jiǎn shǎo chuīfúwǔdǎo ǒu ěr còu chéng
5. 看拼音，写词语。

chén dúrónɡbùzúqiúhán lěnɡtújìnɡsìhūyàn huǒlàbǐzhuànɡdào zhǔn bèi
【形近字词】
6. 比一比，再组词。

洒（_________）异（_________）借（_________）惠（_________）酒（_________）导（_________）猎（_________）慧（_________）
7. 辨字组词
份（_______）辨（_______）涂（_______）检（_______）
芬（_______）瓣（_______）途（_______）剑（_______）
8. 比一比，再组词。

核（______）折（______）困（______）牲（______）涨（______）
该（______）析（______）围（______）性（______）胀（______）
9. 比一比，再组词。

漂（_______）壁（_______）球（_______）君（_______）
飘（_______）臂（_______）救（_______）裙（_______）
冷（_______）油（_______）争（_______）乎（_______）
怜（_______）笛（_______）静（_______）呼（_______）
10. 比一比，组词语。

虚（_______）辩（_______）捧（_______）掘（_______）虑（_______）辨（_______）棒（_______）倔（_______）
【选词填空】
11. 选词填空。

猛烈强烈热烈剧烈
1．敌人的进攻很（______）。

2．在（______）的阳光下看书很伤眼睛。

3．刚吃过饭不可以做（______）的运动。

4．故事讲完了，教室里又响起了（______）的掌声。

12. 选一选，填一填。

欣然突然居然忽然果然
（1）要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（______）爬上来了！（2）列宁来到白桦树下，（______）又看到那只灰雀在枝头歌唱。

（3）（______），小男孩往地上一坐，哭了起来。

（4）宋庆龄刚走到门口，（______）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。

（5）我们（______）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。

13. 先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！
偶尔偶然
1．一次（________）的机会，我碰见了好多年未见的好朋友。

2．爸爸的工作很忙，（________）和家人在一起吃顿饭也是急匆匆的。

聚拢聚会
3．星期天，妈妈要参加老同学的（________）。

4．一放学，马小虎就和几个同学（________）到一起，商量明天足球比赛的事情。

14. 选择正确的词语填空。

适应适宜适合
1.长期以来，昙花（_________）了晚上九点左右的温度和湿度。

2.夜深气温过低，开花也不（_________）。

3.这件衣服很漂亮，挺（_________）你的。

渴望盼望希望愿望
1．爸爸妈妈（________）我们长大能成为有用之才。

2．我们（________）台湾早日回归祖国。

3．我多么（________）能有一台电脑呀。

4. 我的（________）是长大当一名足球运动员。

15. 选择合适的词语填空。

涛滔
（1）海面上起了大风，巨浪（________）天，遮天蔽日。

（2）轮船在波（_______）汹涌的大海中行驶。

（3）小明（______）（______）不绝地说了起来。

欢欣鼓舞一言不发络绎不绝笑容可掬
（1）南京路上人来人往，（____________）
（2）老先生十分生气，板着脸，（_______）地看着我们。

（3）老奶奶很慈祥，她常常（______）地给我们讲故事。

【修改病句】
16. 修改病句。

（1）蚂蚁捉到了大青虫一条。

___________________________
（2）火药是我国古代四大发明。

___________________________
（3）这本书对我很感兴趣。

___________________________
（4）昨天傍晚下了一夜大雨。

________________________
17. 修改下面的病句。

（1）用了整整三天左右的时间把模型拼好了。

_____________________________________
（2）这位是从上海来地客人。

_____________________________
18. 修改病句。

1.白求恩在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。

__________________________________________
2.这本书他差不多已经都读完了。

__________________________
3.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

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19. 妙手回春（修改病句）。

（1）我们一定坚持光荣的革命传统。

_______________________________________
（2）我们要端正学习目的，明确学习态度。

_______________________________________
（3）上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。

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20. 修改病句。

1．墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。

_______________________________________
2．草原把夕阳照得五彩缤纷。

___________________________
3．我们大摇大摆地走在山间小道上。

___________________________
4．经过努力，王小明的错别字大大进步了。

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5．这篇作文层次和语句都很通顺。

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【古诗阅读】
21. 阅读诗歌，回答问题
所见
［清］袁枚
________________，歌声振林樾。

________________，________________。

（1）默写古诗。

（2）“”字直接写出了牧童的姿势；“”字说明牧童的歌声嘹亮。

（3）牧童“忽然闭口立”的原因是。

（用诗句来填）
22. 阅读古诗，回答问题。

枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

［1］给带点的字选择正确的读音。

枫（fēn fēng）桥夜泊(bópō)
月落乌啼（dìtí）霜满天，江枫渔火对愁眠（mín mián）
姑苏城外寒山寺（sìshì）
［2］判断下面说法是否正确，对的打上“√”了，错的打上“×”
（1）“枫桥夜泊”的意思是“枫桥夜晚停留在湖泊”。

（_______）
（2）“霜满天”是说作者看到霜布满了天空。

（_______）
（3）“江枫渔火对愁眠”意思是说江边的枫树对着渔船上的灯火发
愁。

（_______）
（4）这首诗字里行间都包含了作者深深的“愁”绪。

（_______）
［3］在诗中作者写了种景物，分别是。

这些景物的特征是通过景物的描写，表达了作者的思想感情。

23. 根据古诗选择正确的答案。

山行
远上寒山石径斜，。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

［1］这首诗的作者是（）
A.宋·叶绍翁
B.唐·杜牧
C.宋·苏轼
［2］诗中“坐”的意思是（）
A.乘；搭
B.背对着某一方向
C.因为
［3］“”应填的诗句是（）
A.白云生处有人家
B.白云深处有人家
C.江上秋风动客情
［4］这首诗表达了诗人什么感情（）
A.对深秋山林美景的喜爱
B.对祖国的热爱
C.对家乡和亲人的思念
洞庭美：《望洞庭》
［1］了解洞庭湖，填写。

洞庭湖：位于今________北部，是________流域的湖泊。

［2］理解前两句，选择。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

①“和”字表现的是（____）之美。

A．潭水映月B．水月交融
②“镜未磨”表现的是（____）之美。

A．宁静朦胧 B．混杂清朗
［3］理解后两句，填写。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

句中，“白银盘”“青螺”从形与色上描写了__________与________，表现出秋夜中的山水给人的感觉，比喻贴切，耐人寻味。

西湖美：《饮湖上初晴后雨》
［1］理解诗中前两句写景的诗句，连线。

水光潋滟细雨迷茫，群山缥缈
山色空蒙碧波荡漾，波光闪动
［2］说说苏轼为什么把西湖比作西子，这样的比喻好在哪里。

_______________________
长江美：《望天门山》
［1］填写。

①天门山：今安徽________山与________山的合称。

两山隔江相对，像
________________。

②楚江：长江中下游部分河段在古代流经________地，所以叫楚江。

［2］理解诗意作判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

①“断”与“开”，“流”与“回”，突出了山势的险峻和水流的湍急。

（____）
②“孤帆一片日边来”形容风急浪高，一叶孤舟高得像从日边而来。

（____）
③作者描写的天门山给人雄奇的感受。

（____）
24. 阅读《晓出净慈寺送林子方》回答问题。

晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。

［1］这首诗描写的是西湖月的景色。

［2］诗中描写了绿色的和的荷花，鲜艳的色彩令人赏心悦目。

［3］这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
25. 阅读古诗，完成后面的练习。

绝句
迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

［1］这首诗是__代诗人____写的。

［2］这首诗写了春天的哪些景物？描绘了一幅怎样的春景图？
_______________________________
［3］这首诗表达了诗人怎样的情感？
_______________________________
【阅读理解】
26. 阅读理解。

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫
瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。

到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。

地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1．填空：
这段话是按 ________ 顺序写的。

先写小院西面是 ________ ，北面有个
___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。

其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。

2．读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”，不合适的打“×”。

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味这句话写了：
①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。

（_____）
②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。

（_____）
③葡萄成熟了，很可爱。

（_____）
3．写出下面词语的反义词：
高大（________）热闹（________）
4．用“__”划出打比方的句子。

5．给文中画□的地方加上标点。

6．找出文中你最喜欢的一句话写下来。

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27. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。

漓江
桂林的漓江是一条十分美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。

江面上有红色的
小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，（）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（）它是那么纯洁安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1．文章按______顺序描写的。

2．在文中的括号里填上恰当的关联词。

3．找出文中描写颜色的词语。

__________ __________
4．用“____”画出文中的拟人句。

5．文中分别描写了漓江_______、_______、_______、_______的景色，分别用文中的一个词概括它们的特点为：_______、_______、_______、_______。

6．读了这篇短文，你有什么感想？
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28. 阅读下文，回答问题。

小院的景色
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。

到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。

地里种着黄瓜（）茄子（）西红柿（）还种着绿油油的青菜（）一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1．填空。

这段话是按________顺序写的。

先写小院西面是________，北面有个
___________，院子东面种着____________，南面是__________。

其中写得最
多、最详细的是___________，这段话中的第_____句到第_____句，都是写这里的景色的。

2．读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

这句话写了：
①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。

（）
②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。

（）
③葡萄成熟了，很可爱。

（）3．写出下面词语的反义词
高大——（____）热闹——（____）
4．照样子写词语。

绿油油___________ ____________ 漂漂亮亮 __________ ___________
5．用“”画出打比方的句子。

6．给文中（）的地方加上标点。

7．文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”同属于（_____）类。

29. 快乐阅读。

朝霞与日出
天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。

渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。

接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。

这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。

啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。

我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。

没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。

霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。

真没
有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！
1．用“”画出短文中描写颜色的词语。

2．朝霞和日出的顺序是（）。

A．先出现朝霞，红日才慢慢升起 B．红日出来以后才有朝霞
3．短文中第自然段是写朝霞的，第自然段是写日出的。

我更喜欢第自然段，因为。

4．短文的题目可以用“日出”来替换吗？（）
A．可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。

B．不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。

短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。

30. 阅读短文，回答问题。

大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。

“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。

杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。

小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。

“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。

而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远
“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。

清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。

孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！
我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它
的银装素裹……
1．短文第二自然段中的“镜子”指的是_______，“秀发”指的是_______。

2．短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。

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3．短文的结构是（）。

A．分总 B．总分 C．总分总
4．你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。

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【写作】
31. 习作训练营。

选择一个同学，想想他有哪些特别的地方让你印象深刻。

选择一两点写下来。

别人读了你写的内容，要能猜出你是谁。

要求：1．语句通顺，突出人物特点。

2．题目自拟，不少于300字。

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32. 习作表达。

这次习作有两方面的内容，你可以任选其中一个内容写一篇习作。

1．秋天来了，一只落伍的大雁孤孤单单地往南飞。

这一天，他在休息时，遇到了一只要冬眠的青蛙……请你好好的想象，预测他们之间可能会发生什么事，写一篇童话故事。

2．同学们开始三年级的学习生活了，在这过程中，你一定有自己熟悉的同学和朋友可以向大家介绍一下，注意要写清他（她）的外貌和性格、爱好等。

要求：（1）题目自拟，习作中不要出现真实人名和学校；（2）正确用好标点，书写工整；（3）写好对话和动作；（4）不少于200字。

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33. 习作展示。

同学们，相信你们的课余生活是丰富多彩的。

本次作文，可以写课余参加的活动，也可以写课余生活中发生的有趣的事。

请你选择一件印象最深的事情来写一篇习作。

要把内容写具体，语句写通顺。

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34. 按要求作文。

题目：我最喜欢的一张照片（一幅画）。

要求：（1）写清楚这张照片（图画）的来历。

（2）按一定的顺序把照片（图画）的内容写清楚。

（3）正确使用词语，语句通顺连贯。

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35. 习作能力。

以“那次玩得真高兴”为题，写一次你玩得特别开心、印象特别深刻的经历。

注意写出自己当时玩的过程，表达出当时的快乐心情。

把句子写通顺，注意正确使用标点符号。

不少于200字。

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