高一历史上册高效课堂资料第16课 战后资本主义经济的调整
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学习目标： 1.掌握战后资本主义国家经济调整的原因、表现和结 果。 2.归纳当代资本主义的新变化，正确认识战后资本主 义经济调整的实质。
知识点一 国家对经济的大力干预
[课前预习]（阅读课本P74大字、小字和图文材料）
（一）背景
1.惨痛教训：30年代大危机的惨痛教训
2.理论基础：
3.成功案例：罗斯福新政为战后资本主义国家提供实践经验
艾德礼
英国养老院
24年不工作狂吃政府救济 法国44岁男子提尔里·F，24
年来从未工作过一天，他一直靠一 项名为“特别互助救济金”的福利 补贴维持生活，每个星期为99.75 欧元（大约1 000元人民币）。除 了每月的房屋贷款之外，其余所有 开销都由政府埋单。此外，他可以 享受免费医疗，每年圣诞节时还可 以得到152欧元的额外奖金。
【思维点击】 西方资本主义经济发展经历了哪些指导思想？
材料一：要使国家变得富强，就应尽量使出口大于进口。 因此，政府应该竭力鼓励出口，甚至限制商品进口。
重商主义
材料二：《国富论》的中心思想是：自由市场实际上是个自 行调整机制。反对政府干涉商业和商业事务、赞成低关税和自 由贸易。
自由放任
材料三：凯恩斯主义，主张加强国家对经济的干预，采用措 施增加公共开支，降低利率，刺激消费，通过增加需求促进 经济增长。
提示：实行“人民资本主义”
【课堂探究】股票持有者不断增长的原因是什么？有何 作用？
美国股票持有者增长图
原因：生产力的发展， 企业规模扩大。
作用：（1）缓和了社会矛 盾。 （2）吸收了大量资金； （3）反映了资本的社会化 趋向，但企业的决定权仍掌 握在少数大股东手中。
“经营者革命”
金 阶级概念淡化 字 社会矛盾缓和 塔
4.借鉴社会主义：苏联的宏观调控和计划经济
5.新的形势：第三次科技革命
（二）表现
1.方式：
（1）实行国有化，建立国营企业。（英、法）
（2）制定
，指导经济发展。（日、法）
（3）扩大政府开支、政府直接采购以及利用税收等财政政策调整社会生产
。（美国）
2.评价：
（1）利：用国家力量调节经济，一定程度上避免了
20世纪70年代的 “滞胀”现象
【归纳总结】 战后资本主义的新变化 1.表现： 新政策——国家大力干预经济 新保障——“福利国家”的建立 新结构——第三产业兴起并迅速发展 “新经济”——新的经济增长模式 2.核心—— 国家大力干预经济 实质—— 资本主义生产关系的自我调整
【拓展延伸】我们应该如何看待资本主义国家出现的 新变化？ 提示：（1）战后资本主义通过调整而出现黄金时期的 事实表明，资本主义生产关系对现阶段的生产力的发 展还具有相当的容纳能力，还有发展潜力和生命力。 （2）资本主义进行自我调整的最低限度是不改变资本 主义制度，这些调整只能暂时缓解而不能从根本上解 决资本主义的基本矛盾。20世纪70年代出现的“滞胀” 现象就是突出反映。 （3）其实质是资本主义生产关系的自我调整。
知识点三 福利国家的出现
[课前预习]（阅读课本P76大字、小字和图文材料） 1.前提：二战后，生产力提高 2.社会福利资金的组成：由个人缴纳、企业缴纳和国家补贴三部分组成。 3.特点： ①成为公民的社会权利，有立法和制度上的保证； ②福利种类多； ③覆盖面广，低收入阶层受惠多。 4.实质：福利制度是由国家进行国民收入再分配的一种形式，反映了分配领域社会化的趋势。 5. 结果 （1）20世纪50——60年代，发达国家进入了经济高速增长的 “黄金时代”。 （2）1973年黄金时代结束，发达国家出现经济的“滞胀”现象。 （“滞胀”含义：“滞”是指经济增长停滞，“胀”是指通货膨胀） 针对滞胀现象各国采取的措施： ①减少国家对经济的干预； ②出售部分国有企业； ③消减社会福利开支。 6.评价： （1）积极性：福利国家的出现使 的生活得到基本保障，缓和了社会矛盾，也扩大了社会消费。 （2）消极性：使一些国家财政支出扩大，造成财政赤字，降低了
（2）弊：国有企业普遍存在经营不善，效率低下的弊端。
知识点一 国家对经济的大力干预
[课堂探究]阅读下列材料，完成问题
材料一1946—1992年法国政府连续实施了10个规划，规划经济发展方向， 确定总体目标和长远战略。这些计划是指导性的，一些指标对企业，尤其 是私有企业没有强制性，主要是为企业决策提供权威的信息和可靠的政策 依据。政府采取激励措施来推动计划的实现。 —人民版《历史（必修Ⅱ） 材料二计划能补偿自由的缺点，而同时又不使它失去优点。
（3）评价：缓和了社会矛盾，大量吸收
，反映了资本社会化的趋向；但企业的决定权
。
2.“经营者革命” ——经营权和所有权分离
（1）背景：企业生产科技含量的增加和生产过程的日益复杂，要求企业经营者具备很高的管理才能和专业
技术知识。
（2）含义：企业所有者退出了经营第一线，对企业的控制力下降，而由专门的管理人员和科技人员从事经
——戴高乐言论 请回答： ⑴依据材料一说明，法国政府对经济干预的重点是什么？你还能举出类似 的国家吗？ ⑵简练概括出材料二中的“自由的缺点”吗？“计划的优点”又是什么？
【对点训练】
1.凯恩斯在《就业、利息和货币通论》中写道：“为 了调节消费倾向和投资诱导，使之互相适应，政府机 能必须扩大……”上述理论的提出( B ) A．表明美国告别了“自由放任”的政策 B．促进了战后国家垄断资本主义的发展 C．指导西方国家走出了经济滞胀的局面 D．强调了政府要充当“守夜人”的角色
义 国
人民资本主义
黄陷 金入
家
时滞
罗斯福新政 经
经营者革命 期 胀
济
苏联的强大
调 整
福利国家
【对点训练】
4.马克思说：“吃穿好一些，待遇高一些，持有的财产 多一些，不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削。” 下列各项中，能与马克思这一观点相印证的是( C ) A．国家垄断资本主义的发展 B．第三产业的兴起 C．“福利国家”的建立 D．“新经济”的出现
资
经济大危机 本 国家干预经济
主
凯恩斯主义
新中间阶层 新中间阶层
【对点训练】 3.联合利华高级副总裁加文•尼斯说：“我们的员工 持有公司的股份，因此他们与公司休戚相关。…… 这是我们从一家私人公司转变为一家公众公司的标志 之一。”“公众公司”的出现体现了( B ) A．公司变成工人所有 B．公司所有权的某种转变 C．公司由职业经理人经营 D．公司变为国有企业
国家干预经济
课堂探究
资本主义经济政策 重商主义
时间 15世纪——18世纪
自由主义
凯恩斯主义
内容
背景
重视商业发展，采取有利于经济发 欧洲处于资本原始积累时期，生产
展政策Βιβλιοθήκη 力欠发达。行自由经营、自由竞争和自由贸易 工业革命的推动
国有企业发展。国家开支在国民经 济中的比例增高，
新自由主义
强调自由市场的重要性，认为政府 对经济的干预越少越好
2.20世纪50年代，美国政府用于采购商品和支付劳务费 用的总金额超过了国民生产总值的1/5，并鼓励资本家 按照政府的计划进行投资。这在本质上表明( A ) A．政府加强了对国民经济的宏观调控 B．开始走上了计划经济的道路 C．第三产业比重上升 D．美国推行了社会福利政策
知识点二“人民资本主义”和“经营者革命”
营。
（3）评价：提高了企业的经营管理水平，同时经营管理人员不断增加，成为“
”的重要组成部分。
知识点二 “人民资本主义”和“经营者革命”
【课堂探究】
哈哈！买了 股票，我也 是老板了！
“Boss”Jack
战争结束快十年了，Jack全家过着简单而 平凡的生活。有一天他回家后眉飞色舞的 对妻子说：“我买了公司的股票，以后我 也是老板了！”可是之后的日子里，他依 然过着跟以前一样的生活，工作量没有减 轻，没有一点像老板的样子，只是到年末 他都会从公司领一大笔钱，但是按他的话 来说“现在每天都干得特别起劲”。请思 考这是怎么回事？
复习提问
1.大危机的影响有哪些？
2.罗斯福新政的影响有哪些？
第16课 战后资本主义经济的调整
20世纪30年代的经济大 危机孕育了世界大战，但也 催生了英国的“人民预算” 和美国的“罗斯福新政”。 在战争废墟上建立起的是新 的福利制度，后被泛称为 “福利国家”。
课标要求：以第二次世界大战后美国等国家为例， 分析当代资本主义的新变化。
课堂探究
资本主义经济政策 重商主义
时间
原因
15世纪——18世纪 欧洲处于资本原始积累时期，生产力欠发达。
自由放任（自由主义）
19世纪初——20世纪30年代 工业革命的推动
国家垄断资本主义（凯恩斯主义）
20世纪30年代——20世纪70 年代初
吸取大萧条的教训
减少国家对经济的干预（新自由主 义）
20世纪70年代后期
知识点三 福利国家的出现
【课堂探究】
Jack在工作中意外的受了伤， 企业安排他在家病休，他突然 发现在家病休期间一天所享受 的工伤保险和医疗保险居然比 上班一天挣的还多，于是他开 始装病，打死也不去上班了。 这是一种什么制度？
提示：社会保障、福利制度
建设福利国家 第二次世界大战结束后，英国
工党艾德礼政府最早宣布建立福利 国家，实行“从摇篮到坟墓”的社 会保障。婴儿出生时，产妇的医疗 费用由国家负担，还可以得到一定 补贴。16岁以前的公民每周有补助， 公立学校实行免费教育。职工患病 可以免费得到治疗，失业有救济金， 退休后有养老金，死亡后其家属还 能得到抚恤金。
[课前预习]（阅读课本P75大字、小字和图文材料）
1.“人民资本主义”（股票分散化）
（1）背景：二战后，随着生产力的发展和企业规模的扩大，股份公司成为发达国家经济的主体。
（2）含义：股票不再只为少数资本家拥有，呈现出分散化的趋势，企业普通职工也拥有股票，资本家已无
法拥有企业全部的所有权。（股票分散化、资本社会化）
知识点一 国家对经济的大力干预
[课前预习]（阅读课本P74大字、小字和图文材料）
（一）背景
1.惨痛教训：30年代大危机的惨痛教训
2.理论基础：
3.成功案例：罗斯福新政为战后资本主义国家提供实践经验
艾德礼
英国养老院
24年不工作狂吃政府救济 法国44岁男子提尔里·F，24
年来从未工作过一天，他一直靠一 项名为“特别互助救济金”的福利 补贴维持生活，每个星期为99.75 欧元（大约1 000元人民币）。除 了每月的房屋贷款之外，其余所有 开销都由政府埋单。此外，他可以 享受免费医疗，每年圣诞节时还可 以得到152欧元的额外奖金。
【思维点击】 西方资本主义经济发展经历了哪些指导思想？
材料一：要使国家变得富强，就应尽量使出口大于进口。 因此，政府应该竭力鼓励出口，甚至限制商品进口。
重商主义
材料二：《国富论》的中心思想是：自由市场实际上是个自 行调整机制。反对政府干涉商业和商业事务、赞成低关税和自 由贸易。
自由放任
材料三：凯恩斯主义，主张加强国家对经济的干预，采用措 施增加公共开支，降低利率，刺激消费，通过增加需求促进 经济增长。
提示：实行“人民资本主义”
【课堂探究】股票持有者不断增长的原因是什么？有何 作用？
美国股票持有者增长图
原因：生产力的发展， 企业规模扩大。
作用：（1）缓和了社会矛 盾。 （2）吸收了大量资金； （3）反映了资本的社会化 趋向，但企业的决定权仍掌 握在少数大股东手中。
“经营者革命”
金 阶级概念淡化 字 社会矛盾缓和 塔
4.借鉴社会主义：苏联的宏观调控和计划经济
5.新的形势：第三次科技革命
（二）表现
1.方式：
（1）实行国有化，建立国营企业。（英、法）
（2）制定
，指导经济发展。（日、法）
（3）扩大政府开支、政府直接采购以及利用税收等财政政策调整社会生产
。（美国）
2.评价：
（1）利：用国家力量调节经济，一定程度上避免了
20世纪70年代的 “滞胀”现象
【归纳总结】 战后资本主义的新变化 1.表现： 新政策——国家大力干预经济 新保障——“福利国家”的建立 新结构——第三产业兴起并迅速发展 “新经济”——新的经济增长模式 2.核心—— 国家大力干预经济 实质—— 资本主义生产关系的自我调整
【拓展延伸】我们应该如何看待资本主义国家出现的 新变化？ 提示：（1）战后资本主义通过调整而出现黄金时期的 事实表明，资本主义生产关系对现阶段的生产力的发 展还具有相当的容纳能力，还有发展潜力和生命力。 （2）资本主义进行自我调整的最低限度是不改变资本 主义制度，这些调整只能暂时缓解而不能从根本上解 决资本主义的基本矛盾。20世纪70年代出现的“滞胀” 现象就是突出反映。 （3）其实质是资本主义生产关系的自我调整。
知识点三 福利国家的出现
[课前预习]（阅读课本P76大字、小字和图文材料） 1.前提：二战后，生产力提高 2.社会福利资金的组成：由个人缴纳、企业缴纳和国家补贴三部分组成。 3.特点： ①成为公民的社会权利，有立法和制度上的保证； ②福利种类多； ③覆盖面广，低收入阶层受惠多。 4.实质：福利制度是由国家进行国民收入再分配的一种形式，反映了分配领域社会化的趋势。 5. 结果 （1）20世纪50——60年代，发达国家进入了经济高速增长的 “黄金时代”。 （2）1973年黄金时代结束，发达国家出现经济的“滞胀”现象。 （“滞胀”含义：“滞”是指经济增长停滞，“胀”是指通货膨胀） 针对滞胀现象各国采取的措施： ①减少国家对经济的干预； ②出售部分国有企业； ③消减社会福利开支。 6.评价： （1）积极性：福利国家的出现使 的生活得到基本保障，缓和了社会矛盾，也扩大了社会消费。 （2）消极性：使一些国家财政支出扩大，造成财政赤字，降低了
（2）弊：国有企业普遍存在经营不善，效率低下的弊端。
知识点一 国家对经济的大力干预
[课堂探究]阅读下列材料，完成问题
材料一1946—1992年法国政府连续实施了10个规划，规划经济发展方向， 确定总体目标和长远战略。这些计划是指导性的，一些指标对企业，尤其 是私有企业没有强制性，主要是为企业决策提供权威的信息和可靠的政策 依据。政府采取激励措施来推动计划的实现。 —人民版《历史（必修Ⅱ） 材料二计划能补偿自由的缺点，而同时又不使它失去优点。
（3）评价：缓和了社会矛盾，大量吸收
，反映了资本社会化的趋向；但企业的决定权
。
2.“经营者革命” ——经营权和所有权分离
（1）背景：企业生产科技含量的增加和生产过程的日益复杂，要求企业经营者具备很高的管理才能和专业
技术知识。
（2）含义：企业所有者退出了经营第一线，对企业的控制力下降，而由专门的管理人员和科技人员从事经
——戴高乐言论 请回答： ⑴依据材料一说明，法国政府对经济干预的重点是什么？你还能举出类似 的国家吗？ ⑵简练概括出材料二中的“自由的缺点”吗？“计划的优点”又是什么？
【对点训练】
1.凯恩斯在《就业、利息和货币通论》中写道：“为 了调节消费倾向和投资诱导，使之互相适应，政府机 能必须扩大……”上述理论的提出( B ) A．表明美国告别了“自由放任”的政策 B．促进了战后国家垄断资本主义的发展 C．指导西方国家走出了经济滞胀的局面 D．强调了政府要充当“守夜人”的角色
义 国
人民资本主义
黄陷 金入
家
时滞
罗斯福新政 经
经营者革命 期 胀
济
苏联的强大
调 整
福利国家
【对点训练】
4.马克思说：“吃穿好一些，待遇高一些，持有的财产 多一些，不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削。” 下列各项中，能与马克思这一观点相印证的是( C ) A．国家垄断资本主义的发展 B．第三产业的兴起 C．“福利国家”的建立 D．“新经济”的出现
资
经济大危机 本 国家干预经济
主
凯恩斯主义
新中间阶层 新中间阶层
【对点训练】 3.联合利华高级副总裁加文•尼斯说：“我们的员工 持有公司的股份，因此他们与公司休戚相关。…… 这是我们从一家私人公司转变为一家公众公司的标志 之一。”“公众公司”的出现体现了( B ) A．公司变成工人所有 B．公司所有权的某种转变 C．公司由职业经理人经营 D．公司变为国有企业
国家干预经济
课堂探究
资本主义经济政策 重商主义
时间 15世纪——18世纪
自由主义
凯恩斯主义
内容
背景
重视商业发展，采取有利于经济发 欧洲处于资本原始积累时期，生产
展政策Βιβλιοθήκη 力欠发达。行自由经营、自由竞争和自由贸易 工业革命的推动
国有企业发展。国家开支在国民经 济中的比例增高，
新自由主义
强调自由市场的重要性，认为政府 对经济的干预越少越好
2.20世纪50年代，美国政府用于采购商品和支付劳务费 用的总金额超过了国民生产总值的1/5，并鼓励资本家 按照政府的计划进行投资。这在本质上表明( A ) A．政府加强了对国民经济的宏观调控 B．开始走上了计划经济的道路 C．第三产业比重上升 D．美国推行了社会福利政策
知识点二“人民资本主义”和“经营者革命”
营。
（3）评价：提高了企业的经营管理水平，同时经营管理人员不断增加，成为“
”的重要组成部分。
知识点二 “人民资本主义”和“经营者革命”
【课堂探究】
哈哈！买了 股票，我也 是老板了！
“Boss”Jack
战争结束快十年了，Jack全家过着简单而 平凡的生活。有一天他回家后眉飞色舞的 对妻子说：“我买了公司的股票，以后我 也是老板了！”可是之后的日子里，他依 然过着跟以前一样的生活，工作量没有减 轻，没有一点像老板的样子，只是到年末 他都会从公司领一大笔钱，但是按他的话 来说“现在每天都干得特别起劲”。请思 考这是怎么回事？
复习提问
1.大危机的影响有哪些？
2.罗斯福新政的影响有哪些？
第16课 战后资本主义经济的调整
20世纪30年代的经济大 危机孕育了世界大战，但也 催生了英国的“人民预算” 和美国的“罗斯福新政”。 在战争废墟上建立起的是新 的福利制度，后被泛称为 “福利国家”。
课标要求：以第二次世界大战后美国等国家为例， 分析当代资本主义的新变化。
课堂探究
资本主义经济政策 重商主义
时间
原因
15世纪——18世纪 欧洲处于资本原始积累时期，生产力欠发达。
自由放任（自由主义）
19世纪初——20世纪30年代 工业革命的推动
国家垄断资本主义（凯恩斯主义）
20世纪30年代——20世纪70 年代初
吸取大萧条的教训
减少国家对经济的干预（新自由主 义）
20世纪70年代后期
知识点三 福利国家的出现
【课堂探究】
Jack在工作中意外的受了伤， 企业安排他在家病休，他突然 发现在家病休期间一天所享受 的工伤保险和医疗保险居然比 上班一天挣的还多，于是他开 始装病，打死也不去上班了。 这是一种什么制度？
提示：社会保障、福利制度
建设福利国家 第二次世界大战结束后，英国
工党艾德礼政府最早宣布建立福利 国家，实行“从摇篮到坟墓”的社 会保障。婴儿出生时，产妇的医疗 费用由国家负担，还可以得到一定 补贴。16岁以前的公民每周有补助， 公立学校实行免费教育。职工患病 可以免费得到治疗，失业有救济金， 退休后有养老金，死亡后其家属还 能得到抚恤金。
[课前预习]（阅读课本P75大字、小字和图文材料）
1.“人民资本主义”（股票分散化）
（1）背景：二战后，随着生产力的发展和企业规模的扩大，股份公司成为发达国家经济的主体。
（2）含义：股票不再只为少数资本家拥有，呈现出分散化的趋势，企业普通职工也拥有股票，资本家已无
法拥有企业全部的所有权。（股票分散化、资本社会化）