礼乐文明的确立 (新)

礼乐制度的作用 一方面起到了维护统治、稳定秩序的作用； 一方面起到了维护统治、稳定秩序的作用； 一方面压抑了人的个性和创造性。 一方面压抑了人的个性和创造性。
在现实生活中，你是否还能感受到礼乐制度？ 在现实生活中，你是否还能感受到礼乐制度？ 中华礼仪的源头——周代礼乐文化。随着时代的变 周代礼乐文化。 中华礼仪的源头 周代礼乐文化 周礼的许多细则被废止，政治色彩， 迁，周礼的许多细则被废止，政治色彩，社会地位 逐渐减弱。 逐渐减弱。二十一世纪中华民族的礼仪更大程度上 属于一种社会公德， 属于一种社会公德，由周礼的强制执行变成了公民 自觉去遵守。 自觉去遵守。 但是周礼奠定的“重礼敬德” 但是周礼奠定的“重礼敬德”的中华礼 仪的精神传统却在历史长河中沉淀下来。 仪的精神传统却在历史长河中沉淀下来。 二十一世纪， 二十一世纪，礼仪仍然是评价一个人道 德品质和综合素质的重要标准。 德品质和综合素质的重要标准。
第二、三两个单元， 第二、三两个单元，我们学习了世界上其他 地区的古老文明，大家还记得这些亚欧国家是 地区的古老文明， 通过什么方式来管理国家的吗？ 通过什么方式来管理国家的吗？ 古代东方的君主制、 古代东方的君主制、 古希腊的民主制、 古希腊的民主制、古罗马的元首制等 那么在农耕文明时期， 那么在农耕文明时期，我们中国的祖先又是如何 来治理国家的呢？ 来治理国家的呢？我们今天就一起来探讨一下
周天子分封哪些人当诸侯? 周天子分封哪些人当诸侯
亲属和功臣
这些诸侯如何报答周天子? 这些诸侯如何报答周天子
服从命令、交纳贡品， 服从命令、交纳贡品， 守卫疆土，管理地方事物， 守卫疆土，管理地方事物，保卫周王室
周天子用什么赏赐诸侯? 周天子用什么赏赐诸侯
土地和平民、 土地和平民、奴隶
周代分封制的基础是什么？ 周代分封制的基础是什么？
现代社会崇尚民主、平等、 身 。现代社会崇尚民主、平等、 公平竞争和个人的奋斗， 公平竞争和个人的奋斗，西周 强调等级， 强调等级，
分封制和宗法 制的作用 分封制和宗法制度结合起来， 分封制和宗法制度结合起来，密切了周王 室和各诸侯国的政治、经济和文化联系， 室和各诸侯国的政治、经济和文化联系， 扩大了周王朝的统治范围和对周边民族的 影响力， 影响力，周王作为天下共主的权威地位得 到加强。比起夏商时期众邦林立、 到加强。比起夏商时期众邦林立、各地与 王都之间关系松散来说， 王都之间关系松散来说，无疑是一个巨大 的进步。 的进步。
------贵族生活的行为秩序 贵族生活的行为秩序 “礼”的制度是核心，规范贵族的 礼 的制度是核心， 身份地位，使贵践、长幼有序， 身份地位，使贵践、长幼有序，涉及生 活的方方面面。 活的方方面面。 例如：贵族的“死”(避讳 避讳) 例如：贵族的“ 避讳 崩、驾崩 诸侯 天子 大夫 卒 文士 薨 不禄
西周： 西周： “溥天之下，莫非王土； 溥天之下，莫非王土； 溥天之下 率土之滨，莫非王臣” 率土之滨，莫非王臣”
实行分封制度后，全天下的土地和百姓都归周天子管辖。 实行分封制度后，全天下的土地和百姓都归周天子管辖。
欧洲中世纪： 欧洲中世纪： 我的附庸的附庸不是我的附庸。 “我的附庸的附庸不是我的附庸。”
西周的建立
年 时间： 公元前 时间： 公元前1046年 建国者： 建国者：周武王 都城： 都城： 镐
根据课前预习内容，说说西周的“ 根据课前预习内容，说说西周的“礼乐文 都包括哪三个大的方面？ 明”都包括哪三个大的方面？
分封制度
宗法制度
礼乐制度
原因、内容、 原因、内容、作用和意义
如果你是周王， 如果你是周王， 你会怎样来管辖 广大的被征服地 区？ 分封制
孔子为什么如此生气？ 孔子为什么如此生气？ 孔子非常重视尊卑等级， 孔子非常重视尊卑等级，重视礼乐制度
相传周公制礼作乐
在各种典礼、仪式中， 在各种典礼、仪式中，不同社会地位的参 与者都有各自不同的、严格的具体行为规范。 与者都有各自不同的、严格的具体行为规范。 八 五 吉礼 凶礼 礼 礼 军礼 嘉礼
礼乐文明的确立
自学
1、自学内容：礼乐文明的建立P69-72 、自学内容：礼乐文明的建立 ２、学习重点：分封制度、宗法制度、礼乐制度 学习重点：分封制度、宗法制度、 ３、自学时间：５－８分钟 自学时间：
历史的长河绵绵不休，以前我们学过 历史的长河绵绵不休， 1、中国历史上第一个奴隶制王朝，是哪个？国王是谁？ 、中国历史上第一个奴隶制王朝，是哪个？国王是谁？ 什么时间建立？亡国之君是谁？ 什么时间建立？亡国之君是谁？ 夏朝 夏禹 约公元前2070年 年 约公元前 夏桀
宗法制实际上就是等级制， 宗法制实际上就是等级制，那么周朝统治者是 通过什么方法来维护等级制度的呢？ 通过什么方法来维护等级制度的呢？ 礼乐制度 阅读教材71——72页内容，回答以下内容： 页内容，回答以下内容： 阅读教材 页内容 1、相传周朝的礼乐制度是谁制定的？ 1、相传周朝的礼乐制度是谁制定的？ 周公 2、孔子为什么如此重视礼乐制度？ 、孔子为什么如此重视礼乐制度？ 孔子重视尊卑等级， 孔子重视尊卑等级，而礼乐制度恰恰 是维护社会秩序的工具。 是维护社会秩序的工具。
礼乐制度将宗法等级制具体化、生活化 礼乐制度将宗法等级制具体化、生活化! 具体化
ห้องสมุดไป่ตู้
是可忍, 是可忍,孰不可忍
春秋时期，鲁国大夫季氏在院子里奏乐舞蹈， 春秋时期，鲁国大夫季氏在院子里奏乐舞蹈， 他用了八排六十四人的乐舞队伍。孔子知道了， 他用了八排六十四人的乐舞队伍。孔子知道了， 气愤难忍，大发感慨道： 气愤难忍，大发感慨道：“如果这样的事都能 容忍，还有什么事不能容忍呢？ 原来， 容忍，还有什么事不能容忍呢？”原来，按周 礼规定， 礼规定，只有天子才能享用八排六十四人规格 的乐舞礼仪，大夫只能用四排三十二人。 的乐舞礼仪，大夫只能用四排三十二人。
宜侯簋（guǐ）
分封制度 1、含义： 就是中国古代君主分封诸侯的制度。 、含义： 就是中国古代君主分封诸侯的制度。 2、原因： 周王为了巩固和扩大周王朝的统治，有 、原因： 周王为了巩固和扩大周王朝的统治， 效地管理广大被征服的地区， 效地管理广大被征服的地区，镇抚各地原 有的邦国，于是实行分封制。 有的邦国，于是实行分封制。 3、内容： P70第二段 、内容： 4、作用： 加强了都城和各地，尤其是与偏远边疆的 、作用： 加强了都城和各地， 联系， 联系，扩大了周王朝的统治范围和对周边 民族的影响力， 民族的影响力，周王作为天下共主的权威 地位得到加强。 地位得到加强。
2、夏朝后来被那个王朝取代？国王是谁？ 、夏朝后来被那个王朝取代？国王是谁？ 亡国之君是哪一个？ 亡国之君是哪一个？ 商朝 商汤 商纣王
3、商朝灭亡之后，下一个朝代是哪一个？谁灭商朝， 、商朝灭亡之后，下一个朝代是哪一个？谁灭商朝， 建立什么朝代？ 建立什么朝代？
你看过电视剧《封神榜》 你看过电视剧《封神榜》 吗？它反映的是哪个历史 时期？ 时期？你还记得里面有哪 些人物吗？ 些人物吗？
冠礼 婚礼 丧礼 祭礼 射礼 飨礼 朝礼 聘礼 宾礼
你知道这些器具在当时是作什么用的吗？ 你知道这些器具在当时是作什么用的吗？ 鼎 礼器 祭祀
据文献记载，当时周王可以用九鼎，诸侯用七鼎， 据文献记载，当时周王可以用九鼎，诸侯用七鼎，卿大夫 用五鼎，元士用三鼎，士用一鼎；至于一般的平民百姓， 用五鼎，元士用三鼎，士用一鼎；至于一般的平民百姓， 是绝对不可以使用鼎的，甚至是会招至杀身之祸。 是绝对不可以使用鼎的，甚至是会招至杀身之祸。“
周王 诸侯 卿大夫 士 庶民 奴隶 卿大夫 士 庶民 奴隶 卿大夫 士 庶民 诸侯 卿大夫
周朝时一个人的社会地位和权力是 怎么决定的？ 怎么决定的？
由宗法制为基础的等级制 度决定由血缘确定 由血缘确定。 度决定由血缘确定。等级 越高，地位越高， 越高，地位越高，权力越 大。
这与强调平等和奋斗竞争的现代社会有 什么根本差异？ 西周强调社会等级,重视人的出 什么根本差异？ 西周强调社会等级 重视人的出
周 武 王 为了有效地管理广 大被征服的地区, 大被征服的地区 镇抚原有邦国
1954年出土于江苏丹 年出土于江苏丹 徒烟墩山。 厘米， 徒烟墩山。高15.7厘米， 厘米 口径22.5厘米。内底铸 厘米。 口径 厘米 有铭文12行 有铭文 行，126字， 字 记载周康王将一个贵族 分封到宜地， 分封到宜地，并赐给他 很多土地、 很多土地、人口和仪仗 等物品的情况。 等物品的情况。 这是研究西周分封制度 重要实物证据。 重要实物证据。
在现实生活中， 在现实生活中，你是否 还能感受到礼乐文明？ 还能感受到礼乐文明？
礼乐文明的确立 分封制度 宗法制度 礼乐制度
维护秩序、 维护秩序、巩固统治
宗法制度
什么是宗法制？ 什么是宗法制？ 是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权利的制度。 是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权利的制度。
宗法制度 1、含义： 是周代分封制的基础，根据血缘关系的亲 、含义： 是周代分封制的基础， 疏远近来决定继承权力的制度。 疏远近来决定继承权力的制度。 2、内容： “嫡长子继承，诸子分封” 、内容： “嫡长子继承 诸子分封” 嫡长子继承，
周武王伐纣的故事
武王伐纣：周朝建立， 武王伐纣：周朝建立，史称西周
武王伐纣原因： 武王伐纣原因： 奢侈残暴 条件： 条件： 周国强大 1046年 经过： 公元前1046年 经过： 公元前1046 牧野之战 商亡周建 都城： 都城： 镐京
酒 池 肉 林
炮 烙 之 刑
商朝最后一个国王——商纣王 商纣王 商朝最后一个国王
我们的骄傲
溥天之下， ⑴“溥天之下，莫非王土；率土之滨， 溥天之下 莫非王土；率土之滨， 莫非王臣” 反映了西周的什么制度？ 莫非王臣”，反映了西周的什么制度？ ⑵“天下有道，礼乐征伐自天子出； 天下有道，礼乐征伐自天子出； 天下无道，礼乐征伐自诸侯出” 天下无道，礼乐征伐自诸侯出”反映 了什么？ 了什么？ ⑶“礼不下庶人，刑不上大夫”反映 礼不下庶人，刑不上大夫” 了什么？ 了什么？ ⑷“钟鸣鼎食” 是什么意思？ 钟鸣鼎食” 是什么意思？ …………
P70第二段
3、作用： 不仅巩固了统治阶级内部的关系，更重要 、作用： 不仅巩固了统治阶级内部的关系， 的是巩固了他们共同对下层民众的统治。 的是巩固了他们共同对下层民众的统治。
西周根据什么宗法制进行分封？ 西周根据什么宗法制进行分封？
------家族统治的等级秩序 家族统治的等级秩序
宗法制就是嫡长子继承、诸子分封制度， 周初建立政权、 宗法制就是嫡长子继承、诸子分封制度，是周初建立政权、 巩固政权的一个重大措施。 巩固政权的一个重大措施。