福建省龙岩初中生物中考试试卷

福建省龙岩初中生物中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共30题；共60分)
1. （2分） (2017七上·盂县期末) 2016年3月，人工智能程序AlphaCo大胜韩国著名棋手李世石．下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的依据（）
A . 能否运动
B . 能否生殖
C . 能否说话
D . 是否耗能
2. （2分） (2016七上·黑龙江期中) 含羞草的叶子受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物能（）
A . 进行呼吸
B . 生长繁殖
C . 排出体内产生的废物
D . 对外界刺激作出反应
3. （2分） (2016七上·莒县期中) 某小组将调查到的生物进行了分类，将鲫鱼、金鱼、荷花、鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等归为一类．他们是按照生物的（）进行归类的．
A . 形态结构特点
B . 用途
C . 生活环境
D . 数量
4. （2分） (2019七上·临渭期末) 猪笼草是一种食草植物，依靠捕捉昆虫等小动物来获得营养，它能散发香味，有些昆虫感受到这种香味时，就会靠近花体，进而成为猪笼草的美食。

昆虫的这种行为体现了生物的哪一基本特征（）
A . 生物需要营养
B . 生物会对外界刺激作出反应
C . 生物体能生长发育
D . 生物能进行呼吸与排泄
5. （2分）柑橘不能在北方种植的主要原因是（）
A . 北方温度较低
B . 北方降雨量少
C . 北方光照不足
D . 北方土壤贫瘠
6. （2分）(2018·灌南模拟) 紫菜能在海水中生活，却无法生活在淡水中，这说明（）
A . 生物能影响一切环境
B . 生物不能适应环境
C . 生物不能影响环境
D . 生物能适应一定的环境
7. （2分） (2016七上·福建期中) 下列所表达的食物链中，正确的是（）；
A . 青蛙→蛇→猫头鹰
B . 水→草→兔→黄鼬
C . 松树→松毛虫→啄木鸟
D . 狼→鹿→草
8. （2分） (2018八上·揭西期末) 下列属于共生现象的是（）
A . 苏云金杆菌杀灭松毛虫
B . 链球菌使人患扁桃体病
C . 真菌引起棉花枯萎病
D . 真菌与藻类形成地衣
9. （2分）(2012·苏州) 某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究．其实验记录如表：
上述实验设计的不妥之处是（）
A . 不符合单一变量原则
B . 水量过多
C . 蛙卵数过少
D . 水中没有放置水草
10. （2分） (2015七上·科左中旗期中) “螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成是（）
A . 动物之间的捕食关系
B . 一条食物链
C . 一个食物网
D . 动物之间的竞争关系
11. （2分） (2017八下·文安期中) 生态系统的营养结构是（）
A . 非生物的物质和能量
B . 食物链和食物网
C . 生产者和分解者
D . 各级消费者
12. （2分） (2015七上·景德镇期中) 下列属于生态系统的是（）
A . 黄河中的鲫鱼
B . 泰山林区
C . 一瓶纯净水
D . 内蒙草原上的羊群
13. （2分） (2016七上·揭阳期中) 下列各项中，不属于生物对环境适应现象的是（）
A . 在繁殖季节，鲤鱼能产几十万粒卵
B . 温带地区的许多植物冬季出现落叶现象
C . 生活在沙漠地区的仙人掌叶变为刺状
D . 热带雨林地区降雨量充沛
14. （2分） (2019七下·昭阳开学考) 具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是（）
A . 淡水生态系统
B . 海洋生态系统
C . 森林生态系统
D . 湿地生态系统
15. （2分） (2016七上·凉州期中) 在一个由植物→雷鸟→猛兽组成的食物链中，若猛兽消失雷鸟的数量会（）
A . 缓慢上升
B . 迅速上升
C . 保持相对稳定
D . 先上升然后再降下来
16. （2分） (2016八上·无棣期末) 对生态系统的理解正确的是（）
A . 生态系统中，每条食物链都是由生产者、消费者、分解者构成的
B . 影响生物生活的环境因素指水、温度等非生物因素
C . 生物圈是地球上所有生物与其环境的总和，是最大的生态系统
D . 若该生态系统被DDT污染，则植物体内残留的DDT最多
17. （2分）(2019·海南模拟) 微生物结构简单，但与人类的生活有着密切的关系。

下列有关微生物观点描述错误的是（）
A . 甲无细胞结构，只能寄生在活的细胞内
B . 乙通过形成芽孢繁殖后代
C . 丙属于单细胞真菌，营养方式是腐生
D . 微生物可促进生物圈中的物质循环
18. （2分）(2013·绍兴) 如图所示，将生长良好的甲、乙、丙3盆植物放在阳台上，甲盆定期浇适量水，乙、丙两盆不浇水．15天后，甲、丙两盆植物均存活，乙盆植物枯死．对此实验，下列解释或推论合理的是（）
A . 乙盆植物因缺水枯死
B . 仙人掌能存活是因为发生了变异
C . 若给仙人掌定期浇水，其叶会转变成阔叶
D . 阔叶植物能进化成仙人掌等叶成刺状的植物
19. （2分） (2019八上·海口期中) 马尾松纯种林容易受到松毛虫的爆发性危害，而在混交林（两种以上乔木树组成的森林）中，这种单一性的虫害就不容易发生。

这是因为（）
A . 松毛虫只能在马尾松纯种林中生活
B . 混交林中，食物链和食物网复杂，可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增长
C . 马尾松纯种林的营养较多
D . 马尾松纯种林的环境更适合松毛虫的生长和繁殖
20. （2分） (2017七上·腾冲期末) 如表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链是正确的（）
生物种类A B C D E 单位体积农药含量（毫克）0.0450.1240.0030.1450.009
A . A→B→C→D→E
B . E→D→C→B→A
C . D→A→B→C→E
D . C→E→A→B→D
21. （2分） (2015七上·绿春期中) 夏天夜晚常见蝙蝠忙碌的身影，而白天却见不到。

可见影响蝙蝠生活习性的环境因素是（）
A . 光
B . 水分
C . 空气
D . 温度
22. （2分） (2015七上·临沂期中) 下列有关生物圈的叙述，正确的是（）
A . 生物圈是指地球上的生物及其全部生存环境的总称
B . 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
C . 温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件，而是自古就有的
D . 岩石圈是人类的“立足点”，所以人类的活动仅限于岩石圈
23. （2分） (2016七上·延安期中) 在学习使用显微镜的实验课上，某同学将大写的英文字母“G”写在透明的纸片上，制成玻片标本（字母正放）．观察时，视野中的物像是怎样的？（）
A .
B .
C .
D .
24. （2分） (2015七上·始兴期中) 下列目镜和物镜的组合中，所观察到的细胞数量最多的是（）
A . 10X 20X
B . 10X 10X
C . 10X 45X
D . 16X 45X
25. （2分）在操作显微镜时，要使镜筒升降的幅度最大，应该调节（）
A . 光圈
B . 粗准焦螺旋
C . 细准焦螺旋
D . 物镜
26. （2分）(2018·潍坊) 下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作,正确的是（）
A . 对光时要让反光镜对准直射阳光以获取明亮视野
B . 转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中,应从侧面注视装片
C . 观察未经染色处理的口腔上皮细胞应适当调暗视野
D . 欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向右上方移动装片
27. （2分） (2016七上·鄄城期中) 一般情况下，使用显微镜时眼睛和镜筒的相关位置应该是（）
A .
B .
C .
D .
28. （2分） (2017七下·成都期中) 下列为使用显微镜的低倍镜观察装片的步骤，正确的操作顺序是（）
①转动粗准焦螺旋使镜筒上升到一定高度，将装片放在载物台上，标本正对通光孔；
②双手徐徐转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直至视野中出现物像；
③从侧面注视物镜，双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜距玻片2﹣3毫米；
④转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；
⑤转动遮光器和反光镜，直到整个视野雪白明亮为止．
A . ①②③④⑤
B . ④⑤③②①
C . ②④①⑤③
D . ④⑤①③②
29. （2分）(2018·东莞模拟) 对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法总结不正确的是（）
A . 物像偏左上方——向右下移动玻片
B . 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜
C . 视野较暗——用凹面镜和大光圈
D . 物像不清晰——调节细准焦螺旋
30. （2分）下列哪种措施不利于维持生态系统的稳定性（）
A . 减少使用农药，控制环境污染
B . 封山育林，禁止随意打猎
C . 毁林开荒，增加耕地面积
D . 大量植树，增加绿地面积
二、综合题 (共4题；共19分)
31. （8分） (2011九上·山西竞赛) 2011年3月11日，日本发生了9级地震，造成重大人员伤亡。

地震引发海啸，导致核电站出现了核泄漏，大量带有放射物质的废水进入了大海中，给海洋生物的生存带来了危害。

而随后中国几乎所有的省份都在空气中检测到了放射性物质碘-131，各地的蔬菜表面也检测到了放射性物质，但由于含量轻微，不会对人们的生活产生影响。

放射性物质，会对人体产生一定的危害，比如造成基因的改变、诱发癌症等。

请根据所学生物学知识，回答下列问题：
（1）网络上有不法商人谣传：吃加碘盐能防止核辐射，因此造成碘盐价格疯涨，甚至造成某些地方食盐严重短缺。

其实，碘盐是为了预防________ 病。

（2）地震造成生物的死亡，说明了________ 因素对生物是有重要影响的。

（3）核污染的次生危害是令人烦恼的，因为放射性物质会通过食物链一级一级进行 ________ ，最终危害到最高级生物，即 ________的健康。

（4）核辐射会引起基因的改变，这种变异是________（选填：可或不可）遗传的。

（5）日本地震造成了大量生物的死亡，这会诱发传染病的蔓延，如果你是决策者，请你来制定三条预防措施。

答：①________
② ________
③________
32. （5分） (2017七上·益阳月考) 如图是某校生物兴趣小组对农田生态系统做过调查后，绘制的食物网简图。

请据图回答问题。

（1）在生态系统的组成成分中，植物属于________。

（2）在农田生态系统中，鼠和昆虫之间是________关系
（3）如果用于灌溉农田的水中含有某些难以分解的有毒物质，体内有毒物质积累最多的生物是________。

（4）在调查中发现，蛙的数量逐年减少主要是由于地球平均气温不断上升，土壤干旱缺水造成的。

若蛙数量不断减少，可能会导致________增多，农作物________。

33. （4分）(2015·婺源模拟) 下面是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象（丙：玉米种子）
（1）
相关叙述不正确的是（）
A . 显微镜甲的放大倍数为200倍
B . 对丙滴加碘液后①变蓝②不变蓝
C . 制作口腔上皮细胞装片时选用清水
D . 要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片
（2）
①的功能是________②由________发育而来．
34. （2分）八年级的小许买了两盆仙人掌，大家都说仙人掌适应能力很强，他很好奇，想知道影响它生存的条件是什么。

于是他把这两盆植物都放在阳光充足的地方，对A花盆几乎不浇水，而对B花盆每天晚上浇一次水。

两周后，发现B花盆内的仙人掌开始腐烂，取出一看，根全烂了。

请你分析：
（1）这个实验说明影响仙人掌生存的因素是什么？
________
（2）这个实验中A 花盆的作用是什么？
________
参考答案一、选择题 (共30题；共60分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
二、综合题 (共4题；共19分) 31-1、
31-2、
31-3、
31-4、
31-5、
32-1、
32-2、
32-3、
32-4、
33-1、
33-2、
34-1、
34-2、
第11 页共11 页。