2019-2020学年度人民版初中政治思品七年级下册第1课我们都爱玩复习巩固七十二

2019-2020学年度人民版初中政治思品七年级下册第1课我
们都爱玩复习巩固七十二
关于网络交往，比尔。

盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。

这句话主要说明了（）
A、网络交往都是虚假的，毫无真实性可言
B、网络交往具有虚拟、平等、自主等特点
C、网络交往可以畅所欲言，无拘无束
D、网络交往可以实现人和动物的交流
【答案】:
【解析】:
［分析】你真至不知道和作交流的对方是一愁在电脑前会敲击键盘的狗，说明网络的交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性，同时网洛交往也打破了现实生活中的身份限制
具有平等、目主的特点，所以选项B正诵；网络的交往对象具有虚拟性，但不打瞭克卖性，阿络交
r
往都是崖假的，室无真实性可言的说法是片面的,所以选项A借误；网洛交仕要道守规则，即遂中道德和法律，网将交往可以物所欲言,无所以选项C错误；网络交往可以实现人和动物的交流的说法是错误的，是对材^观点的偌误理解，所以选项D借拘无束的说法是错误的
r
误
故选
f
［点评］本题主要考直网络交往的特点命有关知识，一股可以运用排除法解答，排除错误题阪与题急不符的题肢。

A第2题【单选题】
网络中交往的对象具有下列特点：（
说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

① 虚拟性② 间接性③ 直接性④隐蔽性
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
【答案】:
D
【解析】：
［分析】网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性.它使染们在得上更自由地选择交往对会，畅昕欲言，但同时它也会使人们的阴瑁心理借助电脂屏分得以无所顾忘地宣泄,使交往环境彼污染。

因而①2®的说法是正确的，D选项是正确苔矣。

【点评】考查网络交往对象的特点
第3题【单选题】
比尔?盖茨曾说过：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击
键盘的狗。

也有人讲到：在网上没有人知道你是一条狗。

这说明（）
A、网上交往的对象都是虚假的
B、网上交往中可以畅所欲言，无所约束
C、人和动物可通过电脑进行交流
D、网上交往对象的身份具有虚拟性，交流内容的真实性需要慎重对待
【答案】:
【解析】
t分析】本题考查了要正确对待互联网交往，依据课本知识分析材料可知,比尔•盖茨咎说过:你甚至不知道在你交流的对方是 f 坐在电脑前会敲击键盘的狗，说明网上交往对象的身份具有虚拟性,交流内容的真实性需要慎重对待，所以D是正确的选项；ABC太楚对，排除,故选D。

【点评】本题要在拿握，互联网交往，拿握交往艺术，混高点往能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。

此题路唇确拿瑾课本知识互联网交往，在此基础上即可顺利选择。

A第4题【单选题】
随着网络技术的发展和普及，网络交往已成为我们生活的一部分，网络交往对象具有（）
①虚拟性②间接性③隐蔽性④可靠性⑤真实性
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、②④⑤
【答案】:
【解析】:
【分析】本题考查了网络交住对象行性:虚拟性、间按性、隐蔽性、不可捉摸，所以①②③是正确的选项'排除不符合题意的踽④Q茹A。

【点评】本鳗于"学会交住天地竟"，需芟在典交往的重芟性，互联网交往，享握交往艺术，提高菸往能力等相关知识的基础上，对材料
在此基础上即可顺利选择。

进行深入的分析，从而得出结论。

此题要准确拿握课本知识互联网交往
f
［第5题【单选题】
小红在QQ上新结识了一个网友〃大哥〃，“大哥〃多次要求小红将她家的详细
地址、电话号码等告诉他。

小红的正确做法是（）①加强自我防范，学会自
我保护②明辨是非，谨慎交友③远离网络，躲避干扰④增强法律意识，依法
自我保护
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【答案】：
D
【解析】:
［分析】未成生人处于人生卷展连程中的幼弱时期，生理、心理尚未成孰，缺少自我促护能力.是个人权益容易妥到侵害的群体。

故在网络交往中我们要学尝学会巨我保护，提商安主防范息识，谨慎交友。

我们在上网时，要角很强的依法行事的息识。

稣能正确面对网络交往。

故错误。

【点评】题的背景材料生活化气息浓郁,并为学生自我曝护提供了一个良好的示范
可以引导学生左生活中学会运用哲慧俣护自己，沐现
f
了携的正面教育功能。

»第6题【单选题】
关于网络交往，比尔•盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在
电脑前会敲击键盘的狗。

这句话主要说明了（
A、网络交往都是虚假的，毫无真实性可言
B、网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性
C、网络交往可以畅所欲言，无拘无束
D、网络交往可以实现人和动物的交流
【答案】：【解析】
说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

［分忻】网洛交往对鼐看不见、撞不卷网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法才睦活动.网络交往对象具有虚拟性、间凌性和隐蔽性；网络交往部窒无真实性可言，说法绝对,故排除A ;网络交往可以祐所欲言..无拘无束,说法错误,因为网香交往也要遂守道律和法律敌排除C ；网络交往可以实现人和动物的交流,说法第误,故排除D ；所以本题选择B。

［点评】本题考查网络交往对象的特点。

》第7题【单选题】
我们要提高网络交往的警惕性，是因为网络交往神秘莫测，其交往对象是
()
A、虚拟的、间接的、隐蔽的
B、虚拟的、直接的、隐蔽的
C、公开的、虚拟的、间接的
D、公开的、真实的、间接的
【答案】：
A
【解析】：
【分忻】此题旨在考直学生对网络交往的特点的认识，主要考查学生的识记能力，根据教材知识，网络交往的对象具有虚拟的、间凄的、隐蔽的,所以正确答案选A,
［第8题【单选题】
小红在QQ上新结识了一个网友〃大哥〃，“大哥〃多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。

小红的正确做法是()①加强自我防范，学会自我保护②明辨是非，谨慎交友③远离网络，躲避干扰④增强法律意识，依法自我保护
A、①②③
B、②③④
C、①③④ 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后
才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

D、①②④
【答案】：
D
【解析】:
［分析］未成年人处于人生卷展遂程中的幻:弱时期，生理、心理尚未成孰，缺少自我俐=户能力.是个人权益容易爰到侵害的群体。

故在网洛交往中我们要学会学会自我保护,提有安主防范息识..谨慎交友。

我们在上网肘，要旬艮强的依法行事的息识。

③不能正确面对网络交往。

故错误。

［点评］题的背景材料生活化气息浓郁,并为学生自我保护提供了一个良好的示范,可以引导学生在生活中学会运用智慧保护自己，勰了试题的正面教育功能。

第9题【单选题】
网络中交往的对象具有下列特点：（）@虚拟性②间接性③直接性
④隐蔽性
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
【答案】:
D
【解析】:
【分忻】网络交住对象具有虚拟性、间慢性和隐蔽也它使我们在网上更白曰地选择交往对象，畅所欲言，恒I司时它也会使人们的阴暗心
败往环痍被污染。

因而狗令的说法是正确的，D选项是正确答案。

埋借助电脂屏幕得以无所腕忌地宣泄
r
［点评】本题教材教材基础知识，难度不大，学生结合卖云生活较容易理解相关内容，本题考查的目的不仅在于了解学生对知识的拿莲程度，更在于帮助学生了解网络交往对朝待点，从而学会正确对待网络交往。

第10题【单选题】
说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

对于网友，我们要提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求，因
为（）
①网络交往对象看不见，摸不着②网友在网上善解人意，或许是真的，
或许是伪装的
③网友都不可信④网友只能在网上聊，不能做现实生活中的朋友
A、①②
B、②③④
C、①②④
D、①③④
【答案】:
A
【解析】：
［分忻】凭们不随意答应网友的要求，是因为网络世界是献I的,网友都是看不见、摸不着的，可能会有不良的目的和动机，当然不是说所有的网友都是如此,但是我们芟防患于未然,故选项①②合题意；③④不符合题意；故迷A。

【点评】该题考查网络对象的特京；本题考宜字生阔动和运用基地知识解决i可题的能力,难度适中。

只要拳匡好匙干的忠忌, 并与瓯相衔接就可本题。

＞第11题【单选题】
乐乐有很多网友，他非常喜欢跟这些网友聊天，但是又不知道他们到底是
不是同龄人，为此乐乐很苦恼。

这说明网络交往的对象具有（）
①虚拟性②间接性③直接性④隐蔽性
A、①②③
B、①③④
C、①②④
说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此
十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

D、②③④
【答案】：
C
【解析】:
［分忻】浓据课本知识分析材料可知,网络交往的对象具有,趣性；间接性;隐蔽性,属于①②①是正麻的选项;
③选项不符合题意,排除。

故答京为：C。

【，点评】本题考查对网络交往对象的特点的认识,虱点考查字生的醇能力。

＞第12题【单选题】
互联网开辟了人际交往的新通道。

网上交往的特点有（）
①虚拟②自主③真实④平等
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
B
【解析】：
【分析】网上交往具有虚拟、平等、盲主等特点，它控越了时空限制，把天涯海角、事不相识的人炷在F,开辟了人际交往的新通道，让我们有更多的机会结交新伙伴，拓展交往圈，①网府合题意。

③51 见点渚误，排除。

故答案为：
【点评】本题主要考点学生对网上交往的特点认识，主荽考查学生的理解能力
f 本题根据明学知识排除渚误的选项
f
可以选出正确的答氢
［第13题【单选题】
小明接到一条中奖信息说：被“非常6+1〃选中作为幸运观众，中得大奖10 万元，但是需要缴纳相关手续费298元。

你的正确判断和选择是（）①信息无价，机会难得，要及时抓住机遇②要冷静分析上述信息，区分真假，以免上当受骗③看到这些信息时，要告诉老师、家长或者报警④大胆尝试，积极合作，也许能赚到钱
A、①②
B、①③
C、②③
D、②④
【答案】:
C
【解析】：
【分忻】寿少年由于生理和心理都处于不成敦的阶段，自我噪护能力比较缺乏，面又V网络欺骗，要学会寺求帮助，如老师、家长的带助.同时要提尚目己的安主防范忘识，辨别网容B息的能力和抵抗诱惑的能力。

①④都是缺乏目虏呆护息识的表现，故
难度不大，学生结合实际生活较容易理解相关内容，本题考查的目的不仅在于了解学生对知［点评】本题教材教材基础知识
f
＞第14题【单选题】
网络交往的特点，它的特点是（）
①虚拟②平等③自主④隐蔽性
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

【答案】：
A
【解析】：
【分析】此题旨在考查学生对基础知识的拳握情况.根京防学知识，网络交往具有崖拟、平等、自主的特点.
嗾①©为的说蜓逢且符合弱,
观点④中的隐蔽性是网络交往对象的特点，不符合逝意，应君E除。

故答案为:A。

【点评】侧医择题时,首先芟渎清题意,谟清题怠后,就看这项,选项中有明显错误的选项就排除掉,笞案即可彳熟。

＞第15题【单选题】
关于网络交往，比尔?盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方，是一条坐在电脑前、会敲击键盘的狗。

这句话说明了网络的特点是（）
A、网络交往具有风险
B、网络交往可以实现人和动物的交流
C、网络交往可以畅所欲言，无拘无束
D、虚拟、平等、自主
【答案】：
D
【解析】：
【分忻】分析材料,比尔•盖茨皆经跪I逮样f 话：你程至不短1和际流的对方是人i通 Y坐在电脑前会戢击成印狗. 设说明网洛交往的对象具有虚拟、平蓄、目主的特底启示我们要明辨是非,增强巨我保护忘识,抵制不麦诱惑；D符白题意；A片面;有题意无关；C绝对；故选D.
［点评】本题君查网终交往特点。

网络是一所刃剑，具与积极消极影响，安学会巨我保护，趋利鹿者，解答本题理解网络交往的两面性,树立正确对待网络的态度，出正确的选译.
＞第16题【单选题】
说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

随着校园ISDN的安装和投入使用，上网更加方便，网络交往更加快捷。

上
网冲浪、网上交友已成为校园的时尚。

网络交往具有的特点是（）
A、快捷、虚拟、不受约束的特点
B、真实、快捷、自主的特点
C、虚拟、平等、自主的特点
D、平等、真实、不受约束的特点
【答案】:
C
【解析】：
【分忻】此题旨在考查学生对网络女往的特点的认i玖艰据教材知识，网络交往具有崖拟性、间接性和隐萩性，所以C是正确的选项,徘除不符合题意的选项ABD ,故选C。

［点评】本题荽在孕握互联网交往相关知识的墓础上,对材料进行探入的分析,从而得出结论。

此题要准确拿握课本知识互联网交往,在此基础上即可顺利作答。

»第17题【单选题】
对于网友，我们要提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求，因为（）①网络交往对象看不见，摸不着②网友在网上善解人意，或许是真的，或许是伪装的③网友都不可信④网友只能在网上聊，不能做现实生活中的朋友
A、①②
B、②③④
Cam施带回£
D、①③④
【答案】:
【解析】：
【分析】我们不随意答应网友的要求，是因为网缗世界是走拟的，网反都是看不见、接不着的，可能会有不良的目的和动机，当然不是说所有的网反都是如此，但是我们要防患于未然,所以答案选A。

【点评】本题主要考查与网友交往。

＞第18题【单选题】
如图漫画反映了网络交往对象具有特点。

（）
①虚拟性②间接性③隐蔽性④现实性
A、①②④
B、②③④
C、①②③
D、①③④
【答案】: 【解析】：
说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此
十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

【分忻】网洛交往，互相看不到真实的对方，所以它具有虚拟性、间接性、隐蔽性的特点，因此①②③是正确的选项:站题
【点评】卒题考宣网络交往刈象的持总。

网络交往对象具与虚拟住、间接住、隐敝性的特点。

审请戏，要淮诵掌握网络交往的持征,在比基础上即可顺利选性
＞第19题【单选题】
一名16岁的女学生，在网上结识了自称20岁的男网友，后来在现实中见面时她却大呼上当，原来此网友竟然是年过40岁的中年妇女。

此事告诉我们 ()
A、在网络虚拟世界，什么东西都不可信
B、网络交往对象具有虚拟性和隐蔽性
C、学生的主要任务是学习，不该上网
D、上网成瘾常与自身的某些心理因素有关
【答案】:
B
【解析】：
【分忻】材M说明阿绪交往对象具有虚拟性和隐蔽性的待点，瞽示我们将网上的朋友转化为现实生活中的朋友一定要谨慎。

B的设法正确且符合题怠，应入选.
A中的，什么东西都不可信”的说法借误，网洛为我们开拓视野提供了很好的平台；
C中的〃中学生不应该上网’的说法错误，网络有利也有弊，我们不可能完全拒绝网咨；
D的说法正确,但材料没有体现网结成沿的心理因装故答秦为：&
本题利用防学知灭采用排除法可以选出正确的答［点评】本题考查对网络交往的对象的特点的认识，主荽夸查学生的分析和理解能力
r
案，网络有利有弊凡是远离网络的砌去都是不可取的，关键在于合理利用。

网络交往具有特点。

()
A、虚拟、平等、自主
B、真实、自由、公正
说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

C、真实、间接、隐蔽
D、虚拟、公平、正义
【答案】：
A
【解析】:
［分析】塑朝学，网络交往具有虚拟、平等、自主的特点，A符合题意，正确，
BCD不符合题息，应排除。

故答秦为：A。

［点评】此题旨在考查学生对网络交往的特点的认识,主芟考查学生的识记能力，本题本团副学知识,分析题肢选项,可以直接选出正确的答氟
＞第21题【单选题】
比尔•盖茨曾经说过这样一句话：你甚至不知道和你交流的对方是人还是一
条坐在电脑前面会敲击键盘的狗。

这告诉我们（）
A、网络交往中可以畅所欲言，无拘无束
B、网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性
C、青少年上网有利无弊，甚至可以实现人与动物交流
D、网络是一把双刃剑，我们要学会抵制不良诱惑
【答案】：
【解析】:
说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

＞第23题【单选题】
【分析】材n 中的观点表明，网络交往具有虚拟性、间度性和隐蔽性的特点，
B 符合貌f
正确。

A 观点铛误,因为网络交往也要道守道窗□法律；
C 错误，因为网络交往有利也有弊,我们要趋利避害，发挥网络的积极作用；
DX 见疏但不符合, 故答案为：&
【点评】此题旨在考宜学生对网络交往的特点的认识f 主荽考查学生的理解能力，本题利用明学知识结合排除法，不难选出正 确的答亲.
网络可以把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的
快乐、烦恼、孤独、痛苦、舒缓压力、拓展人际交往圈，这是因为网络上的交 往具有（）特点
①虚拟性②平等性③自主性④真实性
A 、 ①②③
B 、 ①②④
C 、 ②③④
D 、 ①②③④
【答案】:
I
【解析】：
【分析】很括防学知识，网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点.①0③符合题意，正确.
①吴，巨实性不是网络交往的特京， 故答奏为：A 。

［点评】本题考直对网络交往的特点的认识r 主芟考亘学生的理解能力，本题中睇明学知识f 分析题咬先项，可以直按选出正 确的答
案.
第22 【单选题】
说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

我们生活在〃互联网+〃时代，须时刻提高警惕性，因为网络交往对象具有
A、公开性、真实性、间接性
B、虚拟性、间接性、隐蔽性
C、公开性、虚拟性、间接性
D、虚拟性、直接性、隐蔽性
【答案】:
B
【解析】:
［分析】艰秘材知识可知，网络交往对条具有虚拟性、间浏生、隐蔽性，因为又访看不见,摸不若，妄宿虚拟性，双方是通过电挞进彳亍联系，所以具有间接性，网结的对彖如果善拜人意，可能出目真^ ,也可能是好起来，所以具有隐蔽性，B是正确的，其他法项的说法均故选B。

不正确，排除
r
＞第24题【单选题】
图片为《纽约客》刊登的一幅漫画，坐在电脑椅上的狗正在对蹲在地上的狗说：“在互联网上，没有人知道你是一条狗。

〃该漫画反映了（）
A、网络交往都是虚假的
B、动物也可以模仿人类上网
C、网上交往具有虚拟特点
D、网上交往可以惕所欲言
【答案】：
C
【解析】:
【分忻】从漫画及漫画中的对话可以看出，交往具有虚拟性的特点,C的说?去正诵旦符合题意,应入选。

A的说法夸大了事奚,网络交往不都是虚假的，也有真实的一面；
B的说法是对溟画窗忘的佐解；
D的说法错误,网络交桂也要谱守道德和法律，不能随心祈欲.
故答案为:C o
［点评】本题考查对网络交往对条的特点的认识，主荽考查学生的分析和理解能力，本题分析漫画寓套主m,可以除错误的观点,从而选出正确的答案。

＞第25题【单选题】
在网络交往中，口是心非的现象比比皆是。

香港小童群益会的调查显示，48.6%的网友承认在网络上曾向朋友撒谎，或用另一身份结交朋友。

"OICQ（网上聊天）〃使用者网上说谎的理由包括保护隐私、保护自己或美化自己去吸引朋友等。

这说明网络中的交往具有（）
A、虚拟性
B、平等性
C、间接性
D、隐蔽性
【答案】:
A
【解析】:
［分析］材料中的事例说明网络交往具有虚拟性的待点,
A的说法正确且符合秘，
BCD不符合题意,畋中没有体现,蒲E除。

故签奏为：A.
［点评］本题考真对网络交在的特点的认识,主要考鱼宇生的理解能力。

＞第26题【单选题】
关于网络交往，比尔?盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在
电脑前会敲击键盘的狗。

这句话主要说明了（
A、网络交往都是虚假的，毫无真实性可言
B、网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性
C、网络交往可以畅所欲言，无拘无束
D、网络交往可以实现人和动物的交流
【答案】:
【解析】：
［分忻】你真至不知道和你交流的对方是一^在电描前会敲击键盘的狗,说明网络的交往对象具有航性、I司按性和隐蔽
所以选项B正逢;网络的交往对象具有虚拟性，但不扬南滇性，同时网洛交往也打破了现实生活中的身份限制，具有平等、目主的特点
f
实性，网络交往部是虚假的，室无点夹性可言的说法是片面的，所以选项A措误；网洛交往要道守规则，即道守道德和法律，网洛交往可以桁审欲言，无拘无束的说法是错误拘，所以选顼C错误;网络交往可以实现人和动物的交流的说法是错误的，是对材料观慰的错误理解，所以选项D清误.故选B。

［点评】本题主要考查网络交往对每的特点.本薮康于单项选典,f 可以运用排除法解答，其瞭崇是题肢或与题意不符的题膈
＞第27题【多选题】
〃有一天，我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信，突然就有人发信息给我一一说我中宝马了先要上税，孩子车祸交医药费……记住！要你转账都是忽悠。

〃官
方微博"平安常州〃发布的这一逗趣内容提醒网民要做到（
A、严格执法，建设和谐网络环境
B、远离网络，以免自己受骗上当
C、明辨是非，享受安全网络生活
D、保持警惕，增强自我保护意识
【答案】：
CQ
【解析】：
［分析】’突然就有人发信息给我一我中宝马了先荽上税，孩子车祸交医药奏记住!奏你转账都是忽凯〃这句话说明了网络信息良萎不齐，要享受健康的网络交往，就要明辨是非，提商辨别能力和抗诱惑能力，同时醐育琵警惕，培强目我保护意识和能力，避免上当受釜，人身财声股损失，CD是正确的r A是针对有关部门说的，与网民无关次是错误的，网络虽然有弊湍，但也有好处,所以远离是错误的，扫瞭，蟾.CD.
»第28题【判断题】
网上交友具有虚拟、平等、自主等特点。

（）
A、正确
B、错误
【答案】：
正确。