第一次月考试卷

远安外校六年级语文学科九月月考试题
班级________ 姓名_________ 分数_________
一. 知识乐园(20分)
1、看拼音写汉字（5分）
pùbùjìng mìhōng kǎo qín miǎn yùn hán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、下列加点的字读音完全正确的一组是（）（2分）。

A、要．（yāo ）挟轻蔑．（miâ）阻挠．（ráo ）开凿．（záo ）
B、翅．（chì）膀瓜蔓．（màn ）残存．（cún ）奇迹．（jì）
C、巍峨．（wó）哈．（hǎ）达纤．（qiàn ）夫狂风怒号．（háo ）
D、轰．（hōng ）动塑．（sù）像怅．（chàng ）望鲜嫩．（nân ）
3、下列词语有错误的一组是（）（2分）。

A、朦胧凄凉真挚控制狂风怒号
B、勘测精致避免泥浆悬崖峭壁
C、坚巨毅然勉励阻挠可见一斑
D、岔道恶劣抚养竣工寝不安席
4、给“肖”加上不同的偏旁组成新字，然后填空。

(4’)
元（）节那天，有个俊（）的女孩翻过陡（）的山岭，来到我们这座城市卖鸡蛋。

浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（）云外，发（）上的汗珠还未干，她便吆喝起来……卖得真快，满满的一篮子鸡蛋几个小时之内就（）售一空。

小女孩太高兴了，（）了一个苹果边吃边吹起了口哨，开始（）遥地往回走。

5、请你先接龙，然后另外写两句描写自然风光的诗句。

(7’)
（1）造物无言却有情，_______________________________。

（2）____________________________，何人不起故园情。

（3）落红不是无情物，____________________________。

（4）_______________________________________________。

（5）_______________________________________________。

二、阅读天地。

（一）、读下面的一段话，回答问题。

（16’）
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你_________着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，_________的瀑布！你天生的金噪子，雄浑的男高音多么有气势。

你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你_________的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

你好，_________的白云！你__________的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

1．根据原文填空。

（5’）
2．在这段话中，作者和哪些朋友打了招呼？(3’)
_____________________________________________________________________
3、用“________”画出这段话中的总起句。

(1’)
4、这段话采用了_____________和____________的修辞方法，表达了作者
____________________________________________________.。

（3’）
5、想想：作者还会访问哪些朋友，用本段话中的句式写一写。

（4’）
你好，（）！（）
你好，（）！（）
（二）阅读课文片段，完成练习。

（14分）
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。

居庸关地势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的方法。

山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。

工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。

他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。

八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。

他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。

外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

1、这段话的结构是（）（1分）
Ａ总—分Ｂ分—总Ｃ总—分—总
2、开凿居庸关隧道用（）的方法，因为（）；开凿八达岭隧道采用（）方法，因为（）；这样做的好处是（）。

（5分）
3、我不仅能用简笔画画出居庸关隧道和八达岭隧道的地势图，而且还能用箭头表示它们的工作面。

（6分）
居庸关隧道地势工作示意图八达岭隧道地势工作示意图
4、读了这段话，我脑海里浮现出一些表现詹天佑品质四字的词语，我认为最能表现他杰出才能的词语是（），最能表现他优秀品质的词语是（）。

（2分）
（三）阅读诗歌，回答问题。

（11分）
祖国是什么？
有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽:“祖国是什么？”
白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。

太阳回答：是迎风招展的五星红旗！
松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城
稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。

晓风回答：是边防战士挺拔的身影。

浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。

星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！
青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。

大海回答：是吹拂大地温暖的春风！
孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：
“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！”
白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，
显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。

1、这首诗运用了哪些修辞手法？(1分)
________________________________________________________________
2、结合上下文，分析下列各句中括号里的词能否去掉，并简要说明理由。

(4分)
1) 孩子仰起（花一般）好看的笑脸。

________________________________________________________________
________________________________________________________________
2) 白鸽从天边飞回,从（四面八方）衔来了答案。

________________________________________________________________
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3、白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？(1分)
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4、联系实际，谈谈你对诗歌中孩子所说的话是如何理解的。

(2分)
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5、仿写(3分)
祖国啊，您是吹拂大地温暖的春风！
祖国啊，（）
祖国啊，（）
祖国啊，（）
（四）、阅读下列片断，按要求回答问题。

（9分）
“吹面不寒扬柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1．对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”，你对春风有什么感受？用一个比喻句把这种感受写出来。

（2分）
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2．文章细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句。

（2分）
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3．说说下面的句子写得好在哪里。

（4分）
A. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

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B.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……
________________________________________________________________ 4．下边句子中的括号里的词表示朗读时的重音，哪一句不恰当？（1分）
A.跟轻风流水(应和)着。

B.这时候也(成天嘹亮地)响着
C.人家屋顶上全笼着一层(薄烟)
D.在雨里(静默)着
三、开心习作（30分）
从下面两个题目中任选一个作文。

1、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。

2、在生活中，在记忆里，我们无不在享受着或渴望着母爱。

你和母亲之间一定有着割舍不掉的情感，你是如何回报母亲的？请以《送给母亲的礼物》为题写一篇作文，要表达出真情实感。