部编人教小学语文三年级第一学期第1一单元过关测试试卷【3套】

部编人教小学语文三年级第一学期第1一单元过关测试试卷
一、汉字小帮手(36分)
1.给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

(6分)
傣．
族 (1)dǎi( ) (2)tài ( ) 坪坝．
(1)bà ( ) (2)bèi ( ) 放假． (1)jiǎ ( ) (2)jià ( )
2.按要求填空。

(7分)
(1)读：先查( )部，再查( )画。

(2)罚：先查( )部，再查( )画。

(3)笛：先查( )部，再查( )画，组词( )。

3.根据下列汉字的特点进行分类。

(6分) 坝 凤 摔 荒 罚 戒
(1)上下结构：______ ______
(2)左右结构：______ ______
(3)半包围结构：______ ______
4.改正下列句中的错别字。

(7分)
(1)早辰( )，在一条开着 ( )毛求( )小花的小路上，有许多汗( )族小朋友在跳优美的 ( )蹈。

(2)老师举这个事列( )让我们明白再接再励( )的道理。

5.照样子，加偏旁成新字，再组词。

(最好是本单元所学生字哟！10分) 例：支：(枝)(树枝)
青：( )( ) 由：( )( ) 多：( )( ) 景：( )( ) 亭：( )( )
二、词语一点通(44分)
1.看拼音写词语。

(12分)
fú zhuāng ān jìng huānɡ dì
kuán ɡ fēnɡ xiān yàn lǎnɡ dú
2.形近字组词。

(8分)
⎩⎪⎨⎪⎧扮（ ）粉（ ） ⎩
⎪⎨⎪⎧粗（ ）组（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧杨（ ）扬（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧风（ ）凤（ ）
3.仿写词语，注意词的构成，要求字数相同。

(4分)
(1)高高
．．飘扬：________________________
(2)急急忙忙
．．．．：________________________
4.将搭配恰当的词语连一连。

(5分)
古老的服装
粗壮的声音
可爱的枝干
好听的灰雀
鲜艳的铜钟
5.先补充词语，再选词填空。

(15分)
绚()()彩惹()喜() 糊()糊()
鸦雀()() 摇()晃() ()蹦()跳
(1)我们的课外生活真是____________。

(2)老师来了，刚才还乱哄哄的教室一下子变得____________了。

(3)弟弟拿起书本，____________地读起古诗来。

三、句子助力车(20分)
1.积累。

(5分)
(1)意欲捕鸣蝉，______________。

(2)这时候，窗外十分安静，______不摇了，____________不叫了，________停在花朵上，好像都在听__________读课文。

2.仿写，注意用上带点的词。

(9分)
(1)早晨，从．山坡上，从．坪坝里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路
上，走来了许多小学生。

_________________________________________________________ _________________________________________________________
(2)他们也有他们的妈妈，就像
．．我有我自己的妈妈一样。

_________________________________________________________ (3)小路上走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还．
有．阿昌族和德昂族的。

春天来了，草地上有许多小朋友在放风筝。

风筝五颜六色，有________________，有_________________，有_________________，还有_____________________________。

3.按要求完成句子练习。

(6分)
(1)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

(写一句把事物当作人
来写的句子)
_________________________________________________________ (2)我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。

(修
改病句)
_________________________________________________________
参考答案： 第一单元基础达标卷
一、1.dǎi √ bà√ jià√
2．(1)讠 8 (2)罒 4 (3) 5 示例：竖笛
3．(1)荒 罚 (2)坝 摔 (3)凤 戒
4．(1)晨 绒 球 汉 舞 (2)例 厉
5．猜 猜想 笛 笛子 够 能够
影 影子 停 停下
二、1.服装 安静 荒地 狂风 鲜艳 朗读
2．示例：⎩⎪⎨⎪⎧（打扮）（粉红） ⎩⎪⎨⎪⎧（粗壮）（组长） ⎩⎪⎨⎪⎧（杨树）（扬起） ⎩⎪⎨⎪⎧（大风）（凤凰）
3．示例：(1)匆匆赶来 悄悄说话
(2)干干净净 安安静静
4．
5．丽 多 人 爱 里 涂 无 声 头 脑 欢 乱
(1)绚丽多彩 (2)鸦雀无声 (3)摇头晃脑
三、1.(1)忽然闭口立 (2)树枝 鸟儿 蝴蝶 同学们
2．(1)从老师嘶哑的声音中，从老师布满血丝的眼球里，从老师为同学们操劳的身心上，我感受到了老师对学生的爱。

(2)空中出现了一道彩虹，就像一座彩桥悬在天空。

(3)粉红的大蝴蝶 半紫半黄的鹦鹉 黑色的猫头鹰 花喜鹊
3．(1)小鸟在树上快乐地歌唱。

(2)我在大青树下的学校里看见了许多动物，听见了同学们读书的声音。

2019-2020年度部编小学语文三年级第一学期第1一单元过关测试试
卷
部编人教小学语文三年级上册第1一单元过关测试试卷
(总分：100分)
基础积累（55分）
一、读拼音，写词语。

（12分）
zǎo chen xiān yàn dú shū tiào wǔ hù xiānɡ shuānɡbì
（）（）（）（）（）（）二、给下列加点字注音。

（6分）
____ ____ ____ ____ ____ ____
绒．毛摔．跤衣裳．照例．清楚．背诵．
三、选字组词，用“√”表示。

（10分）
（飘漂）扬（猜清）想
（挨俟）打（凤风）尾竹
（厉历）害（荒慌）野
（列例）如（户互）动
惩（罚罢）糊（涂途）
四、补充词语，并说说你的发现。

（11分）
摇（）晃（）披（）散（）
张（）舞（）提（）吊（）
（）红（）赤（）忙（）乱
（）疾（）快（）干（）燥
我发现：所填的字___________________________________________________。

我还会写这样的词语：________________、________________。

五、选词填空。

（4分）
安静平静
1.湖边一丝风也没有，湖面（）得像一面大镜子。

2.窗外十分（），树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同
学们读课文。

飘扬飘荡
3.同学们在校园里向高高（）的国旗敬礼。

4.优美的歌声在草原上随风（）。

六、按要求写句子。

（8分）
1.同学们向小鸟打招呼。

（扩句）
_____________________________________________________________________ __
2.同学们的朗读声吸引了许多小动物。

改为“把”字句：_______________________________________________________
改为“被”字句：_______________________________________________________
3.这所小学里的学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有
．．阿昌族和德
昂族的。

（用带点的词写句子）
_____________________________________________________________________ _
_______________________________________________________________ _______
4.先生拿．着戒尺，走．到孙中山面前，厉声地问．孙中山。

（照样子写连续动作的句子）
_____________________________________________________________________ _
七、分享平台。

（4分）
暑假你是怎样度过的？有哪些新鲜的经历？和同学们分享一下吧！
_________________________________________________________________ _____
_________________________________________________________________ _____
阅读理解（15分）
八、课外阅读。

（15分）
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。

一个个灰白的、有细绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小
弟弟微笑着睁开的眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。

有时，我仰起头来，透过密匝匝绿
叶，看见金色的阳光在闪烁。

我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶堆积起来，点燃了。

火苗跳跃着，发出呵呵
的笑声。

我们把黑色的草灰埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。

我明白了，梧桐树，你落了叶，
好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1.课文是按________顺序来写的，用“”画出文中表示时间的词。

（3分）
2.在文中找出下列词语的反义词。

（2分）
灰暗—（）瘦弱—（）
3.联系上下文，想一想，填一填。

（6分）
（1）短文中的“你”指（）。

（2）“快乐地绽开在枝头”中的“绽开”可以换成（）。

（3）“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”可以换成（）。

4.用“”画出文中的一个比喻句，再仿写一句。

（4分）
_____________________________________________________
_______
作文天地（30分）
九、快乐习作。

（30分）
题目：我的_______________
要求：1.把题目补充完整，要求写自己最熟悉的一个人；2.选材时要挑选他（她）的
那些让你印象深刻的特点，选择一两点，通过具体事例来叙述；3.语句通顺，
段落分明，不少于300字。

第一单元综合检测
一、早晨鲜艳读书跳舞互相双臂
四、头脑头发牙爪心胆面耳手脚眼手口舌
都是身体的一部分头重脚轻张口结舌
五、1.平静 2.安静 3.飘扬 4.飘荡
六、1.同学们向校园里欢唱的小鸟打招呼。

2.同学们的朗读声把许多小动物吸引了。

许多小动物被同学们的朗读声吸引了。

3.超市的商品真多，有文具，有零食，有日用品，还有服装。

4.我推开门，走进教室，来到老师面前。

八、1.季节先后春天夏天秋天冬天
2.明亮粗壮
3.（1）梧桐树（2）绽放（3）茂密
4.一个个灰白的、有细绒毛……睁开的眼睛。

示例：秋天的落叶像蝴蝶在空中飞舞。