雅礼中学高三历史第四次月考试卷

雅礼中学高三历史第四次月考试卷
范围：中国古代史、中国近现代史上、下册、世界史上册（第一、二章）
本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分
时间：90分钟总分：100分
第I卷选择题（48分）
一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。

1．（2009·雅礼中学模拟）战国时期的思想家中，在看待人与自然关系上观点相反的是
A．孟子和荀子B．墨子和韩非子C．墨子和荀子D．荀子和庄子
【解析】通过所学知识可知荀子主张“制天命而用之”，即人类可以掌握自然的变化规律并且利用自然，造福人类。

而庄子则认为人是不能战胜自然的。

因此两人的观点是相反的。

【答案】D
2．（2009·雅礼中学模拟）胡锦涛在十七大报告中提出要“不断深化干部人事制度改革，着力造就高素质干部队伍和人才队伍。

……形成干部选拔任用科学机制”。

回顾历史，中国古代官吏的选择标准有一个由出身——功劳——道德——门第——才学的变化过程，其中实现选择标准有家族出身到功劳大小变化的时期是：
A．西周B．战国C．魏晋D．隋唐
【解析】战国时的商鞅变法规定：按军功授爵，贵族无军功不再受爵。

【答案】B
3．（2009·雅礼中学模拟）在明后期至清前期200余年间，世界白银产量的一半流入中国，拥有一流城市和最为密集、完善的市场网络的中国，成为当时世界经济和贸易的中心区域。

然而当时它却没有形成强大的扫荡旧经济基础的革命性变化。

其中内在的和人为的原因在于
A．“重农抑商”和“闭关禁海”政策的压制
B．大河流域的农耕文明不适于工商业发展
C．由于鸦片大量流入导致白银的大量外流
D．英国工业革命后对中国进行的商品输出
【解析】“旧经济基础”是指封建自然经济，明清政府的“重农抑商”和“闭关禁海”政策压制了中国资本主义经济的发展，使封建自然经济始终占主导地位。

【答案】A
4．（2009·雅礼中学模拟）近代中国遭受西方列强的入侵，中国门户被打开后，开始了城市化进程。

对这一“城市化进程”理解正确的是
A．城市工场手工业发展充分，转化成近代经济
B．民族资本主义主要集中于沿海城市
C．封建自然经济逐步瓦解，城市人口激增
D．城市经济遭受破坏，大量人口转入农村
【解析】近代中国遭受西方入侵，自然经济逐步瓦解，大量农民和手工业者破产，被迫涌入城市，城市人口激增。

【答案】C
5．（2009·雅礼中学模拟）2008年7月21日，中俄双方正式签署了关于国界线东段的补充叙述议定，俄方将自1929年占领的银龙岛和半个黑瞎子岛移交给中国，这标志着中俄长达四千三百公里的边界全线勘
定，也标志着中俄40多年的边界谈判画上了句号。

以下有关中俄国几个边界条约的叙述，不正确的是
A．清康熙帝组织雅克萨之战，1689年签订《尼布楚条约》
B．根据《瑷珲条约》，黑龙江由中国内河变为中俄国界河
C．中俄《北京条约》后俄国占领了库页岛
D．中俄《北京条约》是近代割占中国领土最多的条约
【解析】《瑷珲条约》割占领土60多万平方公里，是中国近代割地最多的条约。

【答案】D
6.（2009·雅礼中学模拟）近代以来，中国人民为实现民主政治，不断同封建君主专制作斗争。

最早以国家根本大法的形式来否定封建君主专制的是
A．《定国是诏》 B．《中华民国临时约法》C．《中华民国约法》 D．《中华人民共和国宪法》
【解析】本题考查考生对基本史实的识记能力。

解答此题首先理解根本大法所指，然后再现所给选项涉及文件的主要内容，《中华民国临时约法》规定：中华民国的主权属于国民全体，这就从根本上否定了封建君主专制制度。

【答案】B
7．（2009·雅礼中学模拟）孙中山在1912年接受南北议和，1924年抱病北上的共同目的是
A．反对北洋军阀 B．打倒帝国主义
C．打倒列强、除军阀 D．促成南北和平统一
【解析】从两个事件的背景分析可得出正确答案是D。

【答案】D
8．（2009·雅礼中学模拟）陈独秀在辛亥革命后说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。

”为此，他认为首先要做的事情是A．提倡学术自由，反对文化专制 B．进行革命斗争，反对独裁专制
C．建立革命政党，发动工农运动 D．发动启蒙运动，解放民众思想
【解析】本题属材料型选择题。

理解材料并与课本知识结合是解答此题的关键，只要能把材料信息与新文化运动的知识联系起来，很容易就选出答案是D。

【答案】D
9．（2009·雅礼中学模拟）下列有关上海的表述不正确的是
A．最早开辟的通商口岸之一 B．洋务派最先在这里创办近代企业
C．中国共产党第一个早期组织所在地 D．中国军队曾在此英勇抗击外国侵略者
【解析】最先在上海创办的近代企业是外资企业。

【答案】B
10．（2009·雅礼中学模拟）1925年8月，广州国民政府组建国民革命军。

这支军队与以往各式军队的主要区别是
A．重视思想教育，配置专职政治干部
B．聘请外国军事顾问，帮助训练军队
C．实行征兵制，提高军队素质.
D．通过军事学校，培养军事人才
【解析】国民革命军建立了政治工作制度，这是以往军队所没有的。

【答案】A
11．（2009·雅礼中学模拟）毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”，其思想来源于
A．大革命失败的教训B．南昌起义失败的教训
C．第一次反“围剿”成功的经验D．第五次反“围剿”失利的教训
【解析】“政权是由枪杆子中取得的”思想是在八七会议上提出的，八七会议总结了大革命失败的教训----中国共产党放弃了革命的领导权。

【答案】A
12．（2009·雅礼中学模拟）2008年8月，举世瞩目的第29届奥运会在北京隆重举行，使古都北京再一次成为世界的焦点。

北京不但是闻名于世的古都，也是近代中国民主运动的发祥地之一。

下面能够证明这一结论的史实有①1915年，在引兴起了新文化运动②1919年，在此爆发了五四运动③1940年，在这里建立了“三三制”抗日民主政权④1949年在此召开了中国人民政治协商会议第一次全体会议
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
【解析】 1915年，陈独秀在上海创办《新青年》，标志着新文化运动兴起，故新文化运动兴起于上海，“三三制”抗日民主政权存在于中国各敌后根据地，不在北京。

【答案】C
13．（2009·雅礼中学模拟）1948年12月，中共中央批转陈云同志关于接管沈阳的经验，陈云还向中央建议各战略区都组织接管大城市的班子，以便依次执行接管任务。

下列判断最恰当的是
A．是按中共“七大”精神办事 B．是按七届二中全会精神办事
C．是三大战役胜利的结果 D．为七届二中全会提供了借鉴
【解析】1949年春召开的七届二中全会提出将党的工作重心由乡村转移到城市，此前陈云接管大城市的经验和建议正好为此提供了借鉴。

【答案】D
14．（2009·雅礼中学模拟）中国共产党创造性地运用马克思主义理论解决中国自身问题的史实不包括
A．建立革命统一战线B．走工农武装割据道路
C．对资本主义工商业采取赎买政策D．提出正确处理人民内部矛盾的理论
【解析】与孙中山的国民党合作建立革命统一战线是在共产国际的指示下进行的。

【答案】A
15．（2009·雅礼中学模拟）1953～1956年，我国民主政治建设最重要的措施是
A．中国共产党开展整风运动 B．建立人民代表大会制度
C．工矿企业实行民主改革 D．建立人民政治协商制度
【解析】本题关键是把握时间“1953～1956年”。

整风运动在1957年；工矿企业实行民主改革在国民经济恢复时期；建立人民政治协商制度是在新中国成立之时。

建立人民代表大会制度是在1954年的一届人大。

【答案】B
16．（2009·雅礼中学模拟）建国以来新中国在长江流域的建设取得巨大成就，下列建设成就的先后顺序排列正确的一组是（）①武汉长江大桥的建成②武汉钢铁公司建成投产
③南京长江大桥的建成和通行④葛洲坝水利工程的建成
A．②③①④B．①②③④C．③①④②D．②①③④
【解析】比较一五计划、全面建设社会主义、文革及新时期四个阶段的经济建设成就可得出答案。

【答案】B
17．（2009·雅礼中学模拟）根据同名小说改编的电视剧《我们像葵花》中有这样的一组镜头：男主人公
冯建军的养父冯清明在下雨天收衣服时，不小心用晾衣杆碰破了家中挂着的毛主席画像，随后即被无端关押十多年。

在看到这组镜头时，作为对历史有所了解的人，你认为对此应怎样解释才正确
①作为小说和影视作品的内容，这一段内容纯属虚构，毫无根据
②根据情节来判断，这组镜头反映的社会背景应该是在“文革”开始后不久
③艺术是社会现实的反映，这反映了当时我国法制建设遭到破坏的情形
④冯清明破坏毛主席画像的事实，表明当时中国的确存在大量的反革命分子
A．②③B．①④C．②④ D．①②③④
【解析】要注意题中的信息“不小心用晾衣杆碰破了家中挂着的毛主席画像，随后即被无端关押十多年”，①表述明显不正确，④的表述不符合史实，两者均可排除。

【答案】A
18．（2009·雅礼中学模拟）“中国人民的温饱问题始终牵挂着党和政府的心，终于有一天，我们政府实现了这一梦想。

”那么这一问题的基本解决是在
A．第一个五年计划完成 B．1956年社会主义改造完成
C．十一届三中全会时期 D．20世纪80年代末
【解析】1987年召开的党的“十三大”提出的“三步走”战略部署中的第一步：实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。

【答案】D
19．（2009·雅礼中学模拟）1993年11月，北京市正式取消粮票和居民购粮本。

这一决定出台的社会背景是（）
A．十一届三中全会以后开始了城市经济体制改革
B．中共“十四大”提出了建立社会主义市场经济
C．中共“十二大”提出了建设有中国特色的社会主义
D．中共“十三大”阐发了社会主义初级阶段理论
【解析】注意时间“1993年”，十四大召开于1992年，且粮票和居民购粮本是计划经济体制下的产物，开始建立社会主义市场经济后，两者就取消了。

【答案】B
20．（2009·雅礼中学模拟）为了实现祖国的统一大业，中国共产党把马克思主义的基本原理和中国国情相结合，提出了“一国两制”的构想。

这一构想具有法律效力的标志是
A．1979年元旦全国人大常委会发表《告台湾同胞书》
B．1981年，叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》
C．20世纪80年代初，邓小平谈话对“一国两制”的构想进行全面阐述
D．1984年，六届人大二次会议获得通过
【解析】解答本题的关键是理解“具有法律效力”的涵义，根据中国现行法律，所谓的“具有法律效力”就是全国人大或地方各级人大通过的法律、法规。

六届人大二次会议是一次全国人民代表大会，获得它的通过显然就具有法律效力。

【答案】D
21．（2009·雅礼中学模拟）16世纪，在中国与德国都出现了一个以批判传统思想而出名的思想家，这两个人是
A．王夫之和拉伯雷 B．黄宗羲和伊拉斯谟 C．顾炎武和傅伽丘 D．李贽与伊拉斯谟
【解析】与时间“16世纪”和特点“批判传统思想”相符的是D。

【答案】D
22．（2009·雅礼中学模拟）下列不能调动农民生产积极性的土地制度或土地政策是
A. 中国古代的均田制
B. 新中国的土地改革
C. 英国的圈地运动
D. 法国雅各宾派时期的土地政策
【解析】本题考查考生对知识的分析能力。

其中英国的圈地运动大肆圈占农民的土地，驱赶农民，不能调动农民的积极性。

【答案】C
23．（2009·雅礼中学模拟）启蒙思想家孟德斯鸠在国家政体问题上提出的基本观点是
A．社会契约论 B．实行君主立宪制 C．人民主权说 D．三权分立学说
【解析】本题主要涉及孟德斯鸠在国家政体问题上的基本观点，而非政治体制本身。

【答案】D
24．（2009·雅礼中学模拟）17～18世纪，欧美的主要资本主义国家先后进行了资产阶级革命。

各国资产阶级革命过程中普遍具有的本质特征是
A．结束君主统治制度B．彻底解决土地问题C．建立民主共和制D．向法制化国家过渡
【解析】各国资产阶级革命过程中都颁布了资产阶级性质的法律文件。

【答案】D
第II卷非选择题（52分）
二、非选择题：本大题共4小题，每题13分，共52分。

25．（2009·雅礼中学模拟）阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一《明史·食货志》称:“居正尚综核，颇以溢额为功，有司争改小弓以求田多．．．．．遂先后按溢额田增赋云。

”同书记载，明初洪武年间全国田地总额为八百余万顷，张居正在万历九年（1581年，推行“一条鞭法”之前）清丈田地后，“总计（田数）七百一万三千九百七十六万顷，视弘治时（1488～1505年）赢三百万顷”。

张居正称：（税）粮不增加而轻重适均，将来国赋既易采纳，而小民如获更生。

——摘自朱绍侯《中国古代史》卷三
——摘自辛逸《农村人民公社分配制度研究》材料三 1970年，我国社队两级企业的生产总值仅272亿元，1982年，我国社队企业的生产总值为646亿元，到1985年，乡镇企业总产值达2728亿元，占农村社会总产值的44%，吸收农村劳动力6000万人，占农村劳动力的22%，1978～1989年间，乡镇企业用于农民分配的资金共为3828亿元，占同期农户净收入增量的75%。

1978～2000年，我国城镇数量由193个增加到663个，小城镇由2173个增加到20312个，市镇总人口由1.7亿增加到4.56亿。

——摘自罗荣渠《现代化新论》回答：
（1）据材料一和所学知识，指出明朝万历年间国家掌控田地数增加的主要原因并概述这一现象产生的主要历史意义。

（5分）
（2）依据材料二，概述当时我国粮食征购、城乡人均占有粮食量的主要特点，并分析这些特点对城市经
济的主要影响。

（5分）
（3）依据材料三，归纳乡镇企业的发展对促进农村建设的主要作用。

（3分）
[答案] （1）张居正推行改革，进行田地清丈；豪强地主隐瞒土地的现象得到一定遏制（2分）。

主要意义：为“一条鞭法”的推行奠定了基础；增加了国家的税收；减轻了无地、少地贫民的负担等（3分，其他答案言之有理也可酌情给分，如在一定程度上缓解了明朝的社会矛盾或一定程度上振兴了衰弱的明王朝）
（2）特点：征购比率较高；人均粮食占有量低；农村人均粮食占有量更低（3分）。

影响：保障了城镇职工粮食供应；为工业生产提供了原料等（2分）。

（3）作用：消化农村劳动力；增加农民收入；推进了我国的城镇化进程等。

（3分）
26．（2009·雅礼中学模拟）阅读下列材料，综合所学知识回答问题。

材料一日本学者井上清在《日本历史》中写道：“公元702年到777年，（日本）曾派
使节到唐朝达6次之多。

使节的船队大体为四艘，每次都有大批留学生随行，大使以下留学生和水手多达四五百人。

”中国史学家周一良在《中日文化关系史论集》中说：“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画、以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。

他们的头脑一刻也不忘记‘在唐国’。

只要是唐朝的东西，无论什么都要尽快地引进来——这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家。

”
材料二在中国近代，赴日留学生数万计，其盛况不仅在中国留学史上是空前的，也是
“世界上最大规模的学生出洋运动。

”在时间上，中国人留学日本比留学欧美晚了数十年，但在人数上，近代中国留日人数超过了留学欧美各国人数的总和。

往频繁的重要因素有哪些？（4分）
（2）八世纪前后唐朝和日本的友好交往有何意义？（3分）
（3）根据材料二，结合所学知识，指出1895～1906十年间促使中国青少年留日活动兴起和发展的重大历史事件，并概括说明这一现象对中国社会产生的积极作用。

（3分）
（4）根据以上材料，说明中日两国间留学教育兴起的共同原因。

（3分）
[答案]（1）目的：加强与唐朝的政治联系，学习唐朝先进文化。

因素：唐朝统一强盛，文化处于世界领先地位；唐朝对外采取较为开放的政策；日本当时落后、政府民间都重视向先进国家学习；中日之间海
上交通技术的改善。

（4分。

评分说明：回答其中3个要点即可。

）
（2）意义：促进双方政治联系、文化交流和经济贸易发展；使日本得以大规模吸收唐朝文化，推动社
会进步，丰富日本人民物质文化生活；日本成为中国文化圈的组成部分。

（3分）
（3）事件：日本明治维新的成功，中国甲午战争的失败，洋务运动的破产，清末新政的推动，日俄战
争日本的胜利。

（2分。

评分说明：回答其中3个要点即可。

）
作用：壮大知识分子队伍，传播了资产阶级民主革命思想，促进了民主革命运动的发展；为辛亥革命
和新文化运动预备了大量人才。

（1分）
（4）对方文化先进；两国距离较近；有长期交往的基础；国内面临严重社会危机。

（3分。

评分说明：回
答其中2个要点即可，若有其它言之成理的回答，可酌情给分。

）
27．（2009·雅礼中学模拟）20世纪以来，中国人民为了实现民族独立、国家富强和社会进步而不断奋斗。

阅读下列材料，回答问题：
材料一 中华民国主权属于全体国民；国内各民族一律平等；国民有人身居住、财产、言论、出版、
集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。

——《中华民国临时约法》
（1）根据材料，结合所学知识，指出《中华民国临时约法》与1787年美国宪法的相同点。

(2分)
材料二 孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。

他的学说是“内审中
国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。

——《中华文明史》第4卷
“在中国实施的共和政治，是除立法、司法、行政三权外还有考选权和纠察权的五权分立的共和制政
治。

”
——《孙中山全集》第l 卷
（2）结合材料二，说明孙中山对“三权分立”学说是如何发展的?结合所学知识，你如何理解孙中山是
中国“共和制的重要催生人”?（4分）
（3）请概述表格中每项调查结果所体现的主流民意，并结合所学知识分析其原因。

（4分）
材料四 北京——中国民族独立、国家富强、社会进步的象征
图1 图2 图3 图4
（4）请仿照图1的示例，为图2、3、4撰写解说词。

（3分）
图1五四风雷：1919年的五四运动标志着中国新民主主义革命的伟大开端。

图2卢沟烽火：
图3开国大典：
图4伟大转折：
[答案](1)相同点：确立主权在民原则；确立了三权分立政体。

(2分)
（2）发展：将西方的三权分立学说与中国国情相结合，提出“五权分立”学说。

（1分）理解：创建同盟会，提出三民主义；领导辛亥革命；推翻帝制，建立中华民国，颁布《临时宪法》，维护民主共和。

（3分）
（3）主流民意：①认识到国民革命是最重要的救国方案；②苏联对于中国的积极影响已经超过美国；③列宁和孙中山在人们心目中占有重要地位。

（任答2点，可得2分）
原因：①南方革命的影响；②俄国十月革命的影响；③新文化运动和五四运动的影响；④军阀的反动统治。

（任答2点，可得2分）（言之有理均可得分）
（4）图2：1937年七七事变的爆发揭开了中华民族全民族抗战的序幕。

（1分）
图3：1949年新中国成立标志新民主主义革命的基本胜利。

（1分）
图4：1978年召开的中共十一届三中全会标志着中国进入改革开放、社会主义现代化建设的新时期。

（1分）
28．（2009·雅礼中学模拟）阅读下列材料
材料一长时期以来，军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。

……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的，因为他实际上已扮演了这样的角色。

……要说是皇帝了篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多，因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。

——（法）康斯坦《回忆拿破仑》材料二欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。

但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一项王冠。

然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。

——陈森《华盛顿--美国的开国元勋》
请回答：
（1）依据材料一，概括促成拿破仑称帝的因素。

（3分）
（2）材料二表明华盛顿拒绝称王，其个人原因何在？但有人认为，华盛顿实际上具备称王的条件，请结合所学知识加以说明。

（4分）
（3）如何理解材料二中的“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无关甚至难以戴稳”？（3分）（4）综合以上材料，并结合所学知识，请你谈谈特定历史时期影响政治体制选择的因素。

（3分）
[答案]（1）拿破仑的对外战争为他赢得崇高威望，法国大部分人对拿破仑的支持。

（3分）（2）华盛顿有着强烈的共和思想（反对封建专制制度），华盛顿不贪恋权力。

华盛顿通过领导美国独立战争而赢得个人威望，大陆军中的一些军官要求华盛顿当国王。

（4分）（3）美国建立了共和制政体（民主制度），冲击了欧洲乃至世界的君主制度。

（3分）（4）个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等。

（3分）。