苏家店镇小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析

苏家店镇小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）边长是1米的正方形，面积是1平方米；边长是5米的正方形，面积是（）平方米。

A. 5
B. 20
C. 25
【答案】C
【考点】正方形的面积
【解析】【解答】解：边长是5米的正方形，面积是5×5=25平方米。

故答案为：C。

【分析】正方形的面积=边长×边长。

2．（2分）由5个十和8个千组成的数是（）。

A.5080
B.5008
C.8050
【答案】C
【考点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】由5个十和8个千组成的数是：50+8000=8050.
故答案为：C.
【分析】5个十是50，8个千是8000，要求由5个十和8个千组成的数是多少，用加法计算.
3．（2分）12月20日、21日、22日三天为期末考试时间，每天考一年级和二年级，三年级和四年级，五年级和六年级中的一个年级段。

一共有（）种考试时间安排法。

A. 6
B. 9
C. 1 2
【答案】A
【考点】事物的简单搭配规律
【解析】【解答】解：①20日考试一二年级，21日考试三四年级，22日考试五六年级；
②20日考试三四年级，21日考试一二年级，22日考试五六年级；
③20日考试一二年级，21日考试五六年级，22日考试三四年级；
④20日考试三四年级，21日考试五六年级，22日考试一二年级；
⑤20日考试五六年级，21日考试一二年级，22日考试三四年级；
⑥20日考试五六年级，21日考试三四年级，22日考试一二年级.
共6种考试时间安排方法.
故答案为：A【分析】第一天可以考试一二年级，后面两天会有两种组合方法，把所有考试时间安排方法列举出来即可.
4．（2分）48×27的积是（）位数。

A.三
B.四
C.五
【答案】B
【考点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【解答】解：48×27的积是四位数。

故答案为：B。

【分析】48×27=1296，所以积是四位数。

5．（2分）小红买了2个面包，共花了8元钱，平均每个面包（）元。

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
【答案】B
【考点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：8÷2=4（元）
故答案为：B。

【分析】用共花的钱数除以面包的个数即可求出平均每个面包的钱数。

6．（2分）下面图形中，（）绕着中心O点旋转60 º后能和原图重合。

A.
B.
C.
【答案】C
【考点】旋转与旋转现象
【解析】【解答】解：A、绕着中心O点旋转120°能和原图重合；
B、绕着中心点旋转90°能和原图重合；
C、绕着中心点旋转60°能和原图重合。

故答案为：C。

【分析】A是三角形，360°÷3=120°；B是正方形，360°÷4=90°；C是正六边形，360°÷6=60°；由此确定旋转的度数即可。

7．（2分）由9、0、3这三个数组成的最大的三位数与最小的三位数的差是（）。

A. 540
B. 81
C. 621
D. 61
【答案】C
【考点】1000以内数的大小比较
【解析】【解答】解：差是930-309=621。

故答案为：C。

【分析】组成的最大三位数是930，组成的最小三位数是309，根据减法的计算方法计算出差即可。

二、判断题
8．（2分）有54本，每个班分9本，可以分给7个班。

（）
【答案】错误
【考点】用7～9的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：可以分给54÷9=6个班。

故答案为：错误。

【分析】平均分的班级的个数=图书的总本数÷每个班分得图书的本数，据此代入数据作答即可。

9．（2分）有24块，每6块装一袋，可以装4袋。

（）
【答案】正确
【考点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：这些饼干可以装24÷6=4袋。

故答案为：正确。

【分析】这些饼干可以装的袋子的数量=饼干的总块数÷一袋可以装饼干的块数，据此代入数据作答即可。

10．（2分）妈妈买了7个苹果，5个雪梨，4个桃。

妈妈买的苹果最多，妈妈一共买了17个水果。

【答案】错误
【考点】数据收集整理
【解析】【解答】解：因为7>5>4，所以妈妈买的苹果最多。

又因为7+5+4=16个，所以妈妈一共买了16个水果。

故“妈妈一共买了17个水果”这个说法是错误的。

故答案为：错误。

【分析】此题中数量的多少能反映出买不同水果间的数量比较，进一步得出妈妈买的哪种水果最多。

再根据妈妈买的水果总量=苹果的数量+雪梨的数量+桃的数量计算即可。

11．（2分）把17个平均装在3个盘子里，每个盘子里放5个，还剩2个。

（）
【答案】正确
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：17÷3=5（个）……2（个），所以每个盘子里放5个，还剩2个。

故答案为：正确。

【分析】这是一道有余数的除法计算，用草莓的总个数除以平均要装盘子的个数，所得的商就是每个盘子里放草莓的个数，所得的余数是还剩草莓的个数。

12．（2分）旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。

【答案】正确
【考点】旋转与旋转现象
【解析】【解答】解：旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。

故答案为：正确。

【分析】根据旋转的定义作答即可。

三、填空题
13．（9分）在横线上填上“>”“<”或“=”
42÷6________64÷8 45÷5________56÷7 32÷4________72÷9
27÷3________3×3 48÷6________48÷8 72÷9________40÷5
72÷9________9÷1 6÷6________9÷9 40÷8________49÷7
【答案】<；>；=；=；>；=；<；=；<
【考点】用7～9的乘法口诀求商
【解析】
14．（6分）在横线上填上“>”“<”或“=”
30-15+9________6×3+6 67-29-12________67-（29-12）
4×（54÷6）________18+8×2 5+35÷5________（25+7）÷4
4×9÷6________72÷9×2 7×9-18________8×8-19
【答案】=；<；>；>；<；=
【考点】100以内数的大小比较，100以内数的加减混合运算，100以内数乘法与加减法的混合运算，100以内数除法与加减法的混合运算，100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【解答】解：30-15+9=24，6×3+6=24，所以30-15+9=6×3+6；67-29-12=26，67-（29-12）=67-17=50，26<50，所以67-29-12<67-（29-12）；4×（54÷6）=36，18+8×2=27，36>27，所以4×（54÷6）>18+8×2；5+35÷5=12，（25+7）÷4=8，12>8，所以5+35÷5>（25+7）÷4；4×9÷6=6，72÷9×2=16，6<16，所以4×9÷6<72÷9×2：7×9-18=45，8×8-19=45，所以7×9-18=8×8-19。

故答案为：=；<；>；>；<；=。

【分析】先利用100以内数的四则混合运算计算出横线两边算式的结果，然后再进行比较。

15．（9分）填一填。

四六________ 五________三十五 ________九六十三
4×________=24 5×________=35 ________×9=63
24÷________=6 35÷________=5 63÷________=9
【答案】二十四；七；七；6；7；7；4；7；7
【考点】用7～9的乘法口诀求商
【解析】
16．（3分）3.6米＝________米________分米 21元7分＝________元
【答案】3；6；21.07
【考点】小数的初步认识
【解析】【解答】3.6米＝3米6分米；21元7分＝21.07元.
故答案为：3，6；21.07
【分析】用米作单位表示长度时，整数部分的数表示几米，小数部分十分位上的数表示几分米，百分位上的数表示几厘米，据此解答；用元作单位表示钱数时，整数部分的数表示几元，小数部分的十分位上的数表示几角，小数部分的百分位上的数表示几分，据此解答.
17．（2分）有19个，平均分给9个小朋友，每个小朋友分到________个，还剩________个。

【答案】2；1
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：19÷9=2（个）……1（个），每个小朋友分到2个苹果，还剩1个苹果。

故答案为：2；1。

【分析】这是一道有余数的除法计算，用苹果的总个数÷平均分给小朋友的个数，计算得出的商是每个小朋友分到苹果的个数，余数是还剩苹果的个数。

18．（8分）在横线上填上“+”“-”“×”或“÷”。

42________6=21________3 24________8=27________9
56________7=14________6 15________3=4________1
【答案】÷；÷；÷；÷；÷；-；÷；+
【考点】用7～9的乘法口诀求商
【解析】
19．（2分）按规律填数。

11.4650、4660、4670、________、________。

【答案】4680；4690
【考点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：根据规律可知：4650、4660、4670、4680、4690。

故答案为：4680；4690。

【分析】观察前三个数字，后面的数字比相邻的前一个数字多10，由此判断后面的数字即可。

20．（2分）由0、1、9、6组成的最大三位数是________,最小三位数是________。

【答案】961；106
【考点】1000以内数的读写与组成，1000以内数的大小比较
【解析】【解答】解：组成的最大三位数是961，最小三位数是106。

故答案为：961；106。

【分析】要使三位数最大，最大的数字9是最高位数字，数字0是用不到的；要使三位数最小，最高位数字是1，数字9是用不到的。

21．（2分）筐里有30个苹果，最少拿出（）个就正好分给7个小朋友。

A.2
B.3
C.4
D.5
【答案】A
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：30÷7=4（个）……2（个），所以最少拿出2个就正好分给7个小朋友。

故答案为：A。

【分析】这是一道有余数的除法计算，用苹果的总个数除以小朋友的个数，所得的余数就是最少拿出苹果的个数。

四、解答题
22．（5分）提出一个数学问题，并列式解答。

【答案】解：答案不唯一，如：一共有多少个冰激凌?
3×4=12（个）
答：一共有12个冰激凌。

【考点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】
23．（5分）计算下面各题。

①87-26+15
②（82-18）÷8
③59-（34-17）
④63÷（56-47）
⑤36+6×7
⑥64÷（18+32）
【答案】①87-26+15
=61+15
=76
②（82-18）÷8
=64÷8
=8
③59-（34-17）
=59-17
=42
④63÷（56-47）
=63÷9
=7
⑤36+6×7
=36+42
=78
⑥64÷（18+32）
=64÷50
=1 (14)
【考点】100以内数的加减混合运算，100以内数乘法与加减法的混合运算，100以内数含有小括号的混合运算
【解析】
【分析】①算式中只有加减法，按从左往右的顺序计算；
②算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；
③算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再算小括号外面的减法；
④算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；
⑤算式中有乘法和加法，先算乘法，再算加法；
⑥算式中有小括号，先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法.
24．（10分）兔奶奶的40个分给小白兔，兔妈妈的25个分给小黑兔。

（1）每只小白兔平均分到多少个？
（2）每只小黑兔平均分到多少个？
【答案】（1）40÷5=8（个）
答：每只小白兔平均分到8个。

（2）25÷5=5（个）
答：每只小黑兔平均分到5个。

【考点】用2～6的乘法口诀求商，用7～9的乘法口诀求商
【解析】【分析】（1）根据题意，用蘑菇的总个数÷小白兔的只数=每只小白兔平均分到的蘑菇个数，据此列式解答；
（2）根据题意，用苹果的总个数÷小黑兔的只数=每只小黑兔平均分到的苹果个数，据此列式解答.
25．（5分）有50个，平均装在7个袋子里，每袋装几个？还剩几个？
【答案】50÷7=7（个）......1（个）
答：每袋装7个，还剩1个。

【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，用橘子的总数除以平均要装的袋子的个数，计算得出的商就是每个袋子要装橘子的个数，所得的余数就是还剩下橘子的个数。

26．（15分）小军的储蓄罐。

（1）用画“正”字的方法统计。

种类1元5角1角
枚数
（2）算一算一共有多少钱。

（3）小军想买1本10元钱的书，够吗?如果不够，还差多少钱?
【答案】（1）
种类1元5角1角
枚数正正
（2）解：7元+1元5角+7角=9元2角
（3）解：不够，10元-9元2角=8角
【考点】数据收集整理
【解析】
27．（5分）暑假里方方体验生活，捡饮料瓶卖，一共挣了40元。

他用自己挣的钱买了一盒彩笔和一个调色盘后，还剩多少钱?
【答案】解：方法一：40-25-12
=15-12
=3（元）
方法二：40-（25+12）
=40-37
=3（元）
答：还剩3元。

【考点】100以内数的连加、连减，100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【分析】解：还剩的钱数=方方挣的钱数-一盒彩笔的价钱-一个调色盘的价钱，或者还剩的钱数=方方挣的钱数-（一盒彩笔的价钱+一个调色盘的价钱），据此代入数据作答即可。

28．（5分）二年级二班有35人，每4个学生一桌，可以坐几桌？还有几人没有地方坐？
【答案】35÷4=8（桌）......3（人）
答：可以坐8桌，还有3人没有地方坐,。

【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算题，所以用二年级二班的人数除以一桌学生的人数，所得的商就是可以坐的桌数，所得的余数是没有地方坐的人数，据此代入数据作答即可。

29．（5分）看图回答
【答案】解：40÷6=6（盒）……4（块）
答：可以装6盒，还剩4块。

【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，用蛋糕的总个数除以每盒可以装蛋糕的个数，所得的商就是可以装的盒数，所得的余数就是还剩的块数，据此代入数据作答即可。