六年级上学期小学语文全真强化训练三单元真题模拟试卷(16套试卷)

六年级上学期小学语文全真强化训练三单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
全真强化训练六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)六年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)
全真强化训练六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(②)六年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(②)
全真强化训练六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(③)六年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(③)
全真强化训练六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(④)六年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(④)
全真强化训练六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)六年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)
全真强化训练六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三)六年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三)
全真强化训练六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)六年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)
全真强化训练六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(四)六年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(四)
全真强化训练六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷
(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 我是拼音小能手。

bùzhìjǐn shèn téng xiěfēn qí
______ ______ ______ ______
zì háo cí xiáng qǐ díměi miào
______ ______ ______ ______
2. 补全词语。

赞不______ ______ 勇______直______ 相______相______
竭尽______ ______ 兴高______ ______ 直言______ ______
3. 辨形组词。

峭______ 消______ 狭______ 峡______
4. 根据拼音写词语。

那多半不是真的，霍金只是不愿被外人dǎrǎo______。

此时他一定坐在这间有着高高天花板的shū shì______小屋里，安静地在电脑前工作上好几个小时。

周围两三盆植物当中摆放的是他三个孩子的照片。

每天下午4点，他会在护士的帮助下与研究生们交谈。

他们喝着午茶，交流着对yǔ zhòu ______的看法。

如果有学生对他的理论提出zhì yí______，他立即会给一个咧嘴笑容。

5. 选词填空
神情神态神色神气
刚一上场，你看他那______样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，______就有些慌张了。

下半场开始，虽然______恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那______，显得十分沮丧。

6. 读课文《永远的歌声》，给下面的句子加上标点符号
一座荒凉破旧的庙宇______挤满了我们这些拖鼻涕的______剃光头______头上扎根小辫儿的大大小小的农村小孩儿______
7. 解释下列词语
①虔诚
②奢望
8. 用下列词语造句
①忙碌
②梦寐以求
9. 用钢笔描红。

胶粘礁
艘
10. 根据意思写词语。

指仰慕；佩服尊重：______
形容为人闲适，安静：______
11. 把陈述句换成把字句
①我们送给老师一束花。

②妈妈递给我一个馒头。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
生态灾难：草原变煤坑，假羊骗游客
霍林郭勒位于科尔沁草原北端，近年大肆开采煤矿和发展电力、化工项目，导致荒漠化严重。

当地政府竟用石膏雕塑羊群，造假景观，欺骗游人。

霍林郭勒在蒙古语是“美食河”之意，意思是牛羊放牧畅饮之地，号称有“中国最好最美的草原”。

相传1500年前北朝民歌“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，就源于此和相邻的呼伦贝尔草原。

记者抵过时正值严冬，当地冰天雪地，草原枯黄；加上到处是黑乎乎的煤场和喷着浓烟的烟囱，实在令人失望。

正当记者陷入沉思之时，猛见国道两旁出现成群的牛羊、成队的骆驼、昂首的骏马和美丽的鸵鸟。

奇怪的是这些草原生灵在呼啸的北风中，竟一动不动，仿佛被冰雪冻僵般。

下车走近才发现，原来那都是假的，是用石膏做的仿真品。

远看美如画，近看却是假，记者一时不知该赞还是该骂。

1.（1）给文中横线的字注音。

______
风吹草低见牛羊
2.（2）找文中的语句来概括这则新闻的主要内容。

3.（3）说说那里的人们为什么要造假羊，假牛？
4.（4）“正当记者陷入沉思之时，猛见国道两旁出现成群
的牛羊、成队的骆驼、昂首的骏马和美丽的鸵鸟。

”记
者在深思什么？
5.（5）“远看美如画，近看却是假，记者一时不知该赞还
是该骂。

”你认为是该赞还是该骂，说说你的理由。

13. 课文《小草和大树》中有一句直接赞美主人公的句子找出这句话。

抄下来，仔细品味。

14. 读课文《花边饺子里的爱》中的句子，解释划线词语
平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

破天荒：
三、写作(30分)
15.习作：读课文《为了五美元的礼物》，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？
全真强化训练六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷
(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 我是拼音小能手
______ ______ ______
咧嘴菩萨鼻涕
2. 选词填空。

提高改正增加剧烈激烈陈设改进猛烈
______简单 ______运动 ______争论 ______方法
______错误 ______质量 ______产量 ______进攻
3. 读拼音，写词语。

zhuàn xiěrǎo luàn piē xiàkān chēnɡ______ ______ ______ ______
yì lì
quán
héng
jiāo shuǐxiá zhǎi
______ ______ ______ ______
4. 把词语补充完整。

节衣______食 ______ ______无几
______ ______不决______ ______不倦
5. 选词填空
神情神态神色神气
刚一上场，你看他那______样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，______就有些慌张了。

下半场开始，虽然______恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那______，显得十分沮丧。

6. 根据课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的三个词语，依次填在下面的横线上
得意信任醒悟悔恨失望
思想感情变化过程是：______→______→______
7. 解释下列词语
①荤：
②拮据：
8. 判断下列省略号的作用，把序号填入横线上
省略号的主要作用有：① 表示心理活动的时断时续。

② 表示省略
递增的次数。

③ 表示语音的跳跃。

④ 表示说话
结巴，欲言又止。

1.（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……______
2.（2）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的
吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来
啦？……不，还没来！……”______
3.（3）“谢谢上帝，总算活着回来啦。

……我不在，你在
家里做些什么呢？”______
4.（4）“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害
怕。

我可替你担心呢！”______
9. 想一想，将正确的字填在括号里。

拮洁结
团______ ______算 ______据
10. 根据意思写词语。

指仰慕；佩服尊重：______
形容为人闲适，安静：______
11. 看例子，写成语。

例：龙飞凤舞______ ______ ______ ______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《秋天的怀念》，把下列词语补充完整。

翻来______ 暴怒______ ______哀求13. 课文《轮椅上的霍金》中有一句直接赞美主人公的句子找出这句话。

抄下来，仔细品味。

14. 读课文，理层次。

阅读《一本男孩子必读的书》，划分一下层次：
三、写作(30分)
15.习作：读课文《为了五美元的礼物》，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？
全真强化训练六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷
(③)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 找出下列词语中的错别字，并改正。

脱赢而出______ 爱不是手______ 大名顶顶______鸦鹊无声______ 踹踹不安______ 嗷嗷待捕______
顶礼莫拜______ 龇牙裂嘴______
2. 补全词语。

赞不______ ______ 勇______直______ 相______相______
竭尽______ ______ 兴高______ ______ 直言______ ______
3. 根据意思写词语。

①分别（多指不易再见的离别）。

______
②遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

______
③形容说话啰嗦。

______
④形容人脸色不好。

______
⑤时常极端愤怒，变化不定，形容人很容易发怒，没有规律。

______
4. 选词填空
光彩光芒
1.（1）火红的太阳从东方升起来了，放射出万丈______。

2.（2）舞台上，江姐的形象真是______照人。

3.（3）火烧云上来了，照得地上的万物也有了______。

4.（4）节日的夜晚，天安门广场华灯齐放，发出耀眼的
______。

5. 选词填空
神情神态神色神气
刚一上场，你看他那______样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，______就有些慌张了。

下半场开始，虽然______恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那______，显得十分沮丧。

6. 形近字组词
盯______ 模______
钉______ 漠______
7. 解释下列词语
①虔诚
②奢望
8. 用下列词语造句
①谨慎：
②满怀信心：
9. 查字典
“寐”按部首查字法，应查______部，除部首外应查______画，组词______。

10. 根据意思写词语。

指仰慕；佩服尊重：______
形容为人闲适，安静：______
11. 把陈述句换成把字句
①一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

②我终于取出了装在书包里的小人书。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
生态灾难：草原变煤坑，假羊骗游客
霍林郭勒位于科尔沁草原北端，近年大肆开采煤矿和发展电力、化工项目，导致荒漠化严重。

当地政府竟用石膏雕塑羊群，造假景观，欺骗游人。

霍林郭勒在蒙古语是“美食河”之意，意思是牛羊放牧畅饮之地，号称有“中国最好最美的草原”。

相传1500年前北朝民歌“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，就源于此和相邻的呼伦贝尔草原。

记者抵过时正值严冬，当地冰天雪地，草原枯黄；加上到处是黑乎乎的煤场和喷着浓烟的烟囱，实在令人失望。

正当记者陷入沉思之时，猛见国道两旁出现成群的牛羊、成队的骆驼、昂首的骏马和美丽的鸵鸟。

奇怪的是这些草原生灵在呼啸的北风中，竟一动不动，仿佛被冰雪冻僵般。

下车走近才发现，原来那都是假的，是用石膏做的仿真品。

远看美如画，近看却是假，记者一时不知该赞还是该骂。

1.（1）给文中横线的字注音。

______
风吹草低见牛羊
2.（2）找文中的语句来概括这则新闻的主要内容。

3.（3）说说那里的人们为什么要造假羊，假牛？
4.（4）“正当记者陷入沉思之时，猛见国道两旁出现成群
的牛羊、成队的骆驼、昂首的骏马和美丽的鸵鸟。

”记
者在深思什么？
5.（5）“远看美如画，近看却是假，记者一时不知该赞还
是该骂。

”你认为是该赞还是该骂，说说你的理由。

13. 课文《小草和大树》中有一句直接赞美主人公的句子找出这句话。

抄下来，仔细品味。

14. 读课文《花边饺子里的爱》中的句子，解释划线词语
平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

破天荒：
三、写作(30分)
15. 习作：读课文《望大陆》整体感悟这首诗表达了作者怎样的思想感情？
全真强化训练六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷
(④)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
jiǎo zi jié jū
gǎn pí
______ ______ ______ 2. 形近字组词
饺______ 拨______
绞______ 拔______
3. 我是拼音小能手
______ ______ ______ 颤动眼帘模糊4. 写出近义词迷离—______ 突然—______ 流淌—______
5. 写出反义词
荒凉—______ 竟然—______ 滋润—______
6. 形近字组词
燥______ 滴______
噪______ 摘______
7. 体会比喻句,并仿写。

月光一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像一匹匹素锦从山上挂下来。

①这句话把“月光”分别比作______和______。

②我觉得月光像______,又像______。

8. 判断下列省略号的作用，把序号填入横线上
省略号的主要作用有：① 表示心理活动的时断时续。

② 表示省略
递增的次数。

③ 表示语音的跳跃。

④ 表示说话结巴，欲言又止。

1.（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……______
2.（2）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的
吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来
啦？……不，还没来！……”______
3.（3）“谢谢上帝，总算活着回来啦。

……我不在，你在
家里做些什么呢？”______
4.（4）“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害
怕。

我可替你担心呢！”______
9. 用钢笔描红。

撰页牌
扰
10. 把肯定句改成双重否定句
①我一定把这道题做出来。

②孩子们都喜欢他。

11. 下面的句子采用了什么描写方法？将序号填到横线上。

A.环境描写
B.语言描写
C.心理描写
D.神态描写
E.动作描写
①头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。

嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。

______②一位年轻的女记者……深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？” ______
二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。

你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。

”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。

你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。

春雨滴在杏树上，杏花红了。

”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。

不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。

”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。

我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。

”
小鸟们在争论一个什么问题？
13. 熟读《示儿》，完成练习。

《示儿》的作者是______代诗人______，号称______，他的诗通俗易懂。

诗中“死去元知万事空，但悲不见九州同。

”一句中“元”的意思是______，“但”的意思是______，表达了作者______的爱国热情。

14. 读课文《小草和大树》，理层次。

阅读《小树和大树》，划分一下层次：
三、写作(30分)
15.习作：读课文《为了五美元的礼物》，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？
全真强化训练六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷
(一)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
jiǎo zi jié jū
gǎn pí
______ ______ ______
2. 我能把字写漂亮。

fàn huáng fēi yè chù jiāo
______ ______ ______
3. 我是拼音小能手
______ ______ ______
颤动眼帘模糊
4. 把下面的词语补充完整，并选两个词语各写一句话。

______不安______莫测
______待哺脱颖______
______不倦______衣______食
______大名要______好______
______
______
5. 填上合适的关联词语
1.（1）老舍______爱花，______也爱养花。

2.（2）______我们现在做好保护地球的工作，地球______
会越来越美丽，造福人类。

3.（3）______人们至今未能在地球以处的太空中找到生命，
______科学家仍然相信那里存在着生命。

4.（4）______ 小明的成绩很好，______ 他勤奋努力学
习的结果。

6. 形近字组词
搂______ 嚷______
楼______ 镶______
7. 解释下列词语
①毫无希望：
②灵感：
8. 给加横线的字注音。

命运对霍金十分残酷______。

1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩______的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪______，被长期禁锢______在轮椅上。

9. 用钢笔描红。

撰页牌
扰
10. 根据情境填上合适的名句。

①“逝者如斯夫,______。

”时光就像奔流的河水一样一去不复返,我们要珍惜时光,好好学习啊!
② “______,______。

”这两句诗描写了这样的景象:星星垂在天边,平野显得宽阔;月光随波涌动,大江滚滚东流。

11. 根据课文填空
“你用______,哺育______;你用______,挽起______。

”读着这句话,我感受到了长江______、______的特点,所以作者说她“有母亲的情怀”。

我从“______,______;______,______”这句话感受到长江“是无穷的源泉”。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）
一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。

所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。

”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。

我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。

在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1.（1）母亲的力量是______的力量，是______的源泉。

父
亲的力量是______的力量，可以时常提醒你“______。

”
2.（2）“小心，注意，总结，提高”四个词语简练而概括。

其实在每一个词语的后面还省略了很多内容。

思考一下，
并尝试着把句子补充完整。

需要有人时常提醒你：“小心______ ，注意______ ，总结______ ，提高______。

”
3.（3）你怎么理解文中划横线的句子？在批注栏里写下你
的理解。

4.（4）对文中画线的这句话理解正确的是（）
A .“精彩极了”代表鼓励式的爱，“糟糕透了”代表严格要求的爱。

两种爱形式不一，但目的都是希望孩子健康成长。

B .“精彩极了”是对孩子的爱，“糟糕透了”是批评孩子，不能称为爱孩子。

父母应该对孩子多赞扬，少批评。

5.（5）短文中两种爱的方式，你更喜欢哪一种？说说理由。

13. 读课文《最佳路径》，照样子在括号内填上合适的词语。

例：选择路径
攻克______ 设计______ 铺设______ 清理______
14. 读课文，理层次。

阅读《一本男孩子必读的书》，划分一下层次：
三、写作(30分)
15.习作：读课文《为了五美元的礼物》，说说这五美元的礼物是什么？为什么要送这个礼物？
全真强化训练六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷
(三)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 结合上下文解释词语。

迷离：______
淙淙：______
龇牙咧嘴：______
2. 多音字组词
种zhǒng______ zhòng______
煞shà______ shā______
3. 根据提示写词语
描写黄河的词语 ______、______
描写秋天的词语 ______、______4. 读《秋天的怀念》开头两句话，体会它们之间的关系，并仿写两句。

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

5. 改正错别字。

毕竞______ 因该______ 咳漱______
告戒______ 坚难______ 已后______
6. 读课文《一本男孩子必读的书》我会填
读书的时候要能发挥丰富的想象力，想象出人物的形象，吴缅在读书过程中就慢慢在心目中勾画出鲁滨逊的样子：______，这属于______描写
7. 解释下列词语
①毫无希望：
②灵感：
8. “我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活……”这句话中的省略号有什么作用？省略了什么？请用自己的话说出来。

9. 想一想，将正确的字填在括号里。

拮洁结
团______ ______算 ______据
10. 把肯定句改成双重否定句
①我紧张极了。

②巴迪还是个孩子。

11. 把陈述句换成把字句
①我们送给老师一束花。

②妈妈递给我一个馒头。

二、阅读理解(30分)
12. 读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，根据课文理解回答
学完这篇课文后，你有什么启示？
13. 读课文《爱之链》句子品读。

“乡间公路、已是黄昏、乔伊工厂倒闭、心里很是凄凉”这句话在文中起到了什么作用？
14. 读课文《小草和大树》，理层次。

阅读《小树和大树》，划分一下层次：三、写作(30分)
15. 习作：趣味写话
小军正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小军，你可真爱美啊，我刚晾的被单也‘锦上添花’了。

”
刘阿姨话中的意思是______，如果你是小军，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨？______
全真强化训练六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷
(二)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
chú chuāng wéi chíyù liú
______ ______ ______
2. 查字典，填空格。

涕膳誊币馅①这五个汉字按笔画从少到多排序，第三个汉字是______。

②这五个汉字按音序排序，第一个汉字是______。

③“誊”的部首是______，“币”的部首是______，“馅”的读音是______。

3. 把下列词语补充完整。

雷打______ ______苦辣 ______凛凛
4. 写出近义词
迷离—______ 突然—______ 流淌—______
5. “我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。

我俩在一块儿，要好好儿活……”这句话中的省略号有什么作用？省略了什么？请用自己的话说出来。

6. 根据课文《小树和大树》内容填空。

文中三姐妹______和______和______，同时脱颖而出，震撼了英国乃至世界文坛。

“脱颖而出”的意思是______，你还能写出几个表示成绩突出的成语吗？______、______、______、______、______。

7. 读一读，说一说
《轮椅上的霍金》这篇课文共讲了霍金的三个事例，你能说出来吗？
8. 用下列词语造句
①忙碌
②梦寐以求
9. 用钢笔描红。

撰页牌
扰
10. 把肯定句改成双重否定句
①我紧张极了。

②巴迪还是个孩子。

11. 看例子，写成语。

例：龙飞凤舞______ ______ ______ ______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《秋天的怀念》，读拼音，写词语。

záshíyāng shàn
______碎______养______求仿______
13. 读古诗《石灰吟》填一填
千锤万凿出深山，______ 。

粉骨碎身浑不怕，______ 。

14. 读课文《轮椅上的霍金》，理层次。

阅读《轮椅上的霍金》，划分一下层次：三、写作(30分)
15. 习作：趣味写话
小军正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小军，你可真爱美啊，我刚晾的被单也‘锦上添花’了。

”
刘阿姨话中的意思是______，如果你是小军，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨？______
全真强化训练六年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷
(四)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。

zhuàn xiě yóu zhōng dǎ rǎo bēi mǐn
______ ______ ______ ______
2. 形近字组词
奏______ 渺______ 媒______
凑______ 沙______ 煤______
诞______ 峭______ 慷______
蜒______ 俏______ 康______
3. 写出下列词语的反义词
迅速——______ 清楚——______ 诞生——______ 慷慨——______ 魁梧——______ 庞大——______
4. 写出近义词
迷离—______ 突然—______ 流淌—______
5. 给下列词语选择正确的读音。

折：A.shé B. zhé C.zhē
______服 ______本 ______腾
6. 读句子，解释画线语词的意思。

①平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。

②如今，我谨以花边饺子讨得年迈母亲的快乐和开心。

③这时候，妈妈威风凛凛，最为得意。

7. 根据课文《永远的歌声》内容填空。

老师生病→______→______→______→我们向老师献上草药和小鱼。

8. 用下列词语造句
①潮湿
②清澈
9. 誊写词语
启蒙清澈告诫
10. 把肯定句改成双重否定句
①妈妈喜欢吃饺子。

②人们的口味花样翻新了。

11. 把陈述句换成把字句
①我会突然砸碎面前的玻璃。

②母亲扑过来抓住我的手。

二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。

你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。

”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。

你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。

春雨滴在杏树上，杏花红了。

”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。

不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。

”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。

我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。

”
小鸟们在争论一个什么问题？
13. 课文《一本男孩子必读的书》中有一句主人公喜欢的名言“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

”这句话你是怎样理解的？
14. 读课文《轮椅上的霍金》，理层次。

阅读《轮椅上的霍金》，划分一下层次：
三、写作(30分)
15. 习作：仔细读课文《大自然的文字》想一想
建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。

它是石灰石，是由碎贝壳造成的。

大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。

建筑工地上挖出的由碎贝壳变成的石灰石告诉我们什么？
六年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷
(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 结合上下文解释词语。

迷离：______
淙淙：______
龇牙咧嘴：______
2. 形近字组词
饺______ 拨______
绞______ 拔______
3. 找出错误字并改正。

如：讥寒交迫（讥——饥）
心惊内跳______ 流连往返______ 十指联心______
刻骨名心______ 兴高采列______ 魁悟黧黑______4. 写出近义词
迷离—______ 突然—______ 流淌—______
5. 我能把画线的句子换成成语，使语言更简洁。

①我有点急迫得不能等待，想立刻让父亲看看我的诗。

______
②我既腼腆又十分得意，点头告诉她诗确实是我写的。

______
③母亲还是跟过去一样地鼓励我。

______
6. 在括号里填上恰当的量词
一 ______明丽一 ______ 瀑布
一 ______素锦一 ______巨蟒
一 ______打一 ______泉水
一 ______霜一 ______清香
7. 读一读，说一说
《轮椅上的霍金》这篇课文共讲了霍金的三个事例，你能说出来吗？
8. 用下列词语造句
①谨慎：
②满怀信心：
9. 誊写词语
启蒙清澈告诫。