山东师范大学认知心理学复习资料期末考试试卷及参考答案

⼭东师范⼤学认知⼼理学复习资料期末考试试卷及参考答案
认知⼼理学复习资料
1 当代认知⼼理学常⽤的⽅法有反应时法、⼝语记录法、计算机模拟法、脑成像技术。

2 结构优势效应主要包括字词优势效应客体优势效应完型优势效应。

3 艾宾浩斯开创了⽤实验研究记忆的先河，使⽤了⽆意义⾳节、节省法对记忆进⾏了量化研究。

4图式是⽤以组织知识、创建相关概念的意义结构的⼀种⼼理框架，是⼈们对事物典型特征及复杂关系的抽象表征。

5 程序性知识在⼈脑中以产⽣式规则来表征和存储的。

6因素相加法假设⼀项认知作业需要花费的所有时间是每个认知加⼯阶段所需时间之和。

7分配性注意指个体在进⾏两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。

8原型是对事物形象的⼀种概括的⼼理表征，反映了⼀类客体所具有的基本特征。

9 短时记忆是⼈脑对信息保持在1分钟左右的加⼯处理与编码。

10⼼理学者在研究词汇识别时提出的⼀种假设，该假设认为在⼈的头脑中存在⼀个类似于词典的记忆仓库，并把该仓库称为⼼理词典。

11 语义启动效⽤指先前的语义加⼯是随后的语义性任务操作的反应时减少、准确率提⾼。

12⽬前认知科学的研究⾓度主要有哪些。

第⼀认知⼼理学的⾓度，将⼈脑看作是计算机的信息加⼯系统；第⼆⼈⼯神经⽹络的⾓度，把⼈脑看作是⼀种神经⽹络；第三认知神经科学的⾓度，运⽤此技术研究⼤脑功能以理解⼈类认知。

13．什么是过滤器模型，及模型的⽀持实验
过滤器模型的假设是，来⾃个体外部的信息量很⼤，为了避免中枢神经系统的紊乱，需要⼀个过滤器对信息进⾏选择，让其中部分信息进⼊⾼级加⼯阶段。

⽀持实验，双⽿分听实验，向北是左右两⽿分别呈现627、493。

呈现完要求被试再现，范闲以⽿朵为单位进⾏报告的正确率最⾼。

14 语义⽹络模型指知识是按照层次语义⽹络来表征的。

每个概念都具有其上⼀概念和下⼀级概念的特征。

概念⽤节点表⽰，节点之间的连线表⽰两个概念可能的联系及联系程度，这样就构成了⼀个复杂的语义⽹络。

15⼼理表象的双重编码理论及实验⽀持
⼈脑中存在着⾔语和⾮⾔语两个系统对信息进⾏表征和加⼯。

⾔语系统负责处理⾔语信息，⾮⾔语系统负责处理基于表象的信息加⼯和表征。

佩维奥的实验材料包括⾔语和图像，每种材料分为和谐和冲突，结果证明了表象加⼯是独⽴存在的。

16模板匹配理论，在⼈的长时记忆中储存着许多在⽣活中形成的外部模式的袖珍副本，称作模板。

当⼀个刺激作⽤于⼈的感官，刺激信息得到编码并与储存在长时记忆中的模板进⾏⽐较。

缺陷是⽆法解释⼈类刺激识别的灵活性。

原型匹配理论，⼈的记忆中储存的不是与外部模式⼀张的模板⽽是原型，原型是对事物形象的⼀种概括的⼼理表征，反映了⼀类客体所具有的基本特征。

在模式识别的过程中，外部刺激只需与原型进⾏⽐较即可。

波斯纳的实验证实了原型匹配理论。

特征分析理论，模式是由若⼲元素按⼀定关系构成的，这些元素成为特征，特征间的关系也成为特征。

所有复杂的刺激都有⼀些可分解的特征组成，通过抽取特征并将其与记忆中的模式进⾏匹配来完成模式识别。

优点是减轻了记忆负担。

字母搜索实验证实了特征分析理论。

17⾃我认知是指个体对⾃⼰的觉知，即个体能够感到⾃⼰此时此地的⾝⼼状态，包括⾃我感觉、⾃我概念、⾃我印象、⾃我分析和⾃我评价。