五年级下册科学课件-3.3 用水测量时间｜教科版 (共12张PPT)
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教育科学出版社 《科学》
五年级下册
3 . 用水测量时间
实验分工要求：
1. 一个同学当组长。
2.一个同学固定矿泉水瓶。 3.一个同学用手堵住瓶子下面的小孔。 4.一个同学把水倒到矿泉水瓶里面。 5.一个同学按秒表。 6.一个同学记录。 7.所有的同学都要认真观察，看看有什么
新发现。
实验一：在瓶子中装满10毫升水，观察并记录从瓶中 漏出10毫升水需要多少时间？。
观察对比所用的时间，你又有什 么发现吗？水流速度有变化吗？
思考：
1.水是以固定的速度往下 流的吗？
2.能让水以固定的速度往 下流吗？
3.古人是怎样保持水钟里 的水以固定的速度往下流 的？
盛水漏斗边上的 泄水孔是用来保 持水位高低的
盛水漏斗中 的锥体是用 来控制流水 孔的大小的
受水型水 钟水滴以固定的速度滴入
圆筒，使得浮标随水量的增加 而逐渐上升，从而显示流逝的
时间
泄水型水钟
容器内的水面随水的流出而 下降，就可以测出过去了多 少时间
想一想，做一做
时间如流水， 一去不复返。
温馨提示：分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。
水量100毫升
预测 实际 预测 实际 预测 实际 时间 时间 时间 时间 时间 时间
观察水流速度，你有什么发现吗？
实验二： 在瓶子中分别装50和100毫升水，观察并记 录从瓶中漏出50毫升和100毫升水所需要多少时间？
温馨提示：分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。
五年级下册
3 . 用水测量时间
实验分工要求：
1. 一个同学当组长。
2.一个同学固定矿泉水瓶。 3.一个同学用手堵住瓶子下面的小孔。 4.一个同学把水倒到矿泉水瓶里面。 5.一个同学按秒表。 6.一个同学记录。 7.所有的同学都要认真观察，看看有什么
新发现。
实验一：在瓶子中装满10毫升水，观察并记录从瓶中 漏出10毫升水需要多少时间？。
观察对比所用的时间，你又有什 么发现吗？水流速度有变化吗？
思考：
1.水是以固定的速度往下 流的吗？
2.能让水以固定的速度往 下流吗？
3.古人是怎样保持水钟里 的水以固定的速度往下流 的？
盛水漏斗边上的 泄水孔是用来保 持水位高低的
盛水漏斗中 的锥体是用 来控制流水 孔的大小的
受水型水 钟水滴以固定的速度滴入
圆筒，使得浮标随水量的增加 而逐渐上升，从而显示流逝的
时间
泄水型水钟
容器内的水面随水的流出而 下降，就可以测出过去了多 少时间
想一想，做一做
时间如流水， 一去不复返。
温馨提示：分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。
水量100毫升
预测 实际 预测 实际 预测 实际 时间 时间 时间 时间 时间 时间
观察水流速度，你有什么发现吗？
实验二： 在瓶子中分别装50和100毫升水，观察并记 录从瓶中漏出50毫升和100毫升水所需要多少时间？
温馨提示：分工合作，细心操作，仔细观察，认真记录。