人教版五年级数学上册《用计算器探索规律》PPT课件

在除法里，被除数和除数
同时乘或除以相同的数 〔 0除外〕，商不变。
商不变的规律
第七页，编辑于星期三：八点 二十四分。

根底过关： 抢 答
在一道乘法算式里，一个因数乘 6，另一个因数不变，积〔 乘6〕
在一道除法算式里，如果被除数
乘8，要使商不变，除数〔 乘8〕
在一道除法算式里，如果除数除以
60，要使商不变，被除数〔 除〕以60
重点、难点
积的一些变化规律和商不变的规律
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第三页，编辑于星期三：八点 二十四分。
口
25 × 4= 75 × 4=
125 ×4= 25 × 8=
25 × 16=
算
20÷4= 200÷40=
2000 ÷400= 60÷12=
140÷28=
第四页，编辑于星期三：八点 二十四分。
第十三页，编辑于星期三：八点 二十四分。
用简便方法计算下面各题
450÷18 480÷15 900÷70 600÷40
第十四页，编辑于星期三：八点 二十四分。
拓展提高：你能根据给的算式直接写 出其它算式的得数吗？
15 × 80=1200 15 × 3〕 ×〔80 ×2〕 =〔 〕7200
75 ×160=〔12000〕
第二十页，编辑于星期三：八点 二十四分。
推测 〔15 ÷ 3〕 ×〔80 ÷2〕 =〔 20〕0
〔15 ÷ 5〕 ×〔80 ÷4〕 =〔 60 〕
第十五页，编辑于星期三：八点 二十四分。
想想填填
25×４0 =〔25×2〕×〔４0÷ □ 〕2 45×８0 = 〔45÷□〕5 ×〔８0×5〕
两个因数相乘，一个因数扩大N倍， 另一个因数缩小N倍，原来的积
第八页，编辑于星期三：八点 二十四分。
根底过关：照样子填写表格
因数 15 15 15×3 15 150
因数 24 24×2 24 240 24
积
360 360×2 360×3 3600 3600
第九页，编辑于星期三：八点 二十四分。
下面是东方小学三个班订?我爱数学? 杂志的纪录单，你能填写完整吗？
〔 不变 〕。
第十六页，编辑于星期三：八点 二十四分。
选择
甲数与乙数的积是48，甲数扩大5倍，乙数扩大2
倍，扩大后的甲数与乙数的积是〔
〕。
A、48 ×〔5+2〕=336
B、 48 ×〔5 × 2〕=4B80
C、不能确定
第十七页，编辑于星期三：八点 二十四分。
根据2400÷48=50，直接填数
4800÷48=〔100 〕
回忆梳理
在 ?用计算器探索规律?这个单元里，我们 学到了哪些新知识？
想不起来的同学可浏览课本
83——88页。
第五页，编辑于星期三：八点 二十四分。
积的变化规律
一个因数不变，另一个因 数乘〔或除以〕几，得到 的积等于原来的积乘〔或 除以〕几。
除以的那个数不能是0。
第六页，编辑于星期三：八点 二十四分。
第一页，编辑于星期三：八点 二十四分。
教学要求
1、探索并掌握积的一些变化规律和 商不变的规律，能够将这些规律恰当 地运用于实际计算和解决简单的实际 问题。
2、经历观察、比较、猜测、验证和归纳 等一系列的数学活动，体会探索数学规 律，发现数学结论的根本方法，开展数 学思维能力。
第二页，编辑于星期三：八点 二十四分。
班级 四（1） 四（2） 四（3）
数量
10
30
20
（本）
总价
20
（元）
60 40
第十页，编辑于星期三：八点 二十四分。
想想填填
〔1200×□5〕÷〔400〇×5〕=3
〔350 〇 □〕÷〔50〇□〕=7
第十一页，编辑于星期三：八点 二十四分。
根据333÷9=37，直接填数。
999÷27=〔 37 〕
1200÷48=〔 25 〕
2400÷24=〔 100 〕 2400÷16=〔 150 〕
第十八页，编辑于星期三：八点 二十四分。
同桌PK
你认为还有哪些知识很重要， 需要提醒你的同桌，请先想 好题，出给你的同桌做，或 者一起完成。
第十九页，编辑于星期三：八点 二十四分。
课外探究
两个数的积和两个数的商的变化都有 规律，两个数的和，两个数的差有没 有一些变化的规律呢？请你用探究积 和商的变化规律的方法，课外研究， 也可以与同学合作。
111÷3=〔 37 〕
〔 666 〕÷18=37
说说是怎么想的。
第十二页，编辑于星期三：八点 二十四分。
选择：500÷30=〔 B 〕
16 30 500
3 20 18
2
A、 16 ······2 B、 16 ······20
C、 16 0······20
与50÷3=16······2比 有什么要注意的地方？