江西省于都县实验中学2009~2010学年度九年级政治中考第二学期阶段性测试(一)全国通用

于都县实验中学2009~2010学年度第二学期阶段性测试（一） 思想品德试卷（心理与品德部分） ★中华美德 你我传承（共21分） 1.3年前，包天洋带着瘫痪的妈妈一直念完高中；今天（2009、9）考上西华师X 大学的他，为方便照顾母亲，坚持将母亲接到学校。

包天洋身上值得我们学习的品质有……………………（ ） ①自立自强 ②孝亲敬长 ③团结友爱 ④艰苦奋斗 A ①②③B ①③④C ①②④ D ②③④ 2.汶川地震中，创造了一个个生命奇迹。

一名压在废墟里的女孩在手脚受伤的情况下，一遍遍哼着乐曲，靠顽强的“钢琴梦想”激励自己，最终战胜了死神。

从培养良好的心理品质角度看，这启示我们要……………………………………………………………………………………（） ①增强自我控制的能力 ②培养直面困难的积极心态 ③杜绝种种不良的诱惑 ④磨砺坚韧不屈的顽强意志 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.2009年10月25日，在备受瞩目的全运会男子110米栏决赛中，中国“飞人”X 翔以13秒34的成绩夺得金牌，成为该项目史上的第一个三连冠，这也是X 翔战胜伤病后取得的第一个冠军。

他的成功复出告诉我们………………………………………………………………………（ ） A 挫折一定孕育着成功 B 任何事业的成功都要经历很大的挫折 C 挫折是一把双刃剑,既有积极作用，又有消极作用
班级_______________ 某某_________________ 学号 考场号 ··················密··
······························封·
·
····························线··
··························
D 挫折对意志坚强的人来说是走向成功的垫脚石
4.“为了我的妈妈，我什么都不怕
原来我天黑一个人在房间我都害怕
现在为了我的妈妈走夜路过香山
我也不怕不怕啦
原来我一打针抽血就害怕
现在抽我的骨髓救妈妈
我也不怕不怕啦
妈妈给了我生命
我要用我的骨髓救妈妈的命
我什么都不怕不怕啦”
这首诗是12岁男孩邵帅写给自己的。

2010年2月25日，邵帅捐献骨髓救母，引发社会各界关注。

昨天下午1点多，骨髓移植手术顺利进行。

（1）邵帅的写的这首诗令你感动吗？为什么？（3分）
（2）邵帅的故事对我们的成长有什么启示？（4分）
5.新华社10月26日电：19岁——花样年华，人生中最美时光刚刚开始，3个生命却被定格在滚滚江水中，沉没于救人义举的瞬间。

10月24日14时15分许，长江沙市宝塔湾，2名男孩
不慎落水，急促的呼救声打破了欢乐与平静。

十余名长江大学学生，紧急决定手拉手结成人梯下水施救。

两名落水者最终获救，但陈及时、何东旭、方钊等3名大学生溺亡，均年仅19岁。

请你评价这些大学生的行为。

（5分）
★★珍爱生命创造价值（共16分）
6.2月27日，南美国家智利发生了里氏8.8级强烈地震，已经造成至少700人死亡，遇难者人数可能还会迅速上升。

中国政府和人民纷纷进行援助并举行哀悼活动。

这…………………（）
A 体现了对生命和逝者的尊重
B 亡羊补牢，无济于事
C 两国制度一样，彼此亲如手足
D 有利于帮助灾区人民实现各项权利
7.生命是宝贵的，我们要珍爱生命。

珍爱生命，我们应该………………………………………（）
①积极锻炼身体，保持身心健康②生病时，要及时就医，敢于同疾病做斗争③面对凶恶歹
徒，要以死相拼，决不屈服④远离各种伤害源，学会保护自己⑤拒绝使用一次性筷子，保护生态平衡⑥及时享乐，不及后果
A ①②③④
B ③④⑤⑥
C ①②④⑤
D ①②③⑥
8.生命的价值在于创造和奉献。

以下能够体现“生命是有价值”的是……………………………（）
①小明为西部干旱地区捐出自己的零花钱②为了迅速致富，X三贩卖淫秽光盘
③实验中学的李强每逢周末到敬老院做义工④我省信丰县曾庆香勇救车祸被困人员
⑤X某在干旱灾区哄抬矿泉水价格
A ①②③
B ②③④
C ③④⑤
D ①③④
9.材料一：“我一定会活下去。

”这是X昌慧被困时最坚定的信念。

2008年5月12日14时28
分，对某某什邡市红白镇磷河一级电站38岁的女工X昌慧来说，是一个终生难忘的时刻。

一场突如其来的地震将她深埋在几米深的瓦砾下，靠吃蚯蚓、青草等，她顽强坚持了216个小时并最终获救，创造了生命的奇迹。

材料二：汶川地震已经过去了一段时间，灾后余生的中小学学生，有些至今还难以从地震留下的阴影中走出来，面对失去亲人的痛苦和陌生的生活环境，他们产生了紧X、孤独、焦虑等不良情绪，并导致了心跳加快、出汗发抖、腹痛腹泻等症状的出现。

⑴请结合材料一的内容给材料一加上一个恰当的标题。

（1分）
⑵汶川地震再次告诉我们：“人最宝贵的是”请你谈谈对这句话的理解。

（3分）
⑶如果你是一名心理救援志愿者，请你帮助灾区的同学们进行心里疏导。

（至少三种，3分）
★★★平等尊重宽容理解（共16分）
10.王树明，因意外事故导致高位截瘫，但他没有就此沉沦，而是顽强面对生活，在轮椅上研制、
参与近百项科研项目和技改项目，为企业创造了重大经济效益和社会效益，成为新时期工程技术人员的楷模，被评为全国自强模X。

王树明的事迹告诉我们……………………………（）①既要善待自己的生命，也要善待他人的生命②要让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价
值③人生的意义在于为社会尽到责任，作出贡献④要树立正确的人生价值取向
A ①②③
B ②③④
C ①③④
D ①②④
11.夜行的瞎子，点着灯笼行走在路上，既照亮了他人，也使自己免受他人的碰撞。

这告诉我们（）
A 为别人的幸福而付出，助人应当得到回报 B给予比接受更快乐
C助人不仅是一种付出，也能有收获D 助人要尽自己最大的努力，助人必须得到回报
12.宽容是中华民族的传统美德之一，下列选项中能够体现宽容美德的是……………………（） A授人玫瑰，手余留香 B敬人者，人恒敬之
C宰相肚里能撑船，将军额上能跑马D天下兴亡，匹夫有责
13.“同命不同价”——我国死亡赔偿制度中的这一现象，一直受到社会各界的关注，更受到许
多
人的质疑。

提请十一届全国人大常委会第十一次会议进行三审的《侵权责任法（草案）》新增规定：因交通事故、矿山事故等侵权行为造成死亡人数较多的，可以不考虑年龄、收入状况等因素，以同一数额确定死亡赔偿金。

（1）“同命不同价”反映了什么问题？（2分）
（2）你赞成侵权责任法拟规定城乡居民死亡赔偿同命同价的规定吗？为什么？（5分）
★★★★文化交流友好往来（共17分）
14.中国古老的汉字和长城、法国时尚的香水与服装、巴西充满激情的桑巴舞与足球、美国引人入胜的迪斯尼动画片、丹麦的安徒生童话……这些都让我们感受到…………………………（）
①世界文化具有多样性和丰富性
②各国各民族的文化是完全不同的
③不同国家和民族的节日和文化、代表人物，都被深深打上本国本民族的烙印
④不同国家和民族的文化具有独特性
A ①②③
B ①③④
C ①②④
D ②③④
15.2008年，好莱坞以中国国粹“功夫”和中国国宝“熊猫”为主要创意元素，开发出三维动画片《功夫熊猫》，该片风靡全球。

这启示我们要………………………………………………（）
A 拒绝外来文化，维护文化安全
B 树立品牌意识，保护民族文化
C 保护知识产权，维护国家利益
D 开发我国文化资源，提升民族文化影响力
16.随着王治郅、姚明、易建联等中国球星加入美国NBA，中国人对NBA也开始逐渐熟悉、喜爱。

这说明……………………………………………………………………………………………（）
①不同文化之间的交流丰富了我们的生活
②篮球运动是国与国之间文化交流的最重要的形式
③与世界各国的文化交流开阔了我们的视野
④当今世界，不同国家团体间的文化交流日益频繁
A ①②③
B ②③④
C ①②④
D ①③④
17.我国有传统的春节、端午节、中秋节、清明节，少数民族有火把节、泼水节等，西方国家还有
圣诞节、情人节、母亲节；中国人吃饭用筷子，西方人吃饭用叉子，还有的吃饭用手抓；中国人喝茶，外国人喝咖啡……
阅读上述材料，结合所学知识和社会生活实际，会的下列问题。

（1）上述材料说明了什么？（2分）
（2）请列举我国重大传统节日的常见风俗。

（2分）
（3）然而在平时的生活中，有很多青少年不爱传统节日却热衷于过洋节。

你觉得应该怎样正确对待民族文化和外来文化？（4分）
参考答案
1、C
2、B
3、D
4、(1)令人感动；因为他具有孝敬父母、感恩父母的美德；具有坚强意志和良好的心里品质，能
够克服困难，战胜恐惧；具有责任意识，敢于承担责任；
(2)①我们要弘扬孝敬父母的中华美德，努力学习，以好的成绩来报答父母；要主动做力所能及
的家务劳动，减轻父母的负担；②要主动磨砺意志，培养坚强的品质，敢于面对困难，战胜挫折；③我们要从小培养责任意识，增强责任感；
5、①他们具有强烈的社会责任感，能以实际行动回报社会；②他们有爱心和善心，能关心他人；
③具有见义勇为、不怕牺牲的高贵品质；④他们能珍爱生命，永不放弃生的希望；⑤他们具有
无私奉献的精神；
6、A
7、C
8、D
9、（1）如：生命的奇迹；坚持，创造生命的奇迹
（2）生命；
认识：①生命是顽强的，也是脆弱的。

每个人的生命只有一次，我们在任何情况下都不能放弃生命；②每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要相互关爱、相互帮助，我们既要善待自己的生命，同样也应善待他人的生命。

③生命的意义不在于长短，而在于内涵，我们要珍爱生命，不断延伸生命的价值。

（3）如：转移法：通过听音乐、运动来转移注意力；
倾诉法：向老师、父母或好友倾诉，也可通过写日记的方式；
合理宣泄法：如通过剧烈运动、大哭一场等方式宣泄内心的痛苦；等；
10、B11、C12、C
13、（1）反映了在社会生活中仍然存在没有平等待人的不公平现象；
（2）赞成；因为：①人人生而平等，没有高低贵贱之分。

每个人在人格和法律地位上是平等的。

②法律面前，人人平等。

每个人都平等地享有宪法和法律赋予的权利，平等地履行宪法和法
律规定的义务；③维护社会的公平正义，有利于社会的稳定，有利于国家的某某久安；等14、B15、D16、D
17、（1）①世界文化具有多样性和丰富性；②不同国家和民族的文化具有独特性；
（2）如端午节：吃粽子、划龙船；
（3）①对待传统文化，要结合时代精神加以继承、发展和创新，要取其精华，弃其糟粕，使之与当代社会相适应，保持民族性，体现时代性；
②对待外来文化，要坚持“以我为主、为我所用”的原则，批判地加以吸收，努力学习外
来文化中一切优秀的文明成果，博采众长，同时要坚决地反对和抵制外来文化中腐朽落
后的思想文化的侵蚀；。