11我的空中楼阁
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• 代表作有《我的空中楼阁》。
生字
• 眉黛（dài）
婀（ē）娜
• 阡（qiān）陌 芍（sháo）药
• 宁谧（mì）
• 多音字
•
n íng 宁静
l óng 笼子
•宁
笼
•
n ìng 宁死不屈 l ǒng 笼罩
词语
• 灵动：灵活；灵巧。 • 逊：差；比不上。多说“逊色”。 • 婀娜：（姿态）柔软而美好。 • 风度：美好的举止姿态。 • 凌空：高高地在天空中或高升到天空中。 • 袖珍：体积小便于携带的。 • 阡陌：田地间纵横交错的小路。 • 绚烂：灿烂。绚，色彩华丽。 • 宁谧：安宁平静，多用于书面。谧，安静。 • 浪漫：富有诗意，充满幻想。 • 雀跃：高兴地像雀儿一样地跳跃。
的远离喧嚣、恬静、安宁的生活环境。
题目含义
• 《我的空中楼阁》一语双关：既指建在山上的家居 小屋，又指幻境中的楼阁，理想中的远离喧嚣、恬 静、安宁的生活环境。
• 双关：是一种常见的修辞方式。在一定的语言环境 中，借助语音或语义的联系，使语句同时关涉两种 事物，这种言在此而意在彼的修辞方式叫双关。 比 如:李商隐的《无题》中有一句是:春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。以春蚕吐丝的“丝”谐音相思的 “思”，就是双关的手法。
文章结构
• 文章分为两部分。 • 第一部分（1-8段）立足小屋之外，看小屋和周围环境的关系。 • 1-3段：写小屋和山的关系。小屋“点破了山的寂寞”，给山川
美景增添了“一点生气，一点情调”。这是立足山外，是远观， 看全景。 • 关系：屋点缀山，点破寂寞，增加风景。 • 4-7段：写小屋和树的关系（4段为过渡段）。树为小屋“布置 了一个美妙的绿的背景”，使小屋更显得“含蓄而有风度”。 这是立足山上，是近看，看局部。 • 关系：相得益彰。 • 8段：继续写小屋和树的关系。立足点移到远远的山下，“小屋 在树与树之间若隐若现”，仿佛“凌空而起”，更加“姿态翩 然”了。 • 关系：树点缀屋，若隐若现，轻灵自由。 • 总结：作者立足于屋外，精心描绘下，小屋已具有灵性。“我 的空中楼阁”指建在山上的家居小屋。
文章结构
• 第二部分（9-18段）立足于小屋，看周围环境和小 屋的关系。
• 9-10段：写小屋的花园和山上的云霞。领空大，花 绚烂。
• 11-13段：写小屋的空气、光线和环境。空气清新， 光线变化，环境独立。
• 14段：写小屋和外界的交通。 • 15-18段：写夜晚小屋“迷于雾失楼台”的情景。小
屋夜景：朦胧飘渺。 • 总结：“我的空中楼阁”指幻境中的楼阁，理想中
成语库
• 若隐若现：形容隐隐约约。若，好像。 • 游目骋怀：往远处想。纵目四望，开阔心
胸。游。:远眺;骋怀:放开胸怀，
小结
• 回顾本节课主要内容 • 作者简介 • 生字 • 词语 • 成语
作业
• 1、掌握本文的生字词语，课下注释。 • 2、思考题目的含义。
第二课时
• 1、复习上节课内容 • 2、分析文章结构 • 3、题目含义 • 4、问题探究 • 5、文章涉及到的表现手法
我的空中楼阁
李乐薇
导入
• 空中楼阁： 现代汉语词典第6版：指海 市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱 离实际的理论、计划等。
• 在本文又有何含义，是作者真的 有一个空中的房子，还是另有所指？
• 首先先来了解一下作者其人。
作者简介
• 李乐薇，祖籍江苏省南京市， 1930年生，早年肄业于上海大 夏大学，是中国台湾当代散文 作家。以散文见长，文笔清丽 脱俗，语言优美动人，风格柔 和、温婉、含蓄，善于借助富 有物质感的形象来表现无形的 主观意念，刻意于意象的经营， 能够运用声、光、色、味、形 的物象幻化暗示出微妙的“自我 的情绪”，透露着浓郁的现代派 艺术气息 。著有《同窗集》、 《书呆子的智慧》等。
作业
• 找出书中的优美语言，加以赏析。
再见
享受，美的愉悦。这个“美”体现在那些方面？ • 明确：a、语言美。如“山如眉黛，小屋恰似眉梢的
痣一点。”b、意境美。如“无须挂画，门外有幅巨 画——名叫自然。” • 4、“空中寓了作者对独立、安静、自由生活的向往。
表现方法
• 本文作者用“空中楼阁”这个客观事物抒发了 自己的主观志向，我们把散文中的这种表现手 法称为托物言志。
• 双关的作用：可使语言表达得含蓄、幽默，而且能 加深寓意，给人以深刻印象。
问题探究
• 1、找出作者在文中写到的景物。 • 明确：山、树、花园、云霞、空气、光线、山路、
小屋夜景。 • 2、作者是怎样观察与描绘小屋与周围景物的？（立
足点） • 明确：先是立足于小屋外看小屋与周围环境，后立
足于小屋内看小屋与周围的环境。 • 3、整篇文章犹如一杯香气四溢的清茶，让人有美的
• 托物言志：就是通过对物品的描写和叙述，表 现自己的志向和意愿。托物言志是古典诗词中 常见的一种表现手法。所谓托物言志，也称寄 意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通 过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达 作者情感或揭示作品的主旨。
小结
• 作者的情怀是十分美好的。居陋室，刘禹 锡说何陋之有；处闹市，陶渊明曰无车马 喧。每个人心里都有那么一间小屋，它是 放飞的鸟儿，是海中的半个夕阳，那是一 重心灵的升腾。所以：在学习之余，要静 下心来，放慢脚步，仔细观察聆听，诗意 就在日常生活中。
生字
• 眉黛（dài）
婀（ē）娜
• 阡（qiān）陌 芍（sháo）药
• 宁谧（mì）
• 多音字
•
n íng 宁静
l óng 笼子
•宁
笼
•
n ìng 宁死不屈 l ǒng 笼罩
词语
• 灵动：灵活；灵巧。 • 逊：差；比不上。多说“逊色”。 • 婀娜：（姿态）柔软而美好。 • 风度：美好的举止姿态。 • 凌空：高高地在天空中或高升到天空中。 • 袖珍：体积小便于携带的。 • 阡陌：田地间纵横交错的小路。 • 绚烂：灿烂。绚，色彩华丽。 • 宁谧：安宁平静，多用于书面。谧，安静。 • 浪漫：富有诗意，充满幻想。 • 雀跃：高兴地像雀儿一样地跳跃。
的远离喧嚣、恬静、安宁的生活环境。
题目含义
• 《我的空中楼阁》一语双关：既指建在山上的家居 小屋，又指幻境中的楼阁，理想中的远离喧嚣、恬 静、安宁的生活环境。
• 双关：是一种常见的修辞方式。在一定的语言环境 中，借助语音或语义的联系，使语句同时关涉两种 事物，这种言在此而意在彼的修辞方式叫双关。 比 如:李商隐的《无题》中有一句是:春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。以春蚕吐丝的“丝”谐音相思的 “思”，就是双关的手法。
文章结构
• 文章分为两部分。 • 第一部分（1-8段）立足小屋之外，看小屋和周围环境的关系。 • 1-3段：写小屋和山的关系。小屋“点破了山的寂寞”，给山川
美景增添了“一点生气，一点情调”。这是立足山外，是远观， 看全景。 • 关系：屋点缀山，点破寂寞，增加风景。 • 4-7段：写小屋和树的关系（4段为过渡段）。树为小屋“布置 了一个美妙的绿的背景”，使小屋更显得“含蓄而有风度”。 这是立足山上，是近看，看局部。 • 关系：相得益彰。 • 8段：继续写小屋和树的关系。立足点移到远远的山下，“小屋 在树与树之间若隐若现”，仿佛“凌空而起”，更加“姿态翩 然”了。 • 关系：树点缀屋，若隐若现，轻灵自由。 • 总结：作者立足于屋外，精心描绘下，小屋已具有灵性。“我 的空中楼阁”指建在山上的家居小屋。
文章结构
• 第二部分（9-18段）立足于小屋，看周围环境和小 屋的关系。
• 9-10段：写小屋的花园和山上的云霞。领空大，花 绚烂。
• 11-13段：写小屋的空气、光线和环境。空气清新， 光线变化，环境独立。
• 14段：写小屋和外界的交通。 • 15-18段：写夜晚小屋“迷于雾失楼台”的情景。小
屋夜景：朦胧飘渺。 • 总结：“我的空中楼阁”指幻境中的楼阁，理想中
成语库
• 若隐若现：形容隐隐约约。若，好像。 • 游目骋怀：往远处想。纵目四望，开阔心
胸。游。:远眺;骋怀:放开胸怀，
小结
• 回顾本节课主要内容 • 作者简介 • 生字 • 词语 • 成语
作业
• 1、掌握本文的生字词语，课下注释。 • 2、思考题目的含义。
第二课时
• 1、复习上节课内容 • 2、分析文章结构 • 3、题目含义 • 4、问题探究 • 5、文章涉及到的表现手法
我的空中楼阁
李乐薇
导入
• 空中楼阁： 现代汉语词典第6版：指海 市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱 离实际的理论、计划等。
• 在本文又有何含义，是作者真的 有一个空中的房子，还是另有所指？
• 首先先来了解一下作者其人。
作者简介
• 李乐薇，祖籍江苏省南京市， 1930年生，早年肄业于上海大 夏大学，是中国台湾当代散文 作家。以散文见长，文笔清丽 脱俗，语言优美动人，风格柔 和、温婉、含蓄，善于借助富 有物质感的形象来表现无形的 主观意念，刻意于意象的经营， 能够运用声、光、色、味、形 的物象幻化暗示出微妙的“自我 的情绪”，透露着浓郁的现代派 艺术气息 。著有《同窗集》、 《书呆子的智慧》等。
作业
• 找出书中的优美语言，加以赏析。
再见
享受，美的愉悦。这个“美”体现在那些方面？ • 明确：a、语言美。如“山如眉黛，小屋恰似眉梢的
痣一点。”b、意境美。如“无须挂画，门外有幅巨 画——名叫自然。” • 4、“空中寓了作者对独立、安静、自由生活的向往。
表现方法
• 本文作者用“空中楼阁”这个客观事物抒发了 自己的主观志向，我们把散文中的这种表现手 法称为托物言志。
• 双关的作用：可使语言表达得含蓄、幽默，而且能 加深寓意，给人以深刻印象。
问题探究
• 1、找出作者在文中写到的景物。 • 明确：山、树、花园、云霞、空气、光线、山路、
小屋夜景。 • 2、作者是怎样观察与描绘小屋与周围景物的？（立
足点） • 明确：先是立足于小屋外看小屋与周围环境，后立
足于小屋内看小屋与周围的环境。 • 3、整篇文章犹如一杯香气四溢的清茶，让人有美的
• 托物言志：就是通过对物品的描写和叙述，表 现自己的志向和意愿。托物言志是古典诗词中 常见的一种表现手法。所谓托物言志，也称寄 意于物，是指诗人运用象征或起兴等手法，通 过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达 作者情感或揭示作品的主旨。
小结
• 作者的情怀是十分美好的。居陋室，刘禹 锡说何陋之有；处闹市，陶渊明曰无车马 喧。每个人心里都有那么一间小屋，它是 放飞的鸟儿，是海中的半个夕阳，那是一 重心灵的升腾。所以：在学习之余，要静 下心来，放慢脚步，仔细观察聆听，诗意 就在日常生活中。