20191116高中学校德育工作年度计划

学校德育工作年度计划
一、指导思想
坚持以《中小学班主任工作规定》为基本准则，以学校新学年工作计划为指导思想，制定学校德育工作计划，踏实做好学校德育工作，为提升学校教学质量而努力。

二、工作目标
（一）零安全事故。

（二）保质保量完成学校安排的各种德育工作。

（三）为教学质量的提升提供强有力的德育保障。

三、工作思路及措施
（一）抓好德育的日常管理，创建优良校风
1.继续加强手机管理。

组织班主任加强特殊时段和不定期的检查，尽可能将手
机对教学的影响降到最低。

2.规范学生仪表，加强日常文明礼仪的教育。

3.完善离校外出（回宿舍）的请假制度。

4.继续加强宿舍的管理，保障学生良好的睡眠环境。

5.继续完善校外人员（车辆）进校的管理制度。

6.德育处加强对教学区、宿舍区的巡查，了解学校各班级的学习、生活情况。

（二）加强队伍建设
1.全员培训。

争取校内外资源，拓宽班主任培训渠道，提升班主任的理论水平。

2.完善学校蓝青工程的班主任部分。

青年教师的培养是学校持续发展的核心工
作，持续不断的培养年轻教师班主任的岗前学习是德育处的重要工作之一。

3.优秀班主任的考察学习。

组织2014年连续两个学期获得优秀班主任的教师
由副校长带队到外地考察学习、交流。

进而拓宽优秀班主任的视野，进而发挥优秀班主任的辐射作用，提升全体班主任的业务水平。

4.优化班主任队伍，班主任工作需高标准、严要求。

班主任是学校德育工作的
“特种兵”，有一个好的班主任就有一批好的学生，就有一个好的班风。

本学期将进一步完善班主任的奖励制度，提升班主任工作标准，严格要求，月考核公布。

提升班主任工作责任心，要求做到“六个一”（每周做好一周班级量化点评，每月开好一次主题班会，每月开好一次班级月考质量分析会，每学期与每个学生谈心一次，每学期组织一次班级特色活动，每学年看一本班主任管理的书籍）。

（三）以活动为载体，施行主题活动月德育模式，做好学生的德育养成教育
1.三月环保节。

利用3月12日植树节、3月21日世界森林日、3月22日世界
水日，提升学生的环保意识。

2.四月安全卫生教育月。

利用3月30日全国中小学生安全教育日、4月7日世
界卫生日、4月30日全国交通安全反思日加强学生安全卫生规范。

3.五月演讲节。

利用5月1日国际劳动节、5月4日青年节、5月10日母亲节、
5月12日国际护士节、5月17日全国助残日这些节日为契机，与教务处（语文组）、校团委举办校级多主题演讲比赛。

4.六月高考节。

以文明迎考、文明助威为原则，与校团委一同做好“喊楼”、“祝福
墙”等迎考助威活动，为毕业班学子打气，创造良好的备好环境。

5.七月实践节。

以新课改理念为指导，加强学生加强的社区活动（暑期社会实
践活动）。

（四）打造书香校园，形成奋进学风
为了打开学生视野，拓宽学生知识面，培养学生爱看书的好习惯，提高学生的阅读能力。

提倡班主任发挥聪明才智调动学生买书或班级征订报纸（如南方周末、环球时报、中国青年报等），建立班级“图书角”，做到每个学生人手一书。

（五）建立多元化的德育阵地，发挥学生会、电视台、广播站等社团的作用
1.抓好每周班会课的教学效果。

班会课是班主任与学生交流自己教育理念的主
要阵地，是师生统一思想的主要渠道。

2.发挥学生会在学生自我管理中的重要作用，提升学生会的服务意识。

3.利用校友资源，建立我校励志工作视频库。

4.利用校园电视台、广播站宣传我校正能量（校友成长记录、身边的感人事迹），
弘扬正气。

（六）着力完善班主任绩效奖励制度的工作
班主任工作是学校最核心的工作之一，其成效影响着学校教学质量的提升。

而相对客观、公平的班主任绩效奖励制度是对班主任工作成效是否显著的一种考核，其与实际工作的吻合度的高低也影响着班主任工作的积极性。

因此，我们将继续致力于完善原有的班主任绩效奖励制度，提交教代会讨论。

（七）落实资助政策，为贫困学子排忧解难
规范贫困生的档案管理，完善我校贫困学生的受助档案；拓宽渠道做好资助政策的宣传工作，及时发放各种助学金。

【详见资助工作计划】
德育处。