2018届中考物理力复习1

走过那段清贫的岁月，方知吃不饱，穿不暖是怎么定义的，也知道苦难真是一所名牌大学，从那里毕业的人，应该都是强者。起早摸黑，劳作三百六十五天，结果还是家徒四壁，老鼠都会半夜打架的，那是一种怎么样的生活！ 唯一温暖的是，一家大大小小，叽叽喳喳，尔语我侬，可以清楚地听见彼此的呼吸，还有某些不能避免的臭味，如今想来，都是一种奢侈。不是吗？如今，父亲见不到儿子，母亲见不到女儿，一个天南，一个地北，一个天涯，一个海角，想要见一面，真不是那么容易的事情，哪里还能闻到彼此的臭脚丫子的味道，哪里还能奢侈地听到彼此的打鼾声音？ 或许，那种日出而作，日落而息的模式，更能激发人们某种内在的情愫。微笑看着儿女的嬉戏，儿女扯着父母长满老茧的双手，心疼地看着父母老去的容颜，守着炊烟袅袅升起的地方，看风起风止，水涨水落，云散云聚，不是一种简单的幸福生活吗？岁岁年年，年年岁岁，温情依然，简单依然。有时，也会想着外面世界的精彩，都市的繁华，都被这简单的幸福打败了，为它而止步。从不知道，何为别离，何为重逢。现在想来，那个时候的自己试最真的自我，想哭就哭，想笑就笑，满足了就手舞足蹈，得不到就大吵大闹。多么奢侈的自己，多么简单的自己！如今，该往何处去寻觅，曾经的快乐？
F压 拓展练一练
说说下图的题目要求
G
F压
例2、一木块在水平推力作用下沿水平路面做匀 速直线运动，以下几对力中属于相互作用力的是 （） A．木块的重力和路面对木块的支持力 B．路面对木块的支持力和木块对路面的压力 C．木块的重力和木块对路面的压力 D．木块受到的推力和受到的摩擦力
重力
由于
而使物体受到的力叫重力。
说明：一个物体在另一个物体表面上 滑动 时，
会受到
的力叫做滑动摩擦力。
阻碍它运动
例3、水平传送带正将一袋大米从车间运送到粮仓。 重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传 送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑 动时受到的摩擦力大小是重力的0.1倍。米袋在滑动
时受到的摩擦力大小为 50 N,方向水平向 右 (左
B．与物体运动速度有关
C．与物体间的接触面积大小有关
D．与物体间接触面的粗糙程度有关
实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带钩的长方体木块和一个
弹簧测力计可供使用。
（1）小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次
实验，实验数据如上图所示，表中数据可以验证猜想______
（填序号），实验中采用控制变量法，则该实验注意保持木块与
重力的施力物体是 。
重力的方向总是
的。
重力的方向总是竖直向下的
重力的方向总是竖直向下的 在实际生活中的应用
重垂线
水平仪
检查窗台是否水平、墙壁是否竖直等
重力
重力的作用等效于集中在一个点上，这 个点叫 。
弹力
物体发生 弹性形变 后，力图恢复其原来的形 状而对另一个物体产生的力叫弹力。 弹力的施力物体是 发生弹性。形变的物体 常见的弹力有 拉力、支。持力、压力等 弹力的大小与 物体的形变程度 有关。
锁着母亲的日子，我回家更勤了。我怕她摔倒了，怕她烫着了，更怕她年迈的孤独了。有次，我出门，母亲明明是坐着的，可我走出楼道，偶一回头，母亲趴在阳台上了，她一动不动的看着我。这种情形，小时候母亲送我上学、迎我回家是常见的，可这时候她的目光里多了一份依赖和不舍。 母亲是听不见我的脚步声的，她一定在心里默数着我的步履，数着我走下四楼、三楼，再看我走出一楼的那一刻。我想母亲是老了，她能看见我一定是她最大的心安了。母亲眼睛不好，她的目光抵达不了远方，但她浑浊的目光总能锁住儿子的背影。即使人来人往，亲情这个坐标，母亲说什么也不会丢失的。
探究影响滑动摩擦力大小的因素
我锁着母亲，锁着她半年了。我把她的白发和叨唠锁在了四楼。她趴在阳台边，像一棵半枯的藤蔓，在阳光里呼吸，在风雨里憔悴。她，在淡然地承接着岁月的眷顾。 最让母亲不堪的，这座灰旧的小楼还不是我的家。在这个陌生的地方，母亲常独自诉说。那时的母亲是孤独而忧郁的，她的叨唠里，最大的心结是走不回月下的故乡了。
最好的日子，无非就是你在闹，他在笑，岁月静好，如此温暖到老！ 一段岁月无情的流逝，终于在那个不知离别是何物的年龄，经历了再也不聚的疼。您忍受不了病魔的折磨，一向高大的您居然卷缩成一团，颓然倒在地上，豆大的水滴从您的脸上落下。我拉着您的手：疼吗？我帮你揉揉。花季的我，并不知道您的病情如何，只是知道你动了手术，每天中药西药不离口，有时三更半夜醒来，还看见母亲在给你熬药。转脸看见母亲红肿的双眼，留在脸颊的泪水，此时并不能感受母亲的心事多么的痛。一个失去爱人的女人，后面还有几十年的岁月，如何去走，孤独地行走你？
有些时间，总让你阵痛一生；有些画面，总让你影像一生；有些记忆，总让你温暖一生；有些离别，总让你寂静一生。其实，我们都不能要求明天怎么样，但明天一定会来，这或许就是人生。 时间，带来了一切，又悄然地带走了一切，有如那一片云，轻轻地飘过你的头顶，有不留痕迹的去向远方。云，只是自然的一分子，而人却是红尘的精灵，有血有肉，有魂有灵，会高于自然界的任何物种。花开有悦，花落低迷，我们人为地给花儿的一生粘贴了悲喜的标签。岂不知，即便是洒向大地的天使—雪花，可以清晰地感知，扑向大地的一瞬间，就注定了它的死亡，不管它是圣洁的，还是唯美的。
阳光满天时，母亲喜欢看云，喜欢看落在阳台上的麻雀，喜欢看楼下忙碌的人影；下雨天，阳台上的母亲叨唠更多了，我想母亲此时更落寞，一定在回想着她青春的往事。 每次上班，当我落锁的那一刻，母亲便走向了阳台，她会准时地守候在阳台边。她目送着我的离去，搜寻着我渐行渐远的轨迹。 我狠心地，有时是快速地逃离楼外那块平地。当我走入石楠树下时，我闭着眼，静静地站一会，我轻轻地说： “母亲，我会很快回来的” 有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手那手心的舒适和温暖，让我一生无法忘怀。 --题记
这是我工作的学校，现在也是母亲没有预计的旅店了。母亲常说，无事莫如三堂。三堂，就是学堂、庙堂、祠堂。年初，我连哄带骗、好说歹说，让母亲离开了她空巢的老家。短短几天，母亲便意兴萧索了。我知道，离巢的老人比老人空巢更加无助、冷清和落寞了。 锁着母亲，其实是我最大的心殇。年前，要强的母亲、88岁的母亲，终于用一根拐杖走上了暮年。她是摔伤的，卧病一年后又奇迹般地站起来了。只是她迈上几步，两腿颤颤巍巍的，让一边看的人更加着急。刚开始，母亲在我房间里走走，坐坐。一次，母亲居然一个人走下了四楼。我看见她的时候，她坐在一丛石楠树下，她和一个老婆婆在大声地闲聊。两位耳背的老人，大多听不清对方讲的什么，但这不影响她们交谈，她们聊得那么的开心。
桌面间的 ________不变，可得到的结论是
。
（2）用上述器材还可以验证猜想 __ （填序号），实验中要
____________拉动弹簧测力计。
探究影响滑动摩擦力大小的因素
实验注意事项： 沿 水平 方向 匀速 拉动木块 实验结论：当接触面的粗糙程度相同时。，压力越大，
滑动摩擦力越大。
探究影响滑动摩擦力大小的因素
弹簧测力计
原理：
使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大
注意事项：1、先了解ຫໍສະໝຸດ 簧测力计的 量程 和 分度值 。所测力
的大小应在它的量程内。
2、测量前应该 检查指。针是否指在“0”刻度线
3、要使弹簧测力计的轴线方向与受力方向一致。 4、读数时视线要与刻度盘垂直。
摩擦力
现象：在桌面上匀速拉动木块时，需要用力。
这个小视频揭示的力学原理有哪些？
力的作用是相互的
力的三要素：大小、方向、作用点
如图所示，说明力的作用效果不仅跟力的 大小、方向有关，还跟力的____有关；
力的示意图
画出一个质量为2kg的足球在空中飞行时（不计空气阻力）所受力的示 意图
G=20N
木块A静止在斜面上，画出木块对斜面的压力及斜面对木块的支持力 F支
或右)；当米袋随传送带一起匀速运动时受到的摩擦
力大小为 0 N。
摩擦力
一、摩擦力种类
1、滑动摩擦力：
物体在滑动过程中，接触面阻碍 物体运动的力。 2、静摩擦力：
物体在有运动趋势时，接触面阻 碍物体运动的力。
例4、在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提
出了以下几种猜想：
A．与物体质量大小有
姐姐拉着我的手：小弟，父亲要走了，要去很远的地方，再也见不到了！ 懵懂的年龄，我知道扛起这个家的责任，已经转移到我的肩上了。父亲曾说：是男人，就应该撑起一片天，哪怕巴掌一样的天空，去呵护需要你呵护的人，去为你的亲人遮风挡雨，有泪微笑着咽下，有血悄悄地舔舐，给你最爱的人，最温暖的呵护，无怨无悔。
父亲的话语不多，却用他的行动教育着我们，善良有爱，谦和温良，用自己的绵薄之力，去关爱需要温暖的人，付出的同时，收获着快乐。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 那个时候，每一家的生活都是很拮据的，好在父亲是大队的一个干部，多多少少拿一点报酬可以补贴家用，可是有多病的爷爷奶奶，需要比别人家艰辛很多，母亲的娘家是地主成份，日子过的可想而知。尽管如此，父亲还是拿出一些钱财衣服，给那些更穷的家庭，为此和母亲拌嘴呢。然而，父亲一笑了之，仍然为这个社会减轻一丝丝负担。这些微乎其微的小事，放在如今这样物欲横流的时代，还有多少人可以坦然面对？
我以为，我已经把您藏好了，藏在那样深，那样蜿蜒的，曾经的心底。我以为，只要绝口不提，只要让日子静静地过去，那样我就不会悲伤，所以我努力地告诉自己，这个六月，我微笑着面对天国--您生活的地方：我很好，您好吗？ 鬓角的白发，脸上的皱纹，山样的身影，仿若昨天。我知道，那不单单的是一道背影，而是一种恒久的爱。窗台上，滴落的雨滴，轻轻敲击着我的心，可以不再有雨吗？
一、力的作用效果
力可以改变物体的运动状态 运动快慢 运动方向
力可以使物体发生形变
力的作用效果
使物体发生形变 力的作用效果
改变物体的运动状态
改变物体的 运动快慢
改变物体的 运动方向
我们可以根据力的作用效果来判断 一个物体是否受到了力的作用
二、力是物体对物体的作用
撑杆发生了形变，说明_撑__杆__受__到_力__的__作__用__。 这个力的施力物体是__手____，受力物体是___撑_杆____。
有生，也就有了死，没有永恒的物质，正如有聚，一定有离，这是不变的定律。有人说，公平是全面的，不公平却是局部的。是谁，遥控了这样的距离？是谁，挽结了这样的丝愁？是谁，张开了这样的情网？又是谁，营造了这样的氛围？ 有时，无言是这个世界上最好的诠释。我知道，这个世界上，即使是最落寞的角落，也一定有一缕阳光，温暖那个寂寞的灵魂。
有一次和父亲去供销社，突然发现椅子上有一个包包，打开一看，有一个工作证，还有一张介绍信，里面还有五十元钱。我悄悄地问父亲：要等丢失钱包的人回来吗？父亲看了我一眼：孩子，东西是别人的，那个人丢了东西不知道有多着急，不可以占为己有，知道吗？我留恋地看着，那笔五十元的巨款，口水都流出来了。要知道，平时向父母要五分钱都是一件困难的事情，如今是多少个五分钱呀！ 记得七八岁的时候，邻家院子里一颗杏子树，一到夏天的时候，树上结满了杏子。于是，我和一个邻家的玩伴，爬上了树，一边摘着一边吃。正吃的欢的时候，玩伴一不留神，从树上摔了下来，我吓坏了，赶紧溜下来，叫了父亲去看。父亲瞪了我一眼：小子，等下找你算账！于是，弯腰抱起邻家的孩子，向圩上跑去。医生检查完后，告诉父亲幸亏送的及时，不然小腿就保不住了。父亲垫资了药费，当孩子的父母赶到时，孩子已经躺在父亲的怀里睡着了。父亲常说：相邻相亲，遇着事帮一把，给了别人一点温暖，相信这种温暖会传承下去，那么这个社会就是温暖的。为此事，父亲狠狠地揍了我一顿，我好冤枉啊。
力与运动复习
例1．放学后同学们在球场上踢足球．小明用力 把球踢了出去，说明了力可以改变物体的运动状态 _______________；同时感到脚上有点疼，这 是因力为的__作_用__是__相__互__的；足球落到地面上是受到 了__重____力的作用；足球在草地上继续滚动一 段距离，最后停了下来，这说明足球受到了 __摩__擦__力的作用。
可是有一回，我下班回家，母亲不见了。我找遍了整个校园，不见她的拐杖，也没听见那熟悉的叨唠声。我走出校门，看见母亲了。她坐在路边，正在揉着那条萎缩的腿脚。我很生气，大声地凶她：“谁叫你出来的？再摔一次怎么办？碰着车了怎么办？走丢了怎么办？” 母亲怯怯地看着我，像个做错事的孩子：“唉，再不出来了。我就想看看这条路能走到哪里。”我没听她细说，我一把驮起母亲。我直起身的一瞬，心里微微一疼。母亲是那么轻，好像我背着的是一片叶子，又像是我背着的小时候的女儿。 我背着她，轻轻地，走过一片艳阳，走过学生的目光。 这以后，母亲不出去而我上班时，我便锁着母亲了。