初中道德与法治_关心社会 亲近社会教学课件设计
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• 1中学生为什么要参与社会生活？ • 2我们怎样理性的对待社会生活？ • 3怎样养成亲社会行为？ • 4怎样助人？
教师寄语
愿大家点起心中的灯， 既照亮自己，又温 暖了别人。
• 3亲社会行为是人们在社会交往中表现出的有利于社会和 他人的行为。下列属于亲社会行为的有--（1）九旬老人 拾废品攒钱，10余年免费给路人送开水（2）乡村女校长 李玲给农村孩子建阅览室（3）村民张亮自愿出资为村里 铺路（4）某餐馆老板为节约成本，用地沟油烧菜A②③ ④ B①③④C①②③D①②④
登台演练
十一课 关心社会 亲近社会
复习重点
• 1.认识参与社会实践活动的意义，积极参与 社会生活。
• 2正确认识社会生活的复杂性，克服盲目从 众心理，培养理性认识社会的能力。
• 3自觉养成亲社会行为，多为社会做贡献。
知识点回顾
知识点回顾 填一填
• 1社会的发展对个人素质提出了新的要求， 我们不仅要学会—，还要学会—、 —、 —。
③
选一选
• 1下列内容能体现社会生活的发展变化的是（1）我家从农 村搬进了县城（2）父亲以前上班骑自行车，现在开轿车 （3）春天到了，鸟儿开始唱歌，树叶开始发芽（4）“与 时俱进”、“网上购物”等词汇进入寻常百姓家A、① ② ③④B、②③④ C、①②④D、①②③
• 2山东济宁电视台推出的节目《直播民生》展示百姓身边 的民生故事，反映百姓心声，宣传党和国家的政策、法规， 深受群众喜爱，这告我们--（1）只有了解社会、关注社 会，我们才能跟上时代发展的步伐（2）关注社会的发展 是我们的社会责任（3）关注社会仅仅是满足我们的好奇 心（4）关注社会能够促进我们的全面发展A、①②④B、 ②③④C、①②③ D、①③④
• 2从众心理对社会和个人的影响既有—的一 面，也有—的一面。只有养成—的习惯， 提高—，才能克服盲目从众。
• 3帮助他人首先要— ，还要注意—和—。 • 4我为社会做贡献要做到，⑴积极参与—。⑵关心—、Βιβλιοθήκη 注—。⑶ —、 —。背一背
• 1.中学生为什么要参与社会生活？①②③ • 2.中学生参与社会生活的方式方法有哪些？ • 3我们怎样理性的对待社会生活？①②③④ • 4.怎样认识从众心理？①②③ • 5.如何养成亲社会行为？⑴⑵①②③ • 6.谦让的表现？①②③ • 7怎样助人？①②③ • 8 中学生如何关心社会发展、关注国家大事？①②
教师寄语
愿大家点起心中的灯， 既照亮自己，又温 暖了别人。
• 3亲社会行为是人们在社会交往中表现出的有利于社会和 他人的行为。下列属于亲社会行为的有--（1）九旬老人 拾废品攒钱，10余年免费给路人送开水（2）乡村女校长 李玲给农村孩子建阅览室（3）村民张亮自愿出资为村里 铺路（4）某餐馆老板为节约成本，用地沟油烧菜A②③ ④ B①③④C①②③D①②④
登台演练
十一课 关心社会 亲近社会
复习重点
• 1.认识参与社会实践活动的意义，积极参与 社会生活。
• 2正确认识社会生活的复杂性，克服盲目从 众心理，培养理性认识社会的能力。
• 3自觉养成亲社会行为，多为社会做贡献。
知识点回顾
知识点回顾 填一填
• 1社会的发展对个人素质提出了新的要求， 我们不仅要学会—，还要学会—、 —、 —。
③
选一选
• 1下列内容能体现社会生活的发展变化的是（1）我家从农 村搬进了县城（2）父亲以前上班骑自行车，现在开轿车 （3）春天到了，鸟儿开始唱歌，树叶开始发芽（4）“与 时俱进”、“网上购物”等词汇进入寻常百姓家A、① ② ③④B、②③④ C、①②④D、①②③
• 2山东济宁电视台推出的节目《直播民生》展示百姓身边 的民生故事，反映百姓心声，宣传党和国家的政策、法规， 深受群众喜爱，这告我们--（1）只有了解社会、关注社 会，我们才能跟上时代发展的步伐（2）关注社会的发展 是我们的社会责任（3）关注社会仅仅是满足我们的好奇 心（4）关注社会能够促进我们的全面发展A、①②④B、 ②③④C、①②③ D、①③④
• 2从众心理对社会和个人的影响既有—的一 面，也有—的一面。只有养成—的习惯， 提高—，才能克服盲目从众。
• 3帮助他人首先要— ，还要注意—和—。 • 4我为社会做贡献要做到，⑴积极参与—。⑵关心—、Βιβλιοθήκη 注—。⑶ —、 —。背一背
• 1.中学生为什么要参与社会生活？①②③ • 2.中学生参与社会生活的方式方法有哪些？ • 3我们怎样理性的对待社会生活？①②③④ • 4.怎样认识从众心理？①②③ • 5.如何养成亲社会行为？⑴⑵①②③ • 6.谦让的表现？①②③ • 7怎样助人？①②③ • 8 中学生如何关心社会发展、关注国家大事？①②