中班美术活动教案《会变的几何图形》

中班美术活动教案《会变的几何图形》
教学目标
1.培养幼儿对几何图形的观察能力；
2.培养幼儿的手眼协调能力和创意表达能力；
3.让幼儿了解到几何图形在生活中的应用。

教学材料
1.彩纸、剪刀、胶水、笔；
2.海报、图片等相关资料。

教学内容
引入
教师拿出一张三角形，并请幼儿数一数，观察每个角的大小是否相等。

然后教
师再拿出一个三角形，让幼儿观察发现两个三角形有什么不同。

学习
教师向幼儿展示变形的几何图形，即变形前和变形后的几何图形，让幼儿观察
变形前后的不同，并让幼儿自己尝试变形形状。

教师可以借助一些资料，如海报和图片等，来让幼儿更好地了解几何图形的变形。

实践
教师让幼儿在彩纸上画出一个几何图形，然后让幼儿将所画出的几何图形进行
变形，比如将三角形变成正方形、圆形等，让幼儿自由变形。

同时，教师可以在变形的过程中，鼓励幼儿多尝试，发挥自己的创意，展示自己的个性。

总结
教师总结本节课的内容：幼儿学习几何图形，并通过变形学习几何图形的特点。

同时，教师也可以引导幼儿思考几何图形在生活中的应用，并举一些实际例子进行讲解。

教学评估
1.在学习和实践环节中，教师观察幼儿对几何图形变形的的理解和表达
能力；
2.在总结中，教师针对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿积极参与，展现
自己的创意和想象力。

总结
通过本节课的学习，幼儿对几何图形有了更深入的了解和认识，并通过变形学习几何图形的特点。

同时，幼儿也通过绘画实践展示自己的创意和想象力，提高了自己的手眼协调能力和表达能力。