论睁了眼看

或改的结局处理方式上说明这种流弊对小说的影响。再次，以宣扬“善有善报” 的元杂剧为例，对“大团圆”思想的延伸进行批判.。最后，指出关羽、岳飞的 被杀，因有“彰明的史实，瞒不下”，便“别设骗局”，也仍是“大团圆”结 局流毒的表现。在鲁迅看来，这些都是瞒和骗的文学，
第三段（12—14自然段）：提出解决“瞒和骗”的方法 鲁迅开出了根治“瞒和骗”痼疾的药方，那就是“我们的作家取下假面，
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7.
思考练习
思考练习
一、鲁迅是如何深刻地揭示“瞒和骗”的文学传统产生的社会历史根源的？ • 二“文鲁艺迅是对国“民瞒和精骗神”所的发文的学火传光统，的同抨时击也时是从引国导民国性民入精手神的。的中前国途人的为灯什火么。不”
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真诚地，深入地，大胆地看取人生并且写出他的血和肉来”，这也正是文章的 文眼所在。最后一段简短有力，进一步表达了鲁迅对于建设新文艺的热切希望。
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6.
艺术赏析
艺术赏析：
（一）论旨明确，见解深刻；论辩说理性强；描摹世 态人心，无不淋漓尽致，穷形极相。 （二）语言犀利，锋芒毕露。口语和文言并用，庄谐 并出，准确朴实；句式参差而富于变化；善用比喻， 多有暗示；
论睁了眼看 鲁迅·《坟》
要点 > 链 接
教学目的
教学重难点
作者简介 内容述评
背景简介
艺术赏析 思考练习
1.
教学目的
教学目的：
1、了解并深刻认识到“瞒和骗”这一国名 劣根性的历史根源和实质，并能结合作品 和现实做出自己的评价。 2、理解“睁了眼看”的深刻含义，进而培 养勇于开拓、勇于创新的精神。 3、通过学习探究，联系已学过的作品，体 会作者的写作风格。
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5.
内容述评
内容评析
本文无情地批判了“瞒和骗”的思想与文艺，告诫人 们要有正视现实的勇气，从“瞒和骗”中走出来，建设中 国真正的新文艺。
文中一共有14个自然段，可以划分为三个部分。 第一段（1-5自然段）：提出论点：万事闭眼睛，瞒和骗
先写为文的缘起，即看虚生先生的时事短评有感而作。 作者从批判国民性入手，深刻地揭示了“瞒和骗”思想产 生的社会历史根源——孔孟之道长久的精神统治，讽刺中 国文人闭着眼睛“便看见一切圆满”的文艺思想，而他们 的方法就是“瞒和骗”。
伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。1904年
初，入仙台医科专门学医，后从事文学创作，希望
以此改变国民被麻木的内心。辛亥革命后，曾任南
京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职，兼
在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月，
首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第
一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学的基石，
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2.
教学重难点
教学重难点：
1、 鲁迅是如何深刻地提示“瞒和骗”的文 学传统产生的社会历史根源的？ 2、对“文艺是国名精神所发的火光，同时 也是引导国名精神的前途的灯火。”这句 话的理解。
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3.
作者简介
作者简介
鲁迅，浙江绍兴人，字豫才、豫亭，原名周樟寿，
后改名周树人，出身于封建官僚家庭。笔名鲁迅。
后与《阿Q正传》、《药》、《故乡》等小说名篇
一同收入小说集《呐喊》。毛泽东主席评价鲁迅为
伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是中国
文化革命的主将。
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4.
背景简介
背景简介
《论睁了眼看》作于1925 年7 月22 日, 初刊于是 年8 月30 日出版的《语丝》周刊第38 期,后收入论 文集《坟》。鲁迅撰写这篇论文的直接原因是看了 “虚生先生所做的时事短评”。“虚生”即徐炳昶 (1888—1976) , 时为北大教授兼女师大讲师、进步期 刊《猛进》主编。他在该刊第19 期发表《我们应 该有正眼看各方面的勇气》一文, 又一次引发了鲁 迅长久萦怀的关于“国民性”问题的思考, 写下了 这篇著名的反对“瞒和骗”的思想与文艺、堪称鲁 迅现实主义文学观之总纲的文章。
“瞒和骗”思想产生的社会历史根源
封建 礼教 长期 精神 统治
中国人Байду номын сангаас不敢正 视社会 和人生
瞒和骗 的国民 性
瞒和 骗的 文艺
内容评析
第二段（6—11自然段） ：举例论证：中国文人的瞒和骗 这一部分分析“瞒和骗”思想的影响和危害，给人以警策。 首先，从男女婚嫁的视角批评“大团圆思想”，其次，从《红楼梦》或续