度部编版历史九年级上册一课一练：第2课古代两河流域(有答案)

度部编版历史九年级上册一课一练：第2课古代两河
流域（有答案）
第2课现代两河流域
一、单项选择题
1. 西亚的两河流域是世界古文明的重要发源地之一。

以下属于现代西亚地域文明的是〔〕
①种姓制度
②«汉谟拉比法典»
③基督教
④楔形文字
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ①④
2. 两河流域初步完成一致大约是〔〕
A. 公元前2021年
B. 公元前2200年
C. 公元前2400年
D. 公元前3500年
3. 世界现存的现代第一部比拟完备的成文法典中关于公允、正义曾有过这样的表述：〝发扬正义于世，灭除不法罪恶之人，使强不凌弱。

〞这部法典是〔〕A. «罗马法» B. «汉谟拉比法典»
C. «拿破仑法典»
D. 1787年宪法
4. 一位游客在法国卢浮宫博物馆听解说员指着一件历史文物说：〝石柱上的法典是世界上现存最早的一部比拟完备的成文法典。

〞这部法典制定的目的是
〔〕①为维护一致王国的统治
②维护奴隶制社会次第
③维护奴隶的权益不受侵犯
④维护商人的利益
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ②④
5. 周杰伦歌曲«爱在西元前»的歌词写道：〝古巴比伦王公布了……，距今曾经三千七百多年……泥板上的字迹依然明晰可见……深埋在美索不达米亚平原……〞据歌词和所学知识判别以下说法正确的选项是〔〕
A. 古巴比伦王公布的法典维护了封建主的利益
B. 古巴比伦王公布的是«汉谟拉比法典»
C. 泥板上的文字是象形文字
D. 美索不达米亚平原属于印度河流域
6. 〔2021·西宁〕楔形文字与«汉谟拉比法典»这两大文明效果均降生于以下哪一地域？〔〕
A. B.
C. D.
7. 〔2021·无锡〕当你散步罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：〝这是现存世界上最早的比拟完备的成文法典。

〞请你判别，此文物应发生于〔〕A. 现代中国 B. 古巴比伦
C. 古印度
D. 古埃及
8. 2021年以美国为首的北约对伊拉克发起战争，使伊拉克人民生活在安居乐业之中，那么在这里降生的新鲜文明是〔〕
A. 现代埃及文明
B. 现代两河流域文明
C. 现代印度文明
D. 现代中国文明
9. 无论是西方还是西方，都曾有过辉煌的上古文明。

下面属于上古亚非文明内容的是〔〕①金字塔
②汉谟拉比法典
③种姓制度
④雅典民主政治
⑤阿拉伯帝国
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②⑤
D. ①③⑤
10. 亚非四大文明古国的共同特点是〔〕①地处大河流域②对外停止军事扩张③树立了一致的奴隶制国度④以农业经济为主⑤实行奴隶制民主政治
A. ①③④
B. ①③⑤
C. ②③④⑤
D. ①②③④⑤
11. 现代两河流域被称为〝新月沃土〞，«汉谟拉比法典»是其作为文明古国的标志，其缘由是〔〕
A. 维护王国一致
B. 是世界上第一部比拟完备的成文法典
C. 维护奴隶主阶级利益
D. 树立中央集权国度
12. 新月沃地是现代重要的历史舞台，那时生活在这里的居民中，发明了楔形文字是〔〕
A. 希伯来人
B. 腓尼基人
C. 苏美尔人
D. 阿卡德人
13. «一本书读懂世界史»一书中的〝古巴比伦的兴衰〞收录了这样一个案例：奴隶阿卜对主人尼布说〝你不是我的主人〞，结果阿卜被判割掉耳朵。

阿卜被判的法律依据出自〔〕
A. «汉谟拉比法典»
B. «权益法案»
C. «拿破仑法典»
D. «人权宣言»
14. 以下选题中，不契合〝大河流域——人类文明的摇篮〞这一主题的是〔〕
A. 金字塔的国度
B. 种姓制度的发生
C. 奴隶制民主政治的高峰
D. «汉谟拉比法典»的制定
15. «圣经»把两河流域描画成〝人类幸福的伊甸园〞，在这里曾经孕育的文明国度是〔〕
A. 古巴比伦
B. 现代埃及
C. 现代印度
D. 古中国
二、资料剖析题
16. 从人治到法治、从民主到民主，彰显了人类社会的提高和开展。

阅读资料，回答以下效果。

资料一：法典(见以下图)刻在一个黑色石柱上，法典把奴隶与金、银、牛、羊等财富相提并论，允许主人买卖或转让(一个奴隶的价钱相当于一头牛)。

法典规矣拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死；损伤他人致残致伤者，要〝以眼还眼，以牙还牙〞。

资料二〝我们的制度之所以为民主政治，由于政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。

处置公家争论的时分，每团体在法律上都是对等的……〞——伯里克利
〔1〕请写出该法典的称号及其历史位置？
〔2〕据资料二，并结合书本对〝我们的制度〞在民主性〔提高性〕方面做一个复杂的评价。

17. 阅读资料，回答以下效果。

资料一：人类在早期区域文明降生进程中发明了诸多成就：如现代埃及的象形文字、盂斐斯城；现代中国的甲骨文、二外头宫殿遗址；现代希腊的字母文字、雅典城等
资料二：中国现代曾积极同世界各国交流；汉朝有这样﹣条路，沿着这条路，西方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷繁东来；唐朝有这样一群人，他们历尽困难把域外文明带入唐土，又矢志不渝把盛唐文明传达四方……
〔1〕请依据资料一归结人类走向文明的清楚特征。

〔2〕资料二表达了文明交流的哪些方式？请罗列〝这一群人〞的相关史实予以说明。

〔3〕综合剖析再那么资料，得出历史结论及对进一步兴盛开展中华文明的启示。

18. 阅读以下资料回答以下效果：
资料一：奴隶可以买卖，可用来抵债；假设奴隶胆敢对主人说：〝你不是我的主人〞，他的耳朵就要被割掉；假设理发师不经奴隶主容许，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标志剃掉，理发师的手就要被砍掉。

资料二：被降服者、贫穷破产失掉土地的人简直没有权益，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业。

〔1〕这两那么资料区分与我们学过的哪个国度的什么文件〔或制度〕有关？〔2〕依据上述资料，剖析它们反映了什么实质？
〔3〕资料所反映的文件在人类文明开展中有什么位置？
〔4〕你能判别出资料二属于哪一等级？
参考答案
一、单项选择题
1. C
2. C
3. B
4. A
5. A
6. D
7. B
8. B
9. A 10. A
11. B 12. C 13. A 14. C 15. A
二、资料剖析题
16. 〔1〕«汉谟拉比法典»；世界第一部比拟完备的成文法典。

〔2〕政权掌握在全体公民手中；公民在法律面先人人对等。

17. 〔1〕文字的发明、城市的出现或国度的发生。

〔2〕引出去、走出去。

玄奘西行去天竺学习佛法，带回少量的佛学经典；鉴真东渡日本，传达了佛教，还带去盛唐的医药、修建、雕塑、绘画等技术和知识。

〔3〕结论：人类文明各自独立发生、交相辉映；中华文明与世界文明相互促进、相互影响。

启示：尊重各国文明共同性，传承民族文明；坚持对外开放，吸收不同文明效果，弘扬和传达中华文明等。

18. 〔1〕古巴比伦«汉谟拉比法典»现代印度种姓制度
〔2〕维护奴隶主阶级的利益
〔3〕世界历史上的第一部比拟完备的成文法典
〔4〕首陀罗。