高二化学上《9初识元素周期律9.2元素周期表元素周期表的结构》39沪科课标教案教学设计讲

9.2元素周期表
第1课时
元素周期表的结构
一．教学目标
1．知识与技能
（1）理解元素周期表的结构
（2）理解元素周期表与原子结构的关系
2．过程与方法
（1）通过对元素周期表多种形式的了解并且编排部分元素的周期表，感受科学知识的发展过程和科学研究的一般方法。

（2）通过对元素周期表的观察和分析，关注元素周期表为化学的学习和研究所提供的一个很好的元素分类基础。

3．情感态度与价值观
（1）通过元素周期表和原子结构关系的学习，感悟量变和质变的辨证关系。

（2）通过元素周期表的不断完善，激发勇于探索、创新的精神。

二．教学重点和难点
1．教学重点
元素周期表的结构，周期、族等概念
2．教学难点
探究元素周期表的编排
三．教学过程：
教
学
内
容
教师活动
学生活动
设计意图
元
素
[引入]同学们，我们先来做个实验，请大家翻看书后的附录-元素周期表请你们自己在练习本上画出它的大致框架。

[过渡]：也许我们现在只是凭记忆模仿着来画，那么大家有没有思考过这张元素周期表为什么这样编排？是否有其它形式的元素周期表呢？
[讲述]：元素周期表的编排是按照一定的规则，同时它更是元素周期律的具体表现。

元素周期律揭示了各元素性质的内在联系，请大家思考元素周期律具体表现在哪几个方面？它的本质是什么？
练习
展示自己画的元素周期表的大致框架
思考。

思考，回答：元素周期律具体表现在1、原子半径的周期性变化2、元素主要化合价的周
激发学习兴趣，为元素周期表扎根学生脑海做准备
结构
[讨论]：同一周期元素的原子结构有什么相似之处？
处？为什么第一、二、三周期各有2、8、8种元素？
[投影]：周期序数=电子层数
[过渡]学完了元素周期表中的行—周期，我们再来认识元素周期表中的列—族。

阅读课本，回答以下问题
1、在每一个列的上面，分别有罗马数字Ⅰ、Ⅱ、……及A、
B、0等字样，它们分别表示什么意思呢？
2、什么是主族？什么是副族？元素周期表中共有多少个主族？多少个副族？
3、零族元素都是什么种类的元素？为什么把它们叫零族？[讲述]：元素周期表的中部从ⅢB族到ⅡB族10个纵行，包括了第Ⅷ族和全部副族元素，共六十多种元素，通称为过渡元素。

因为这些元素都是金属，所以又把它们叫做过渡金属。

[投影]：2、族
18个列（7个主族；7个副族；一个零族；一个Ⅷ族（8、9、10三个列））
[思考]元素的性质主要是由元素原子的最外层电子数决定
的。

在中学化学里，我们主要学习主族元素的性质。

请大家分析讨论主族元素的族序数与主族元素原子的最外层电子数有什么关系？
[投影]：主族序数=最外层电子数
[投影练习]
已知某主族元素的原子结构示意图如下，判断其位于第几周期，第几族？
[总结]：通过以上学习，我们要掌握元素周期表的结构。

同时大家也要明白科学家们在完成这张元素周期表时，是曲折的、螺旋式前进的。

人们得到的知识多数是处于发展中，并且在发展中不断地被完善。

可以阅读课外材料进一步体会。

思考、回答：
周期序数=电子层数
随着原子虚数的递增，原子核外电子排布有周期性的变化，而且原子核外电子排布又有相互联系的规律，每一层最多容纳2n2个电子，最外层不超过8个等
回答：1、族序数
A表示主族，B表示副族
2、由短周期元素和长周期元素共同构成的族，叫做主族；完全由长周期元素构成的族，叫做副族。

7个主族、7个副族。

3、零族元素均为稀有气体元素。

由于它们的化学性质非常
不活泼，在通常状况下难以与其他物质发生化学反应，把它们的化合价看作为零，因而叫做零族。

[回答]主族元素的族序数等于其最外层电子数。

回答：X位于第四周期、第ⅠA族；Y位于第五周期、第ⅦA 族。

体会量变到质变的关系
体会元素周期表和原子结构的关系
初步学会元素原子的位置和结构的关系
四．教学反思
元素周期表的结构教学非常重要，但是内容不是很难理解，所以注意充分发挥多媒体的作用，以便有效的提高教学质量。

对于元素周期表的编排的原则，进行适当的探究，这里可以课前布置完成，也可以课下再布置些练习，发散学生的思维，体会元素周期表的发展与科学发展的关系。

课堂内容比较多，注意教师的时间控制.
五、作业布置
1、配套练习册
2、校本作业9.2.1。