扫洒应对道德讲堂

道德讲堂档案
四月·“洒扫应对”
一、教案及活动记录：
讲堂目的：弘扬中华传统美德，构建和谐班级、和谐校园；利用讲故事、读儿歌等多种形式，介绍“洒扫”“应对”的思想含义，引导小学生学习雷锋的勤俭节约、对人友善、甘于奉献、乐于助人的精神，将这种精神与爱劳动、讲礼仪的良好生活习惯结合起来，让雷锋精神在学校、在班集体中生根发芽，开花结果，涌现出更多的“小雷锋”。

教学重点：结合雷锋同志甘于奉献、乐于助人的精神，引导学生懂礼貌知礼节、自理自立、感恩向善的良好道德行为习惯。

教学准备：相关歌曲、阅读资料。

教学过程：
（一）唱一首歌曲：
老师：“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。

所谓“洒扫”，是指咱们每个人要从生活、劳动处处入手，养成清洁整齐的习惯；“应对”则是指在待人接物方面要注意礼节。

具体内容包括生活、劳动技能能力的日常生活习惯养成、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成，以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成。

下面，咱们先来唱一首歌曲，这首歌的主人公，我相信大家一定不陌生，他就是雷锋。

跟唱《学习雷锋好榜样》，歌词如下：
学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样
忠于革命忠于党艰苦朴素永不忘
爱憎分明不忘本愿做革命的螺丝钉
立场坚定斗志强集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样
毛主席的教导记心上毛泽东思想来武装
全心全意为人民保卫祖国握紧枪
共产主义品德多高尚继续革命当闯将
（二）读一段经典：
老师：亲爱的同学们，从歌词当中，我们可以看出来，我们亲爱的雷锋叔叔，他甘于奉献，做革命事业的螺丝钉，保持艰苦朴素的作风。

他乐于助人，全心全意为人民服务，这样的品质，值得我们去学习。

想要帮助别人，我们首先，要懂得礼仪。

老师给大家带来了《礼貌用语歌》，我们一起来读一读：
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。

平时互相问问“好”。

分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”回答请说“没关系”
文明做个好孩子，人人夸奖数第一。

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

在今天，我们应该弘扬民族优良传统。

从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的小学生。

在日常生活中，我们就要学会正确地使用礼貌用语，做人人喜欢的好孩子。

（三）讲一个故事：
老师：老师今天还给你们带来了一个小故事。

古时候，有一个年轻人，他非常想要做一番惊天动地的大事。

有一天，一位长辈来看望他，看见他居住的地方，院子里杂草丛生，屋里地上纸屑满地。

这位伯伯就问这个年轻人：“家里来客人，你为什么不把屋里屋外打扫干净来招待客人呢？”这位年轻人非常不当回事，回答道：“大丈夫想要做一番事业，必定是要扫除天下的，谁还在乎这小小的一个屋子呢？”这位伯伯说：“你连一个小小的屋子都不愿意打扫，如何去做扫除天下的大事呢？”
（四）做一番评议：
这两个人的争论令人深思，你们觉得，他们谁说的对？为什么？你觉得应该从小事做起，从爱护环境卫生做起，还是不在乎这些，直接去做大事呢？那么我们应该怎么做呢？请你写一写。

（五）儿歌诵读：
老师：同学们说得真好！咱们从小讲礼貌，长大才能有出息！在学校，我们要遵守《小学生日常行为规范》，所以，我们再来读一读《小学生日常行为规范三字歌》：
升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母
遵教导会使用文明语帮残疾乐助人不打架不骂人
要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西
要归还惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好
不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言
多动脑做作业写工整广播操要做好炼身体争达标
个人事应自理家务活要学习好习惯早养成
文明礼仪伴我行
（六）拍手歌：
老师：大家说，这个三字歌好不好记？你们能做到吗？老师今天还给大家带来了一首童谣，请大家用拍手游戏的方式来读一读：你拍一，我拍一。

文明礼仪排第一。

你拍二，我拍二。

同学之间是伙伴。

你拍三，我拍三。

尊老爱幼记心间。

你拍四，我拍四。

关心集体做好事。

你拍五，我拍五。

同学之间不动武。

你拍六，我拍六。

果皮垃圾不乱丢。

你拍七，我拍七。

诚实守信不忘记。

你拍八，我拍八。

言谈举止要文雅。

你拍九，我拍九。

遵守纪律要长久。

你拍十，我拍十，争当礼仪小卫士。

老师：同学们，拍手游戏好玩吗？今天大家读了许多歌谣，学到了很多知识，希望大家把学到的知识本领用到生活中去，做个讲文明、懂礼貌、乐于助人的好孩子。

最后，让我们在《我们从小讲礼貌》的歌声中结束咱们这次道德讲堂吧！歌词如下：
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。

见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。

不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。

纪律要遵守，卫生要做到，咱
们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

二、活动总结：
这次“扫洒应对”教育活动，针对一年级学生注意力不易集中，爱玩的心理，结合学雷锋活动，用儿歌、童谣、拍手游戏等形式，寓教于乐，让学生参与到课堂之中，学唱歌，学儿歌，玩拍手游戏，通过这些有韵律和节奏的朗读形式，增强学生学习的趣味性。

让学生愿意参与到道德讲堂当中，愿意学习这样的内容。

在讲故事时，我用白话的形式将故事讲出，便于学生理解。

生活化的语言更容易让他们产生亲近感，对故事的思考也更加主动。

同学们受到触动，能积极主动的捡起地上的垃圾，把自己的课桌椅摆整齐。

学生的文明礼貌方面也有所提高，见到老师积极问好。

我想，对学生的“洒扫应对”教育不仅仅是一个月月、一个活动，更应该是长期的活动和教育，让洒扫应对成为学生的一种习惯，每时每刻都记在师生心中。

我希望通过此次道德讲堂，让每位同学都能得到一种教育，得到文明礼貌的洗礼，多一点助人之心，做一个讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德的小学生。