新人教版八年级下册生物第二节生物进化的历程优质课件

4．【中考•淮安】能证明爬行类和鸟类有较近亲缘关系的
化石是( )
A
A．始祖鸟化石
B．始祖马化石
C．恐龙化石
D．鱼类化石
第三十一页，共三十五页。
5．【核心素养：科学思维】【易混题】进化树又称“系统树 ”“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关 系。此树从树根到树梢
代表地质时间的延伸，主干代 表各级共同祖先，大小分枝代
潮湿陆 地
蕨类
裸子
被子
有根、茎、 叶
有根、茎、叶、 种子
有根、茎、叶、 花、果实、种子
潮湿 陆地
陆地
陆地
进化 趋势
由简单到复杂
由低等到高等
由水生到陆生
第二十三页，共三十五页。
动物进化的趋势
动物 单细胞动物 腔肠动物
……..
哺乳类
形态结构 特征
生活环境
进化趋势
由简单到复杂
由低等到高等
由水生到陆生
第二十四页，共三十五页。
第三十三页，共三十五页。
石，在地层中出现最早的是( )
A
A．鱼类
B．两栖类
C．爬行类
D．哺乳类
第二十八页，共三十五页。
2.【教材图片题】如图是马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢骨
骼示意图，可以发现马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢
骨骼虽然外形上差别很大，但它们骨骼的排列是相似的
，这说明( )
C
A．它们的生活环境相同
B．鸟类可能是由爬行类进化而来的
第十三页，共三十五页。
观察与思考
鸟类是由爬行动物进化而来的
第十四页，共三十五页。
观察与思考
马的前肢、鹰 的翅膀和蝙蝠 的前肢外形差 别很大， 但它 们骨骼的排列 是相似的
说明这些生物都是由共同的原始祖先进化而来的
第十五页，共三十五页。
总结
科学家通过对不同年代的化石的纵向 比较，以及现存生物种类的横向比较 等方法，推断生物进化的大致历程。
第十六页，共三十五页。
生物进化的大致历程 我来填一填
爬行动物
鱼类
鸟类
哺乳
动物
被子
植物
两栖
动物 裸子植物
节肢动物
苔藓植物
环节动物
线形动物
腔肠动物
第十七页，共三十五页。
动植物进化的大致历程
进化树
➢ 树根部是原始生命
➢ 分支越向上，生物越 高等
➢ 分支末梢是现存的 生物
第十八页，共三十五页。
生物进化的大致历程
研究生 物进化 的方法
比较
生物进 化的直 接证据
生物进 化的总 体趋势
化石
结构：由简单到复杂
生活环境：由水生到陆生 进化水平：由低等到高等
第二十七页，共三十五页。
1.【中考•昆明】中科院古化石专家张弥曼获2018年度“
联合国教科文组织杰出女科学家”奖，同时被评为
“中国最美科技工作者”。她所研究的下列生物化
有叶绿素的 藻类植物
营养方式的不同
无叶绿素的 单细胞动物
第十九页，共三十五页。
生物进化的大致历程
第二十页，共三十五页。
生物进化的大致历程
第二十一页，共三十五页。
生物进化的大致历程
第二十二页，共三十五页。
植物进化的趋势
植物 类别 形态 结构 特征
生活 环境
藻类
苔藓
没有根、 茎、叶
有茎、叶
大部分生 活在水中
生物进化的总体趋势
➢ 结构：由简单到复杂
➢ 生活环境：由水生到 陆生
➢ 进化水平：由低等到高 等
第二十五页，共三十五页。
即时巩固
【中考•永州】从生物的生活环境来看，生物进化的趋势是(
)
A
A．从水生到陆生
B．从低等到高等
C．从简单到复杂
D．从单细胞到多细胞
第二十六页，共三十五页。
生物 进化 的历 程
B．分类学上的证据 C．地质年代中化石的证据
D．遗传学上的证据
第九页，共三十五页。
阅读P57资料2，分析与讨论：
物种
黑猩猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌
差异氨基酸数目 0 12 27
35
38
44
注：数字表示相应物种的细胞色素c与人的细胞色素c不同的氨基酸数目。
上表中的生物和人亲缘关系最近和最远的分别是哪种生物？
黑猩猩
酵母菌
第十页，共三十五页。
观察与思考
郑氏始孔子鸟与鸟类和爬行动物有哪些相同之处？
第十一页，共三十五页。
观察与思考
郑氏始孔子鸟与鸟类和爬行动物有哪些相同之处？
➢ 前肢有爪
➢ 有牙齿
第十二页，共三十五页。
观察与思考
郑氏始孔子鸟与鸟类和爬行动物有哪些相同之处？ ➢ 前肢变成翼
➢ 被覆羽毛
➢ 有喙
以对比，确定它们的相同和
比较
比较
比较
不同之处。
第四页，共三十五页。
化石 [ 遗体 ]
[ 遗物 ]
第五页，共三十五页。
化石 是研究生物进化最直接的证据
[ 生活痕迹 ]
[ 三叶虫化石 ]
第六页，共三十五页。
阅读P57资料1，分析与讨论：
科学家在比较不同地层的化石中发 现,鱼类化石在较古老的地层出现,
人教版 八年级下
第七单元 第三章 生命起源和生物进化
第二节 生物进化的历程
第二页，共三十五页。
1 概述生物进化的主要历程。 （重、难点）
2 举例说出研究生物进化的方法。 3 列举生物进化的证据。
第三页，共三十五页。
研究生物进化的方法——比较
比较是指根据一定的标准，
把彼此有某种联系的事物加
横向
纵向
C．它们可能是由共同的祖先进化而来的
D．蝙蝠和鹰可能由马进化而来
第二十九页，共三十五页。
3．根据生物化石在地层中分布的规律可推测：越晚近
Hale Waihona Puke 的地层中，形成化石的生物( )
A
A．越高等
B．结构越简单
C．体型越大
D．陆生种类越少
越是晚近的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等， 陆生生物的化石越多
第三十页，共三十五页。
两栖类、爬行类、哺乳类依次在越来 越晚近的地层出现。
你能对于这些动物的进化历程作出 怎样的推测？
第七页，共三十五页。
阅读P57资料1，分析与讨论：
进化的历程
鱼类
两栖类
爬行类
哺乳类
第八页，共三十五页。
即时巩固
【中考•重庆】生物进化的证据很多，其中最直接、 最主要的证据是( ) C
A．胚胎学上的证据
新人教版八年级下册生物 第二节 生物进化的历程 优质课件
科 目： 适用版本：新人教版 适用范围：【教师教学】
右图中的动物你一定很陌生吧！ 它生活在距今约1.31亿年前，
像鸟，但翅膀上还长着爪子。没 有人亲眼见过这种动物，科学家 是用什么样的方法来研究它的？ 它可能是由什么动物进化来的？
第一页，共三十五页。
表相互关联的各个生物类群的
进化线索。请据图分析回答：
第三十二页，共三十五页。
(1)树根处A代表____原_始__生__命_，它生活在_____原__始__海_洋中。 (2)A由于_____营__养___方__式__不同，进化成代表不同生物类群的两大主
干。进化树的两大
主干代表的分类单位是______。 界