语文S版二年级语文上学期全册期末综合复习练习题及答案

语文S版二年级语文上学期全册期末综合复习练习题及答案班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 读拼音，写词语。

比比谁的字写得漂亮。

fǎn fùbiān zhīyǔzhòu yuàn yì
qián cái shāo kǎo jīng líng wēn nuǎn
2. 看拼音，写词语。

zhōnɡyúlǐ wùjiǎnɡzhuōbānɡmánɡyù dào （________）（________）（________）（________）（________）sài pǎo dào lùbiān zhījiǎn dān jiān nán （________）（________）（________）（________）（________）
3. 看拼音，写词语。

liǎnɡrén nǎbiān kuān kuòshān dǐnɡzhēn yǎn
fānɡfǎjiǎo bùrúɡuǒtāmen xiǎo wá
4. 看拼音写词语
dàxuěfēn fēi qīng zǎo jiāng lái xìcháng
zìyán zìyǔlín jūdīng zhe qíguài
fēn fāng yuán quān kēlìhēshuǐ
5. 我会看拼音写词语
quàn gào diūshītúhuàwáng yáng bǔláo
kèzhuōbǎi fàng yuàn yìjīn pílìjìn
笔画集训
6. 我会数笔画填空。

“咬”共____画，第2画是_____，组词_______。

“仔”共____画，第4画是_____，组词_______。

“奶”共____画，第2画是_____，组词_______。

“着”共____画，最后1画是_____，组词_______。

7. 我知道，也会填。

1．“品”的读音是_____，第四画是______，组词_______。

2．“易”共_____画，是______结构，组词_______。

3．“损”的读音是_____，第十画是______，组词______。

4．“赚”的读音是____，第四画是_____，组词______。

5．“购”共_____画，第七画是______，组词______。

8. 照样子，填一填。

例：“劝”字共4画，第二笔是丶。

1．“转”字共______画，第四笔是______。

2．“邓”字共______画，第二笔是______。

3．“杯”字共______画，第四笔是______。

4．“特”字共______画，第四笔是______。

9. 按要求填空。

1．“免”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。

2．“贪”共_________画，是_________结构，组词_________。

3．“脾”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。

4．“婶”的读音是_________，第四画是_________，组词_________。

5．“费”共_________画，第五画是_________，组词_________。

10. 写笔顺并组词。

旅共有________画，第8画是________，组词________。

乘共有________画，第3画是________，组词________。

降共有________画，第1画是________，组词________。

形近字词
11. 比一比，再组词。

功反由复
攻板油夏
12. 比一比,再组词。

危（______）敢（______）惊（______）阴（______）茫（______）
角（______）取（______）凉（______）阳（______）忙（______）
13. 比一比，再组词。

供（_________）铃（_________）购（_________）读（_________）
拱（_________）拎（_________）沟（_________）续（_________）
观（_________）轻（_________）场（_________）钱（_________）
玩（_________）经（_________）扬（_________）浅（_________）
14. 比一比，再组词。

亡（__________）疲（__________）钱（__________）悔（__________）忘（__________）皮（__________）浅（__________）梅（__________）
15. 比一比,给下面的字组词。

活（__________）拉（__________）辩（__________）裁（__________）话（__________）位（__________）辨（__________）栽（__________）括（__________）垃（__________）辫（__________）载（__________）
句子训练营
16. 按要求，写句子。

1.仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

____________________________________
2.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。

（改成“被”字句）
____________________________________
3.茂密的树叶向四面展开，就像
．．一个绿色的凉棚。

（用加点的字造句）
_____________________________________
4.吓得大大小小的跑野兽撒腿就（连词成句）
___________________________________
5.下雨了还能出去玩？（换一种说法，使句意不变）
____________________________________
17. 读句子，想象画面，再仿照例句写一写。

1．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

小猫咪___________________，_______________________爬到了大树上。

2．例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

____________________________，像______________________________。

3．例：要是在教室里种一些花，就更美了。

要是____________________________，就___________________________。

18. 按要求，写句子。

1.教室里坐着学生。

（把句子写具体）
_______________________________
2.我的脾气有时候
．．．很温和有时候
．．．却很暴躁。

（用加点的字造句）
_______________________________
3.这些困难对我们来说算的了什么？（换一种说法，使句意不变）
________________________________
4.公园里开满了花。

（把句子写具体）
_________________________________
5.他叫人照曹冲的说法去做，果然
．．称出了大象的重量。

（照样子，用带点词语写句子）
__________果然_________________。

19. 我能让句子更生动。

（把括号里的词语加入句中）
例：我觉得喜鹊会跟我说话。

（常常）
常觉得喜鹊会跟我们说话。

1．小柏树栽好了。

（一棵）（绿油油的）
________________________________
2．路的一边是田野。

（葱葱绿绿的）
________________________________
3．沙滩是我们的天地。

（快乐）（海边）
________________________________
4．花骨朵儿长大了。

（渐渐地）
________________________________
20. 按要求写句子。

A．小熊松鼠一座山住在和上（连词成句）
_________________________________________________________________ B．狐狸吃光了奶酪。

（换成意思相同的两句话）
________________________________________________________________ C．公园里的花真美。

（把句子写具体）
______________________________________________________________ D．小松鼠玩得真_______________________哪！（把句子补充完整）
阅读理解
21. 阅读短文，完成练习。

做什么事情最快乐
小青蛙想：“做什么事最快乐呢？”
小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。

”
小青蛙跳到田野里问水牛：“水牛爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：
“耕地最快乐。

”小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。

”
小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。

”
小青蛙听了妈妈的话，高兴地说：“妈妈，我明白了，我们青蛙
_________________最快乐！”
1．这篇短文一共有（______）个自然段。

2．照样子，写一写。

高兴地说 __________地看 __________地听
3．小动物们觉得做什么事最快乐？根据课文连一连。

田野里啄木鸟采蜜
花丛中水牛捉虫子
大树上蜜蜂耕地
4．想一想，小青蛙做什么事最快乐？写在文中的横线上吧。

5．小朋友，你觉得做什么事最快乐呢？快来写一写。

_______________________________________
22. 课外阅读。

动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面，哪儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。

它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能听见。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。

它每天在树林里跑来跑去，这样的打耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。

1．照样子写词语
毛茸茸：________ ________ _________ _________
2．这篇短文共有（____）个自然段，写了（______）、（______）、
（_____）这三种动物的耳朵。

3．狗的耳朵的特点是______________，狗的耳朵的作用是___________。

4．你还知道其他哪些有趣的动物的耳朵，说一说，写一写？
_____________________________________________
23. 阅读下面文字，回答问题
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。

我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。

我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_________。

”然后欢叫着飞向林中。

1．小鸟是什么样子的？
_________________
2．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。

”小鸟为什么“一动不动”？_____
A．小鸟生病了。

B．小鸟不喜欢我。

C．小鸟想念妈妈和同伴了。

3．小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。

4．你想对小作者说什么呢？
___________________
5．通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。

生字朋友1：________，部首是________，音节________，组词________。

生字朋友2：________，部首是________，音节________，组词________。

24. 阅读下文，回答问题
柳树
春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。

小芳和小军一起到公园里去玩。

小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。

这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。

我们要爱护它，不能损害它。

”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。

”
1．这篇短文有________节。

2．本文写发生在________和________之间的事情。

3．________折柳枝，________帮助他。

________惭愧地说：“________”。

25. 课外阅读。

乌鸦学唱歌
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！
乌鸦实在想不出好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

”
乌鸦听完百灵鸟的话，心想：天天练嗓子，不累吗？就不满意地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1．读了题目你心中有什么好奇和疑问？
____________________________
2．短文一共有（______）个自然段。

3．怎么才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？请用“_____”画出来。

4．“天天练嗓子，不累吗？”的意思是（）（填序号）
A．天天练嗓子，很累。

B．天天练嗓子，不累。

5．这篇短文告诉我们一个什么道理？
____________________________
看图写话
26. 看图写话。

图上画的都有谁？图中的小男孩看见了什么？他又是怎么做的？我们应该学习他的什么精神呢？请你用几句话写一写。

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27. 写话展示。

仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！
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28. 看图写话。

提示：想一想，你做喜欢的动物是什么？为什么喜欢？编一编写下来。

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29. 看图写话。

根据下边的图写几句话。

不会写的字可以写拼音。

（提示：图上画了谁？他们在哪儿？他们在干什么？他们的心情怎么样？）
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30. 看图写话。

图中的小朋友在观察什么？他会有怎样的感想与收获？
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答案
1、反复编织宇宙愿意钱财烧烤精灵温暖
2、终于礼物讲桌帮忙遇到赛跑道路编织简单艰难
3、两人哪边宽阔山顶针眼方法脚步如果它们小娃
4、大雪纷飞清早将来细长自言自语邻居盯着奇怪芬芳圆圈
颗粒喝水
5、劝告丢失图画亡羊补牢课桌摆放愿意筋疲力尽
6、9 横折咬牙 5 竖钩鸡仔 5 撇奶奶 11 横着急
7、pǐn 丨奖品八上下容易 sǔn 、损坏
zhuàn 、赚钱八购物
8、8 4 8 10
9、miǎn 乚免费八上下贪心 pí一脾气 sh
ěn 、大婶九丨浪费
10、10；亅；旅行；10；丨；乘风；8；ㄋ；降落
11、成功反面理由反复攻打木板豆油夏天
12、安危勇敢吃惊阴天苍茫角度争取凉快
太阳帮忙
13、供给铃声购物读书拱起拎起水沟继续
观看轻声场面金钱玩耍经过发扬深浅
14、亡故疲劳钱包后悔忘记皮球浅色梅花
15、活动拉车辩论剪裁话别位置辨别栽树
括号垃圾辫子载重
16、小鸟在枝头唱歌。

百兽被狐狸借着老虎的威风吓跑了。

十五的月
亮就像是一条小船。

大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

下雨了不能出去玩。

17、兴奋极了高高兴兴地茂密的大树一把大伞能出去玩
太好了
18、学校的教室里坐满了认真学习的学生。

夏天的天气有时候艳阳高照有
时候乌云密布。

这些困难对我们来说不算什么。

城市的公园里开满了
五颜六色的花。

我走近一看是妈妈
19、一棵绿油油的小柏树栽好了。

路的一边是葱葱绿绿的田野。

海边
沙滩是我们的快乐天地。

花骨朵儿渐渐地长大了。

20、小熊和松鼠住在一座山上。

狐狸把奶酪吃光了。

奶酪被狐狸吃光了。

春天的公园里开满了五颜六色的花真美。

开心
21、
1．6
2．仔细认真
3．
4．捉害虫
5．我觉得妈妈做家务的时候最快乐。

22、
1．亮晶晶水灵灵香喷喷急匆匆
2． 3 鸡狗松鼠
3．耳朵很大，能竖起来，还能来回转动能听见四面八方的声音
4．兔子的耳朵很长，可以上下左右活动。

当天气酷热的时候，兔子将俩只耳朵全部竖起来，把身上的热从这里散出去，天气寒冷的时候，兔子把耳朵贴到背脊上，可以保暖。

23、
1．绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

2．C
3．谢谢你，我会再回来看你的
4．你是一个爱护动物的好孩子，以后我也要向你学习。

105．窗穴 chuāng 窗外翅支 chì翅膀
24、
1．2
2．小芳；小军
3．小军；小芳；小军；以后我再也不乱摘花木了
25、
1．乌鸦为什么会想学唱歌呢？
2．六
3．要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

4．A
5．要想获得成功，必须得通过自己不懈的努力。

26、示例：小男孩儿看到妈妈在辛苦的洗衣服，小男孩儿就拽着妈妈起来要替妈妈洗衣服，让妈妈去休息一会儿，小男孩儿就开始了帮妈妈洗衣服，不一会就把衣服洗完了，虽然累出了一头汗，但是小男孩儿很高兴，妈妈过来看到晾晒好的衣服，直夸小男孩儿长大了、懂事了。

我们应该向他学习孝顺父母，帮父母做家务的精神，多帮家长做一些力所能及的事情。

27、春天来了，大地一派勃勃生机的景象。

小丽、小红和亮亮相约出去游玩。

他们来到田野里，看到野花星星点点的展开了笑脸。

柳树也抽出了鹅黄的嫩芽，微风一吹，柳枝就跳起舞来。

这时，飞来了几只小燕子，他们“叽叽”的叫着，在为春天唱着咱歌。

小朋友们看到这一切，高兴极了，他们在田间奔跑，欢笑。

28、我最喜欢的动物是小猴子，因为它非常聪明可爱，动作灵活，惹人喜欢。

29、范文：放学了，强强和芳芳两兄妹一起回到家里。

两个人把作业写完后就开始玩了起来。

芳芳拿起毛笔练起了书法，在纸上写了“写字”两个字。

另一边的强强开始拿着画笔画画，他想把夏天和家人一起去海边的情景画下来。

他一边画一边想着在海边发生的事情。

他们都可开心了。

30、范文：一天，小明来到野外，看到有三株兰花，开得非常好看。

他就仔细看，发现中间这株兰花长得茂盛些，心想：这朵花怎么长得这样茂盛呢？经过他的仔细思考，终于找到了答案。

原来是中间这株吸收的阳光较多。