八年级语文下册 第一单元 2《回延安》同步测练 新人教版-新人教版初中八年级下册语文试题

回某某
一、根底演练
1．给下面加点的字注音。

一盏．(zhǎn)登．时(dēng)糜．子(méi)油馍．(mó)脑畔．(pàn)
眼眶．(kuàng)
2．如下各句中没有错别字的一项为哪一项(B)
A．心口呀莫要这么历害地跳
B．红旗飘飘把手招
C．满窖里围得不透风
D．保卫某某你们废了心
(解析：A项中“历〞应改为“害〞；C项中“窖〞应改为“窑〞；D项中“废〞应改为“费〞。

)
3．给如下句子选词填空，正确的一项为哪一项(D)
(1)手抓黄土我不放，紧紧儿________在心窝上。

(2)几回回梦里回某某，双手________定宝塔山。

(3)满心话登时说不出来，一头________在亲人怀。

A．靠抱扑B．贴搂靠C．靠绕扎D．贴搂扑
4．下面各句中，标点符号使用符合规X的一项为哪一项(A)
A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。

B．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
C．“最重要的是，〞他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。

〞
D．鲁迅先生称赞“史记〞是“史家之绝唱，无韵之《离骚》〞。

(解析：B项第一个“？〞应改为“，〞；C项“说道〞后的“：〞应改为“，〞；D项中“史记〞是一部书，应加书名号而非引号。

)
5．如下句子没有语病的一项为哪一项(A)
A．国内外大型展会成为某某螺蛳粉拓展市场的重要舞台，实现产业化开展的某某螺蛳粉正朝着百亿元“名小吃〞的目标迈步前行。

B．我市新能源汽车的生产和研发迈出了新步伐，跨上了新台阶，其中由广阔消费者参与试驾的宝骏E100在大街小巷风头正健。

C．三江县林溪镇平岩村荣获2016年度“中国十大最美乡村〞，这是某某壮族自治区首个获此荣誉的乡村。

D．柳江区挂牌成立，极大地拓展了某某城市开展空间和城市布局，为打造西江经济带龙头城市增添新的动力。

(解析：B.语序不当，应将“研发〞与“生产〞互换位置；C.成分残缺，在“中国十大最美乡村〞后加上“称号〞；D.搭配不当，可将“和城市布局〞删去。

)
6．如下句子运用修辞手法判断有误的一项为哪一项(A)
A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进〞！(比喻)
B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！(夸X)
C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。

(借代)
D．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

(拟人)
(解析：A项运用的修辞手法是拟人。

)
7．你校正在开展以“保护传统文化，我们在行动〞为主题的综合性学习活动，请你参与并完成如下任务。

(1)每逢春节家家户户贴对联，为节日增添喜庆气氛，这是自古以来的习俗。

请你写出
记忆最深刻的一副春联。

上联：________________
下联：________________
横批：________________
【示例一】天增岁月人增寿春满乾坤福满门四季常安【示例二】五湖四海皆春色万水千山尽得辉万象更新
(2)下面是“中华七大传统节日形象标志创作大赛〞的两幅获奖作品，你喜欢哪一幅？请从构图和寓意角度说明喜欢的理由。

要求：语言准确、鲜明，不超过60字。

【示例一】我喜欢第一幅。

画面由灯笼和书法“春〞字等中国元素巧妙构成，象征着来年吉祥喜庆、生活红红火火，具有浓郁的中国传统文化意味。

【示例二】我喜欢第二幅。

画面由粽子形成的山、龙舟、图章和书法等中国元素巧妙构成，象征着一帆风顺，具有浓郁的民俗文化韵味。

二、同步解读
阅读全诗，回答如下问题。

8．《回某某》以回某某的过程为线索，全诗共五个局部，试着给每个局部拟一个小标题。

第一局部：回某某，激动满情怀；第二局部：忆某某，圣地养育我；第三局部：会亲人，欢聚话今昔；第四局部：逛新城，旧貌换新颜；第五局部：赞某某，圣地大贡献。

9．“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书〞这句话的含义是什么？
运用比兴手法。

意思是当年在某某我们积极投入大生产运动，一面生产，一面学习马列主义、思想。

10．结合上下文想一想“枣园的灯光照人心〞指的是什么。

毛主席在枣园手书巨著，他的光辉思想似明灯照亮人们前进的方向。

11．结合作者贺敬之的经历，谈谈作者为什么把某某比作“母亲〞。

贺敬之15岁参加抗日救国运动，16岁到某某，可以说是吃某某的小米饭、喝延河水长大的，对某某有着特殊的感情。

因此，在他的心目中，某某就是养育自己的“母亲〞。

三、课外拓展
某某——梳妆台
贺敬之
望三门，三门开：“黄河之水天上来！〞
神门险，鬼门窄，人门以上百丈崖。

黄水劈门千声雷，狂风万里走东海。

望三门，三门开：黄河东去不回来。

昆仑山高邙山矮，禹王马蹄长青苔。

马去“门〞开不见家，门旁空留“梳妆台〞。

梳妆台呵，千万载，梳妆台上何人在？
乌云遮明镜，黄水吞金钗。

但见那：辈辈艄公洒泪去，
却不见：黄河女儿梳妆来。

梳妆来呵，梳妆来！——黄河女儿头发白。

挽断“白发三千丈〞，愁杀黄河万年灾！
登三门，向东海：问我青春何时来？
何时来呵，何时来？——盘古生我新一代！举红旗，天地开，史书万卷脚下踩。

大笔大字写新篇：社会主义——我们来！
我们来呵，我们来，昆仑山惊邙山呆：
展我治黄万里图，先扎黄河腰中带——
神门平，鬼门削，人门三声化尘埃！
望三门，门不在，明日要看水闸开。

责令李白改诗句：“黄河之水‘手中’来！〞银河星光落天下，清水清风走东海。

走东海，去又来，讨回黄河万年债！
黄河女儿容颜改，为你重整梳妆台。

青天悬明镜，湖水映光彩——黄河女儿梳妆来！
梳妆来呵，梳妆来！
百花任你戴，春光任你采，万里锦绣任你裁！
三门闸工正年少，幸福闸门为你开。

并肩挽手唱高歌呵，无限青春向未来！
12．写出如下诗句所运用的修辞手法。

(1)百花任你戴，春光任你采，万里锦绣任你裁。

(排比)
(2)昆仑山惊邙山呆(拟人)
(3)青天悬明镜，湖水映光彩(对偶)
(4)望三门，三门开：“黄河之水天上来！〞(引用)
13．全诗共有9节，可分为两大局部，请概括每一局部的内容。

这两局部是通过什么艺术形象连接起来的？
第一局部(1～4节)，写黄河的旧貌与它给人们带来的灾难；第二局部(5～9节)，写黄河的新颜，即新时代治理黄河后产生的巨变，然后展望黄河未来的前景。

诗人巧妙地运用“黄河女儿〞这一形象将黄河的过去、现在与未来连接起来。

14．“乌云遮明镜，黄水吞金钗〞具有双重含义，试加以说明。

请从诗中找出与之相比照的句子。

这两句既是指梳妆台上的“明镜〞被乌云所遮，不能透出光明，梳妆台上的金钗为黄水所吞没；又是指黑暗统治暗无天日，黄水滔滔，泛滥大地，给世世代代劳动人民带来了深重灾难。

第8小节中“青天悬明镜，湖水映光彩〞与之形成比照。

15．概括这首诗歌所表达的思想感情。

本诗以“黄河女儿〞对黄河今昔的不同感受为抒情基调，满怀激情地歌唱新时代“治理黄河〞的宏图，表现了在共产主义领导下中华儿女用行动建设祖国的壮举，歌颂社会主义建设者的胆魄和力量。