立冬农耕体验带领学生亲近大自然的活动方案

立冬农耕体验带领学生亲近大自然的活动方
案
立冬是中国农历二十四节气之一，标志着农耕工作进入冬季的开始。

为了让学生更好地了解农耕文化、体验大自然的魅力，我们制定了立
冬农耕体验的活动方案。

通过这个活动，学生将有机会近距离接触田野、作物和农业工具，感受农耕文化的魅力和与自然的亲密联系。

活动地点：农田学校农田区域
活动时间：立冬节气当天
活动人员：全体学生和教师
活动内容：
1. 田间劳作体验：在指导老师的带领下，学生将担任农耕劳动者的
角色。

他们将亲自下地，使用农耕工具如锄头、铲子等进行翻土、种
植或修剪作物。

在实际操作中，学生能够感受到农田劳作的辛勤与乐趣，并深入了解农作物生长的过程。

2. 农作物观察与认知：活动中，学生将观察农田中各种不同的农作物，了解它们的特点、生长环境和生长周期。

通过实地考察，学生能
够更加直观地认识不同作物的生长规律和对环境的适应性。

同时，学
生还可以学习到如何判断作物的生长状态以及需要的生长要素，如水分、光照和土壤等。

3. 农耕文化教育：除了实际体验，我们也将设置农耕文化教育区。

在这里，学生可以了解到我国悠久的农耕文化历史，品味到传统的农
耕习俗和传统手工艺品。

通过观看展示板、听讲解和参观展示实物，
学生能够更加深入地了解农耕文化的渊源和重要性。

4. 大自然观察活动：在农田学校周边，我们将安排学生进行大自然
观察活动。

他们可以观察不同种类的鸟类、昆虫和植物，并记录下所
见所闻。

这样的活动可以培养学生对自然界的兴趣和观察力，增强他
们的生态环境意识。

5. 应景艺术创作：为了让学生更好地理解立冬这个节气，我们将邀
请艺术教师带领学生进行应景艺术创作活动。

学生可以选择绘画、写作、手工制作等艺术形式，表达他们对立冬的理解和感受。

这样的活
动不仅可以培养学生的创造力和审美能力，还可以让他们进一步加深
对立冬的认识。

通过以上的活动方案，我们希望能够带领学生近距离接触大自然，
深入了解农耕文化的魅力。

通过亲自劳作、观察农作物和参与艺术创作，学生能够获得真实的农耕体验，感受到大自然的奇妙之处。

在这
样的活动过程中，学生还能够培养团队合作意识、自主学习能力和环
境保护意识。

我们相信，通过这样的活动，学生将会更加热爱大自然，并树立正确的价值观念，努力保护和传承农耕文化。