初二物理力的测量试题

初二物理力的测量试题
1.为了准确地知道力的大小，要对力进行测量．在物理学中，我们利用力产生的________的大小来测量力。

国际上通用力的单位叫做________，简称________．用符号________表示。

【答案】形变量，牛顿，牛，N
【解析】①们利用力产生的形变量的大小来测量力，比如弹簧测力计的应用．
②知道力的单位．
力可以改变物体的运动状态，可以是物体发生形变．力越大，物体的形变量越大，所以我们利用力产生的形变量的大小来测量力．力的国际单位是牛顿，简称牛，符号是N．
故答案为：形变量，牛顿，牛，N．
【考点】力的概念；弹簧测力计的使用与读数。

点评：本题属于对基础知识的直接考查，要注意识记、理解．
2.如图所示的弹簧秤的最小刻度是_______，它的测量范围是_______，用这个弹簧秤不能测量超过_______的力．图中弹簧秤对物体A的拉力为_______。

【答案】0.2N；0-5N；5N；2.4N
【解析】（1）弹簧测力计测量力的大小时，明确每一个大格和每一个小格代表的示数；
（2）使用测力计时，看清测量范围：最小值与最大值；
（3）测量时不能超过它的最大测量值；
（4）根据每一个大格和每一个小格代表的示数，读取数值．
（1）测力计刻度盘上，每一个大格代表1N，每一个小格代表0.2N；
（2）测量最小值是0N，最大值是5N；
（3）最大测量值5N；
（4）指针指在2.4N的位置．
故答案为：0.2N；0-5N；5N；2.4N
【考点】弹簧测力计的使用与读数。

点评：弹簧测力计是一种测量工具，在使用时，一定要先看清它的量程和分度值，测量前先估测物体的大小不能超过它的最大量程．
3.在使用弹簧秤测量之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次，这样做的好处是_______。

【答案】可避免弹簧卡壳
【解析】制作弹簧测力计时，为了方便标出刻度，固定拉环等，大都在弹簧的外面装上了外壳，这样使得弹簧测力计使用时，弹簧与外壳间有卡壳的可能．
因为弹簧测力计的弹簧被包裹在外壳里面，因此，使用时先轻轻来回拉动几次，可避免弹簧与外壳之间发生卡壳，从而影响测量的正常进行．
故答案为：可避免弹簧卡壳．
【考点】弹簧测力计的使用。

点评：要想真正理解为什么弹簧测力计在使用前必须拉动几下，就应该了解它的结构特点，因为是它的结构决定了这样做的必要性．
4.下列力中，最接近1N的是（）
A．运动员举起杠铃的力
B．拿起一个大西红柿的力
C．人扛起一袋大米的力
D．一只蚂蚁对地的压力
【答案】B
【解析】重力在我们的日常生活中是一个不多见的物理量，我们可以根据重力求出质量，从而进
行估测．
根据公式m===0.1kg，0.1Kg大致就是一个大西红柿的质量．
故选B．
【考点】重力大小的估测。

点评：本题主要考查的是学生的估测能力．
5.弹簧测力计的正确使用方法是：
（1）测量前要了解弹簧测力计的______________，要明确___________，还必须要_________。

（2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟___________方向一致。

（3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线______________________。

（4）在记录结果时，既要记录_______________，还要注明_____________________。

【答案】（1）量程和分度值，分度值，校零．（2）所测力的．（3）相平．（4）数字，单位
【解析】弹簧测力计的使用方法：
（1）明确量程和分度值，使用前必须校零，
（2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致．
（3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线齐平．
（4）记录结果包括数字和单位．
要明确弹簧测力计的使用方法．
答案为：（1）量程和分度值，分度值，校零．（2）所测力的．（3）相平．（4）数字，单位．【考点】弹簧测力计的使用方法
点评：牢记弹簧测力计的使用方法．
6.甲、乙两人在水平方向各用10牛的力沿相反方向拉同一弹簧秤，弹簧秤的读数为( )
A．20牛B．10牛C．0牛D．5牛
【答案】B
【解析】甲乙两人沿相反方向的力拉弹簧测力计，可以理解为其中一人将弹簧测力计的一端固定，另一个人去拉弹簧测力计的挂钩．
因为物体间力的作用是相互的，当甲、乙两人在水平方向各用10N的力沿相反方向拉同一弹簧测
力计，假设甲拉的一端被固定，乙作用在弹簧测力计的挂钩上，因此弹簧测力计的示数等于乙的
作用力，即10N．
故选B．
【考点】弹簧测力计在力的相互性方面的应用。

点评：此题主要是考查弹簧测力计的原理，要学会用相互作用力的知识来分析弹簧测力计．
7.有一把弹簧秤，秤钩上不施加力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2牛的位置，此时
用手拉弹簧秤秤钩，使弹簧秤的示数为4牛，则手拉弹簧的力是( )
A．4.2牛B．4牛C．3.8牛D．无法判断
【解析】弹簧测力计在使用前要观察其量程和分度值，使用时，当指针没有指到零刻度线上，而
指在0.2N（相当于零刻度线）时，那么，手拉挂钩的力应该是测力计的示数减去0.2N．
不受力时指针指在0.2N位置上，则0.2N这条刻度线相当于测力计的零刻线，因此测量结果应从
读数中减去0.2N，即手拉挂钩的力F=4N-0.2N=3.8N，因此C项正确．
故选C．
【考点】弹簧测力计的使用与读数。

点评：此题主要考查了弹簧测力计的正确使用，对于指针没有调零的情况设计出了题目，要求学生可以结合刻度尺的使用来确定题目的答案．
8.弹簧秤弹簧断了，拆去断掉的较短部分，把剩下的较长部分弹簧仍装在原来的弹簧秤上零点校正后，用它测力，结果( )
A．测量值比实际值大
B．测量值比实际值小
C．测量值和实际值相等
D．以上情况都可能
【答案】B
【解析】断掉一部分的弹簧同原来的弹簧相比，主要是改变了弹簧的有效长度，而弹簧的长度是会对弹簧的劲度系数产生影响的，因此，再使用相同大小的力，弹簧的伸长就会不同，如果继续用原来的刻度盘，示数必将不准确．
弹簧的长度减小会使弹簧的劲度系数增大，所以在伸长相等长度时，所用的力是更大的，但指针仍指在原来位置的刻度（即读数比实际的力要小一些），也就是说读数偏小了．
故选B．
【考点】探究弹簧测力计原理的实验。

点评：弹簧的长度会影响到弹簧的劲度系数，这一知识是理解此题的关键，实践中，在这种情况下，我们应该重新标出弹簧秤刻度盘上的刻度才能继续使用．
9.赵明准备自己制作一只弹簧测力计，他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材．首先测出弹簧的长度cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度，算出比原长的伸长量，填在如下表格中：
(1)从表中数据可以看出拉力和弹簧伸长量的关系为____________________________
(2)赵明继续实验，得到下列数据：
从这次数据看出，拉力达到________N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了．因此弹簧测力计的测量范围只能达到___________N。

【答案】（1）F与△L成正比；（2）11；10
【解析】本题是通过实验探究弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受的拉力成正比．通过每次实验的F与△L的比值来判断，如果比值相等则说明成正比，如果比值不等则说明不成正比，就不能测力了．
（1）从表中数据可以找出这一规律：====，亦即弹簧的伸长△L与弹簧所受的拉力F成正比．
（2）从继续实验的表中数据可以发现：==≠≠，说明了在一定
范围内弹簧的伸长与弹簧所受的拉力成正比，超过了一定的范围，这一规律就不成立了．对于赵明所使用的这根弹簧，拉力F=11N时拉力和弹簧的伸长的关系就改变了，因而用此弹簧制作的弹簧测力计测量范围只能达到10N．
故答案为：（1）F与△L成正比；（2）11；10．
【考点】弹簧测力计及其原理。

点评：通过此探究实验知道，弹簧测力计是有一定的测力范围的，即在弹簧的弹性限度内，超过这一限度，测力计就损坏了．
10.下图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小。

根据图中所给的信息，一名质量为50kg的中学生在火星上所受的重力大小为 N，质量是 kg。

【答案】191.25 50
【解析】由图示可知，在地球上重40N的物体在火星上重15.3N，质量为50kg的中学生在地球上的重力为500N，故中学生在火星上的重力为（500N/40N）×15.3N=191.25 N；质量是物体本身的一种属性，不随位置的改变而改变，所以质量为50kg的中学生到火星上以后仍是50kg。

【考点】质量。